你的心情現(xiàn)在好嗎
你的心情現(xiàn)在好嗎
情緒和情感是行為的動(dòng)力,一般來說,積極的情緒情感可以提高人們的活動(dòng)能力,而消極的情緒情感會(huì)降低人們的活動(dòng)能力。幼兒的控制力弱,其行為受情緒情感的影響更為直接。因此,我們在活動(dòng)室里創(chuàng)設(shè)了一個(gè)心情牌――“你的心情現(xiàn)在好嗎”?大班幼兒已經(jīng)能夠辯認(rèn)、描述以下的幾種情感:高興、喜歡、害怕、吃驚、悲傷、厭惡、好奇、憤怒等。因此,我用四種顏色的牌子來分別代表四種心情:紅色――高興,藍(lán)色――平靜,紫色――生氣,灰色――悲傷(哭泣)。
早晨幼兒來園時(shí),可根據(jù)自己今天快樂、平靜、生氣、傷心的心情選一種顏色的牌子掛在自己的名字下面。如果發(fā)現(xiàn)哪位幼兒連續(xù)幾天生氣或傷心,就需要找孩子談?wù)?,或和家長一起尋找原因,設(shè)法改變幼兒的情緒。這樣既能讓幼兒宣泄自己的情緒,又
“心情牌”實(shí)際上是引導(dǎo)幼兒自然地表現(xiàn)心理狀態(tài),
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