和口吃孩子交談的藝術(shù)

和口吃孩子交談的藝術(shù)

  

和口吃孩子交談的藝術(shù)

張家港市梁豐幼兒園     盧燕（215600）

（1）       當(dāng)孩子和你講話時(shí)，你應(yīng)該給予孩子充分的注意，即使他表達(dá)的很慢，你也應(yīng)該耐心地聽完，并向孩子表示你對(duì)他的鼓勵(lì)。

（2）       在孩子表達(dá)的時(shí)候，不要讓他感覺到你已經(jīng)感受到他有多困難，不要讓他誤會(huì)你在注意他的講話方式，而對(duì)他的講話內(nèi)容卻絲毫不感興趣。

（3）       平時(shí)應(yīng)該以輕松緩和的態(tài)度，簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和孩子交談，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，家長(zhǎng)盡量不要過分嚴(yán)厲，口吃的孩子往往比較敏感，成人的著急和生氣會(huì)使他更加緊張。

（4）       訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不要急于求成，通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透來幫助孩子積累豐富的詞匯，心態(tài)要正確，欲速則不達(dá)。

（5）       當(dāng)孩子說不出適當(dāng)?shù)脑~匯時(shí)，作為家長(zhǎng)萬不可表示出你已經(jīng)明白了他所要表達(dá)的意思而阻止幼兒把意思表達(dá)完整。

（6）       對(duì)于有口吃的孩子，成人對(duì)他們應(yīng)采取內(nèi)心同情而表面不流露的態(tài)度，孩子的內(nèi)心比較脆弱，成人表面施與太多的同情、憐憫只會(huì)加重孩子自卑的心理，加重口吃的程度。