幼兒攻擊性的表現(xiàn),成因及其對策
幼兒攻擊性的表現(xiàn),成因及其對策
表現(xiàn)
攻擊性就是攻擊別人,其表現(xiàn)就是搶人家東西,什么都要搶先,愛打人等。比如,分餐點的時候吧他得搶先,別人不能先吃。有個孩子到幼兒園第一天吃餐點的時候,他在小椅子上坐不住看到拿好吃的來了就去老師的手里搶,“不行,你坐小椅子上老師就給你?!彼刹宦犛炙Ω觳灿痔摹选退ぴ诘厣吓吭谀抢锟蘖恕?/P>
等我分給坐好了的小朋友時,他起來去搶別人手里的。說:“我吃,我吃!”原來在他們家里,好吃的全是他自己的。老師說“在幼兒園誰表現(xiàn)的好就先分給誰?!钡诙?,他看到我拿餐點來時馬上扔下手里的玩具就跑回小椅子上了,他想先吃。人家在玩的東西,他想要玩,他就搶,不會說“你先玩會兒,再給我玩;”一旦有了糾紛,他就動手打人,不會說理。像這樣的孩子現(xiàn)在還比較多,比如有個剛來托兒所的孩子,哭著找媽媽,老師把他抱起來,想哄哄他,他居然打了老師一巴掌。
攻擊性行為當然是很多方面的,比如說破壞行為,有這樣一些孩子,他自己看別人玩的很痛快他就過去給人搞破壞,讓人家也不痛快。這樣做,好像是他會高興一點似的??傊?,我不高興也不讓你高興。幼兒攻擊性行為過去較少,現(xiàn)在似乎有所增多。
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成因
為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢?原因不外乎以下幾個方面。
首先,環(huán)境的因素。家庭對獨苗過度的關(guān)愛,對獨生子女缺乏要求,一致孩子養(yǎng)成獨占,獨霸的習慣,在家里什么好東西都是他一個人的,容不得別人,他要什么就得給他,不許別人有,所以到了幼兒園,他就跟人家搶東西,不講道理。還有一種毛病,可能是受大人的影響所致,就是總看著別人的東西好, 總愛攀比,人家有的,他也得有。現(xiàn)在一些家庭也不是很富裕,但“人家有什么,我也得有?!?/P>
結(jié)果可能給孩子造成一種不良影響。本來小孩看著別人家的東西,感
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