第二學(xué)期工作計劃
第二學(xué)期工作計劃
03~04學(xué)年第二學(xué)期
一、 指導(dǎo)思想
以黨的"十六大"精神為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,落實蘇州市幼兒教育工作會議精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。讓幼兒園的教育真正成為適合兒童發(fā)展需要的土壤和促進兒童健康成長的動力。
二、主要工作與措施
1、 深入貫徹《綱要》精神,不斷提高教師整體素質(zhì)。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。對幼兒的終身發(fā)展具有一定作用。抓師德建設(shè),把師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化,對中青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。希望她們能在吳江市內(nèi)展頭角。
2、 充分利用教育信息技術(shù),發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的功能。
本學(xué)期要求每位教師利用電腦備課,實行班班通,充分利用網(wǎng)上資源,和信息化技術(shù),為孩子的將來打好基礎(chǔ)。對每個孩子在電腦中建立《個人成長檔案》。
3、 扎扎實實開展教研工作,切實提高教育質(zhì)量。
加強對環(huán)鏡創(chuàng)設(shè)的研究,按主題活動計劃進行生成和預(yù)成環(huán)境的創(chuàng)設(shè),結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出幼兒主體參與的具有現(xiàn)代理念的環(huán)境。豐富幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)容,使幼兒園的環(huán)境能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。積極穩(wěn)妥地開展角色游戲的研究,幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。本學(xué)期老師要注重角色游戲的觀察記錄,為幼兒能順利開展角色游戲做好準備。為參加"市幼兒園角色游戲評比"早做準備。
4、 繼續(xù)做好師徒
- 依法辦園,以德立園,促進幼兒園的全面發(fā)展
- 幼兒園工作計劃
- 園務(wù)公開自查報告
- 不斷總結(jié) 改進工作
- 立足實際抓管理 優(yōu)質(zhì)服務(wù)育新人
- 開拓創(chuàng)新 保障幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展
- 幼兒園暑假班計劃及招生廣告
- 2005-2006學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
- 幼兒園后勤工作總結(jié)
- 全園工作總結(jié)
- 衛(wèi)生保健工作小結(jié)
- 保育工作計劃(2004-2005學(xué)年度)
- 2004年全園工作總結(jié)
- 學(xué)期工作總結(jié)
- 讓懲罰成為理性教育
- 《少年聶耳》教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)期工作總結(jié)
- 喝酒難受的幽默句子214句
- 小班科學(xué)教案《會唱歌的罐罐》反思
- 最吸引人的包裝朋友圈文案35句
- 手工飾品店朋友圈文案34句
- 好聽的微信昵稱非主流351個
- 好看的游戲昵稱332個
- 霸氣微信字網(wǎng)名372個
- 年輕人創(chuàng)業(yè)公司起名85個
- 知名幼兒園2008-2009第二學(xué)期工作計劃
- 幼兒園小二班08年度第一學(xué)期工作計劃
- 2007到2008學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
- 2009學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃
- 小學(xué)第二學(xué)期小學(xué)教研工作計劃
- 2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期仙女鎮(zhèn)花園小學(xué)工作計劃
- 二O0七學(xué)年度第二學(xué)期嶗山西路小學(xué)工會工作計劃
- 2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃
- 小學(xué)二年級第二學(xué)期班主任工作計劃
- 2004----2005學(xué)年第二學(xué)期政教處工作計劃
- 六年級第二學(xué)期班主任工作計劃
- 一年級第二學(xué)期班主任工作計劃
- 06學(xué)年第二學(xué)期一年級班主任工作計劃
- 二年級第二學(xué)期班主任工作計劃
- 2005-2006年度第二學(xué)期四年級班主任工作計劃
- 2007學(xué)年第二學(xué)期二年級班主任工作計劃