方便的自行車(chē)（大班）

方便的自行車(chē)（大班）

  

方便的自行車(chē)（大班）

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)漢字"自行車(chē)"、"車(chē)把"、"車(chē)鈴"、"車(chē)輪"、"腳踏板"；
　　2、引導(dǎo)幼兒知道自行車(chē)是人們常用的交通工具，了解自行車(chē)的基本構(gòu)造和用途；
　　3、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)坐自行車(chē)的經(jīng)歷和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、字卡：自行車(chē)、車(chē)把、車(chē)鈴、車(chē)輪、腳踏板；
　　2、自行車(chē)一輛，童車(chē)數(shù)輛。
活動(dòng)過(guò)程：
　　1、激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察自行車(chē)的構(gòu)造。
師：今天是老師的生日，我收到了一份生日禮物，這禮物是什么呢？我們一起去看看。（推出自行車(chē)）
生：是自行車(chē)。
教師出示字卡"自行車(chē)"，一起認(rèn)讀。
師："自行車(chē)是什么樣子的？它的上面有什么東西？"
教師引導(dǎo)幼兒?jiǎn)柎鸩⒊鍪咀挚ǎJ(rèn)識(shí)"車(chē)把"、"車(chē)鈴"、"車(chē)座"、"車(chē)輪"、"腳踏板"等漢字。

　　2、教師出示字卡，分別提問(wèn)：車(chē)把是干什么的？車(chē)鈴是干什么的？車(chē)座是干什么的……
請(qǐng)個(gè)別孩子騎上自行車(chē)感受各自的用途。

　　3、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)坐自行車(chē)的經(jīng)歷和感受。
問(wèn)：你在哪里看到過(guò)自行車(chē)？你家有自行車(chē)嗎？它是干什么用的？你喜歡坐自行車(chē)嗎？坐自行車(chē)感覺(jué)怎么樣？

　　4、游戲"騎車(chē)比賽"。
幼兒分成若干組，每組一輛小童車(chē)，要求幼兒看字卡做動(dòng)作：教師出示"車(chē)把"，幼兒手扶"車(chē)把"；出?quot;車(chē)座"，幼兒坐上車(chē)座；出示"車(chē)鈴"，幼兒打車(chē)鈴；出示"腳踏板"，幼兒腳踩腳踏板。
游戲開(kāi)始，每組選一名