個人專題小結(jié)
個人專題小結(jié)
個人專題小結(jié)
――開發(fā)運用多媒體課件
《上海市學(xué)前綱要》指出:“要在幼兒一日生活中有效的運用現(xiàn)代化教育手段?!?多媒體課件是幫助幼兒系統(tǒng)地建構(gòu)知識及幼兒主動探索學(xué)習(xí)的橋梁與工具。我園注重開發(fā)適合幼兒的多媒體課件。根據(jù)幼兒的身心特點分為:體驗性課件、選擇性課件、探究性課件、模擬性課件,使課件具有趣味性、遞進(jìn)性、交互性、集成性特點,多媒體課件中采用的評價方式有點擊式、拖拽式、闖關(guān)式、積分式等等,使幼兒可即時檢測。為了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮多媒體功能先進(jìn)、信息多樣的作用,我們在運用方式上也作了一定的研究,采用了個別輔導(dǎo)式、討論學(xué)習(xí)式、探索學(xué)習(xí)式、協(xié)作學(xué)習(xí)式,使幼兒在數(shù)學(xué)習(xí)活動中,通過人機(jī)互動,逐步掌握數(shù)概念,發(fā)展思維能力,養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。
在這一學(xué)期來,更是把多媒體教學(xué)作為教育改革的突破口以此來提高教育質(zhì)量,調(diào)動幼兒多種感官,培養(yǎng)幼兒的多種思維能力,提高各學(xué)科的整合性。
一、通過研究,促使教師探索有關(guān)的幼兒園多媒體教學(xué)的規(guī)律,促進(jìn)幼兒的發(fā)展
開展多媒體教學(xué),關(guān)鍵的因素在于教師,在于教育觀念的更新,如果沒有教育觀念的更新與轉(zhuǎn)變,再現(xiàn)代化的技術(shù)也難以產(chǎn)生好的效果。因此,我們積極探索幼兒園多媒體教學(xué)規(guī)律,深入研究
- 個人學(xué)期工作計劃
- “十五”教師培訓(xùn)工作自查報告
- 大二班幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的計劃
- 個人小結(jié)
- 2005年下期工作總結(jié)
- 2005年工作總結(jié)
- 2005個人年度工作小結(jié)
- 家長開放日方案
- 個人總結(jié)
- 年度個人總結(jié)
- 工會委員競選
- 做兒童世界的守護(hù)者-暑期教師師德培訓(xùn)總結(jié)
- 自培計劃
- 班務(wù)總結(jié)
- 懷孕期間準(zhǔn)媽媽的手腕怎么了
- 案兵束甲
- 中學(xué)生英語黑板報
- 避免早產(chǎn)兒夭折,護(hù)理是關(guān)鍵
- 懷念外公_小學(xué)生作文:四年級
- 小班音樂教案《小狗圓舞曲》反思
- 中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)7》反思
- 小班數(shù)學(xué)活動教案認(rèn)識前后反思
- 網(wǎng)咖朋友圈文案、宣傳朋友圈文案35句
- 怎樣給公司起響亮的公司名稱,公司起名方法起名思路5點424個
- 《舊時夜舞》時歌分線(隱藏支線)攻略
- 個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)
- “小手拉大手,公德萬人行”專題月小結(jié)
- 個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)
- 關(guān)注每個孩子-專題小結(jié)
- 幼兒教師2008年個人工作小結(jié):成長見證
- 2008幼兒園教師期末個人工作小結(jié)
- 2008年幼兒園小小班個人工作總結(jié)
- 優(yōu)秀2008-2009學(xué)年度個人小結(jié)
- 2008年幼兒優(yōu)秀教師個人小結(jié)范文
- 幼兒園工作總結(jié) 小二班上學(xué)期個人工作總結(jié)
- 小學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)教師個人年度總結(jié)
- 小學(xué)教師個人工作總結(jié)通用范文
- 小學(xué)課外活動個人工作總結(jié)范文