讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長

讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長

  

 

　在幼兒園，環(huán)境是重要的教育資源，班級中良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用會使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面能力發(fā)展。環(huán)境也變的不在是過去班級中的一種美麗的背景和風(fēng)景線，而是更好的引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的橋梁。因此，在本學(xué)期，我從班級的環(huán)境著手，進行了一系列的調(diào)整與添加，對本班幼兒各方面發(fā)展也起到了一定的促進作用，同時自己也有一些收獲與體會。
　　一、讓墻面環(huán)境與幼兒互動，推動主題活動的發(fā)展
　　在主題活動進行中，墻面的環(huán)境就像“骨架”一樣把主題活動中的一系列活動呈現(xiàn)出來，使墻飾與幼兒產(chǎn)生互動。例如我班幼兒在進行“信的旅行”這一主題活動中，孩子們對信的郵寄過程很感興趣，隨著活動的進行（參觀、記錄、觀察、找資料），我和幼兒一起逐步把活動以圖片、文字、照片、小制作等形式展示在墻面上。孩子們通過墻飾能加深對活動的印象和對信的郵寄過程的了解；在活動中孩子對各式各樣的郵票產(chǎn)生了濃厚的興趣。從談話