數(shù)活動:小貓摸魚

數(shù)活動:小貓摸魚

  

數(shù)活動：小貓摸魚

設(shè)計意圖：

我們在平時的活動能夠發(fā)現(xiàn)，幼兒運用視覺感受數(shù)量的能力較強，而其他感覺器官的感受性較強，針對這一種情況，我們先取幼兒喜歡的小動物為切入口，以游戲活動為載體，引導(dǎo)幼兒通過扮演角色，全方位地運用各種器官感知數(shù)量。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實際意義。

2、繼續(xù)激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。

活動重難點：

引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實際意義。

活動準(zhǔn)備：

活動流程：

導(dǎo)入游戲――貓練本領(lǐng)――小貓摸魚――小貓摸獎品

活動過程：

一、            扮演角色，導(dǎo)入游戲情境。

老師飾貓媽媽，小朋友飾小貓找個地方躲起來，等媽媽問“我的寶寶在哪里？”時，小貓一起叫著“喵，喵，我們在這兒”，并奔跑到媽媽身邊。

二、            貓練本領(lǐng)

1、媽媽布置任務(wù)及要求，媽媽先和小貓說兒歌（小貓小貓喵喵，蹲在地上吃魚，小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰，小貓小貓喵喵，蹲著媽媽做游戲。）然后，媽媽說，小貓做：（如：我的小貓叫三聲，我的小貓拍三下，我的小貓蹲一次，我的小貓走四步，我的小貓轉(zhuǎn)二圈，我的小貓?zhí)南碌?。?/P>

2、練本領(lǐng)

第一次要求，媽媽說慢一些，小貓可以數(shù)出聲來；第二次要求，媽媽說得快一些，能干的小貓不數(shù)出聲來。

3、表揚小貓有本領(lǐng)。

三、            小貓摸魚（聽覺感受）

1、媽媽交代游戲內(nèi)容：我們小貓最喜歡吃魚了，今天，媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。

2、提出要求