10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)

10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)

  

計(jì)算    10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)       執(zhí)筆：馬玉

目的：學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，復(fù)習(xí)尋找相鄰數(shù)的方法。

準(zhǔn)備：10以?xún)?nèi)數(shù)字卡片，任意動(dòng)物圖片數(shù)張，室外活動(dòng)場(chǎng)地布置

過(guò)程：1.復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)。

2.將5只、 6只、 7只動(dòng)物圖片，用并放法貼在貼絨板上，引導(dǎo)幼兒比較，說(shuō)出它們各有多少只。請(qǐng)幼兒在它們旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片，并說(shuō)出6比5 多1，（5比6少1），6比7少1，（7比6多1），5和7是6的相鄰數(shù)。5排在6的前面，7排在6的后面，6排在5和7的中間。

3.在教師的引導(dǎo)下，找7、8、9的相鄰數(shù)數(shù)，如教師說(shuō)：請(qǐng)找7的鄰居，幼兒即居奇6和8的點(diǎn)卡，然后在桌子上將6、7、8、點(diǎn)卡按順序擺成一行。將相應(yīng)的數(shù)字卡放在下面一行，問(wèn)幼兒：7前面是幾？為什么？（7前面室，因?yàn)?比7少1）然后問(wèn)：7后面是幾？為什么？用同樣的方法擺出8、9的相鄰數(shù)。

4.教師與幼兒一起小結(jié)：每一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)朋友，一個(gè)在他前面，一個(gè)在它后面。它比前面的朋友多1，比后面的朋友少1。

5.探索游戲：跳房子

帶領(lǐng)幼兒到室外場(chǎng)地，玩跳房子游戲，讓幼兒在游戲中去找數(shù)字娃娃的鄰居是誰(shuí)？找到了，跳進(jìn)去，并說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)評(píng)析：