2006希望

2006希望

   轉(zhuǎn)眼又是新的一年了。新的一年里，該如何管理好班級(jí)體，帶好我的五十一個(gè)小朋友。五十一個(gè)孩子，年齡層次不齊，性格各不相同。又有從其他各園來(lái)的插班生。條件有限只有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，可謂責(zé)任重大。對(duì)這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備不同，家庭背景各異的孩子，如何施教 ，如何把他們凝聚在中一班這個(gè)班集體，成了2006年，我工作中的首要問(wèn)題。  轉(zhuǎn)眼又是新的一年了。新的一年里，該如何管理好班級(jí)體，帶好我的五十一個(gè)小朋友。五十一個(gè)孩子，年齡層次不齊，性格各不相同。又有從其他各園來(lái)的插班生。條件有限只有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，可謂責(zé)任重大。對(duì)這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備不同，家庭背景各異的孩子，如何施教 ，如何把他們凝聚在中一班這個(gè)班集體，成了2006年，我工作中的首要問(wèn)題。