計算:認識長方形

計算:認識長方形

計算:認識長方形

目標:1、通過觀察初步感知長方形(四條邊、四個角)的特征。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。

重點:初步感知長方形的特征

難點:正確粘貼相應大小的長方形

準備:課件  房子圖形    若干和空格大小相等的長方形  香糊

過程:一、初步了解、感知長方形的特征

1、看課件。師:今天有個圖形寶寶來給小朋友表演節(jié)目。想知道是誰嗎?(長方形)

以游戲口吻介紹長方形的特征。

2、小朋友記住我了嗎?現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€變魔術的游戲看我變出什么來(接著看課件)說說哪些是長方形

3、在找找教室里的長方形

4、現(xiàn)在長方形寶寶要表演節(jié)目了看看它做什么?(轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)  翻跟頭)

二、感知不同的長方形

長方形寶寶翻跟頭翻到了長方形的家里去了,看看長方形的家里都有哪些長方形?

(有大的有小的,有紅的,綠的……,)這些長方形寶寶有相同的地方嗎?

     三、動手操作

1、現(xiàn)在長方形寶寶聽說有小動物需要他的幫助,他要和小朋友說再見了。

2、小動物遇到什么困難了。我們?nèi)タ纯础?BR>
3、出示房子圖。原來是小動物的房子被風吹壞了,有的地方要補上,小朋友你們愿意幫小動物嗎?(提示幼兒選擇合適的長方形補房子)。結束。