小班專題計(jì)劃
小班專題計(jì)劃
小班專題計(jì)劃
一、 專題名稱――如何培養(yǎng)幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)
二、研究目的與依據(jù):
隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展,新世紀(jì)對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。要求每一個(gè)人具有關(guān)心他人、家庭、社會(huì)、自然的意識(shí)和責(zé)任感;具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神;具有自主、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。這就表明,跨世紀(jì)的新一代,不僅要有良好的智能素質(zhì),更要有健康的心理和個(gè)性品質(zhì)。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)至關(guān)重要。從小培養(yǎng)幼兒良好的人格是增強(qiáng)其社會(huì)生活能力的基礎(chǔ)。本學(xué)期開始班級(jí)將就如何利用家庭、社區(qū)、環(huán)境資源對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)開展專題研究。
三、 理論依據(jù);
“綱要”總則中提出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。 “綱要”中“健康”領(lǐng)域中提出:要樹立正確的健康觀念,高度重視幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì) “社會(huì)”領(lǐng)域中也提出:幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性品質(zhì)的形成。
四、 究對(duì)象與內(nèi)容:
研究對(duì)象:小二班全體幼兒。
研究?jī)?nèi)容:
1、 &nbs
- 小班下學(xué)期總結(jié)
- 最新2005年小班班主任工作總結(jié)
- 學(xué)期小結(jié)
- 小班班級(jí)工作總結(jié)
- 小班班級(jí)工作計(jì)劃
- 小一班(四)月第(四)周活動(dòng)計(jì)劃
- 小班班務(wù)計(jì)劃
- 教學(xué)計(jì)劃(小班)
- 小班班級(jí)工作計(jì)劃
- 小班班級(jí)計(jì)劃
- 小班工作計(jì)劃
- 小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃
- 小一班第一學(xué)期游戲計(jì)劃
- 小班工作小結(jié)
- 幼兒園美術(shù)教育論文:繪畫教學(xué)中促使幼兒發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)
- 衡石量書
- 彌縫其闕
- 華南虎的自白
- 幼兒園安全教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離火源更安全》中班教案反思
- 吉祥的酒店名字大全,好聽有內(nèi)涵的酒店名字392個(gè)
- 讀一讀《貓》,體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會(huì)怎么寫
- 小三班專題計(jì)劃:分享閱讀
- 小班教研專題計(jì)劃小班幼兒繪畫教學(xué)現(xiàn)狀及措施
- 小班教研組專題研究計(jì)劃
- 小小班專題研究計(jì)劃
- 小班教研組專題研究計(jì)劃
- 幼兒園中班語(yǔ)言講述專題計(jì)劃
- 幼兒園大班教研組專題研究計(jì)劃范文(下學(xué)期)
- 小班主題活動(dòng)計(jì)劃:春天來(lái)了
- 幼兒園小班主題活動(dòng)計(jì)劃:滾滾樂(lè)
- 小班主題計(jì)劃
- 小班“高高興興上幼兒園”主題計(jì)劃
- 小班“親親我家”主題計(jì)劃
- 小班“快樂(lè)寶寶”主題計(jì)劃
- 小班“快樂(lè)寶寶”主題計(jì)劃
- 小班主題計(jì)劃
- 小班“高高興興上幼兒園”主題計(jì)劃