案例：制作降落傘(大班)

案例：制作降落傘(大班)

  

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒主動參加科學(xué)小實驗，學(xué)習(xí)選擇和使用材料與工具，在實驗中積極思考與嘗試。

2.嘗試根據(jù)制作內(nèi)容，做初步計劃和材料準備，培養(yǎng)幼兒做事有目的性、計劃性。

3.感知降落傘平衡互動及重力的現(xiàn)象。

活動準備：

1.幼兒繪畫制作降落傘的計劃書。

2.在班里、家中尋找制作降落傘所需的材料。

活動過程：

1.幼兒園小班的戶外體育活動區(qū)缺少降落傘，希望咱們小朋友，能幫助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落傘。昨天，大家一起定了計劃，畫出了制作降落傘需要分哪幾步來做，也找到了大家需要的各種材料，今天，咱們就來按照你們的計劃來制作降落傘。

2.幼兒進行制作。

⑴教師提示幼兒按照自己定的計劃進行制作。

⑵教師重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，固定傘面需要用幾根繩子？用多長的繩子才能平衡？

⑶引導(dǎo)