主題活動：搬新家

主題活動：搬新家

一、設(shè)計思路：

在一次參觀南大街老房子的時候，吳佳伊小朋友自豪地對我們大家說：“我以前的家就住在這里?！焙⒆觽円宦?，可來勁了，都向她詢問：“以前你們住哪一間？帶我們?nèi)タ纯??！薄艾F(xiàn)在你家搬到哪里去了？”……回來之后，還有不少幼兒在向自己的同伴介紹自己的老家和新家。根據(jù)《綱要》精神“活動內(nèi)容要符合孩子的基本生活經(jīng)驗和興趣熱點”，因此我預(yù)設(shè)了這次活動。旨在通過這次活動，給孩子一次了解門牌號碼的機會，嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的秘密，從中使孩子對門牌號碼的數(shù)字表示意義、排列規(guī)律等有初步的了解，并積累一些相關(guān)的日常生活經(jīng)驗，體驗現(xiàn)代生活的優(yōu)越?；顒拥牡谝粋€環(huán)節(jié)，主要是通過討論，了解為什么要搬家，體會城市建設(shè)的不同變化給我們生活帶來的好處。第二個環(huán)節(jié)是在老師創(chuàng)設(shè)的生活游戲情景中，通過尋找新房子上門牌號碼的秘密找到小動物；最后環(huán)節(jié)中，討論交流各自發(fā)現(xiàn)的門牌號碼的秘密，并對活動進行延伸。

二、活動目標(biāo)：

1.       體驗城市建設(shè)的變化和現(xiàn)代生活的方便。

2.       在探索操作中，嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的表示方法和排列規(guī)律。

3.       通過活動，提高幼兒解決問題的能力，積累相關(guān)的日常生活經(jīng)驗。

三、活動準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)森林小區(qū)環(huán)境：大樹、小路、新房四間；信若干封，內(nèi)裝鑰匙和門牌號碼卡；賓館門牌號碼兩張；小動物若干；

四、活動過程：

（一）談話討論：

1．              上次，我們到南大街去參觀老房子的時候，吳佳伊告訴我們她原來就住在那里，現(xiàn)在你搬到哪里去了？

2．              你們有沒有搬過家？（幼兒交流：原來住哪里，現(xiàn)在住哪里？）

3．              為什么大家都要搬新家？

（二）游戲活動：找新家

要求：

u     幼兒找一個同伴一起拆信、找新家。

u     提醒幼兒注意拆信的文明。

u     找到小秘密的人走小路去小動物家開門，找到小動物。（根據(jù)門牌號碼開相應(yīng)的門鎖）。

（三）交流延伸：

1．              交流：你找到了什么小秘密？為什么會找得又快又對？

2．              延伸：（出示賓館的門牌號碼）這也是一個門牌號碼，你在哪里看到過？這個門牌號碼表示幾樓幾室？