聽(音樂)

聽(音樂)

聽(音樂)

  

    1.活動(dòng)目標(biāo)


 ?。?)積極參加音樂活動(dòng),熟悉3/4節(jié)奏。


 ?。?)感受樂曲,有表情地吟唱歌曲,嘗試大膽地創(chuàng)編歌詞。


  2.重點(diǎn)與難點(diǎn)


  本教材的重點(diǎn)是熟悉樂器繼續(xù)培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感;難點(diǎn)是讓幼兒有表情地吟唱歌曲的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編歌詞。


  3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備


  (1)歌曲《聽》的伴奏磁帶。


 ?。?)提供舞蹈道具(如:彩帶、花朵等)。


  4.設(shè)計(jì)思路


  大班下期幼兒已具備一定的節(jié)奏感,但是對于3/4的樂曲還需要給予不斷的聽賞,使幼兒熟悉3/4節(jié)奏型。在這種情況下選擇歌曲《聽》,其目的就是為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒音樂的節(jié)奏感,感受3/4旋律,同時(shí),為了提高幼兒的興趣,根據(jù)本教材歌詞簡單易懂的特點(diǎn),我們嘗試讓幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編歌詞,提高幼兒音樂興趣,并且在反復(fù)創(chuàng)編中進(jìn)一步感受3/4節(jié)奏。


  5.活動(dòng)流程


 ?。?)在角落游戲中聽賞旋律,感受旋律,激發(fā)對活動(dòng)的興趣。


 ?、僭诮锹溆螒蛑蟹湃氪艓А堵牎芬龑?dǎo)幼兒聽賞,感受3/4節(jié)奏,感受旋律的美。


  說明


  幼兒可以在角落里聽著音樂自由舞蹈,教師指導(dǎo)重點(diǎn)是讓幼兒在感受旋律美的同時(shí)切準(zhǔn)3/4節(jié)奏,可以提供一些刀具激發(fā)幼兒自由創(chuàng)編感受樂曲的興趣。


  幼兒自由聽賞、自由創(chuàng)編可在角落里延續(xù)二周左右,叫要鼓勵(lì)所有的