愛(ài)就這么簡(jiǎn)單

愛(ài)就這么簡(jiǎn)單

  一、案例描述：
　　周盛源是我們班上一個(gè)十分任性、調(diào)皮的女孩，吃飯?zhí)羰?，很令人頭疼， 可是，因?yàn)榕既坏囊患?，卻使我充分認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有教育不好的孩子，有時(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)才是最好的教育方法。
　　那天早晨，周盛源穿了一件新衣服，她媽媽還給她扎了兩個(gè)可愛(ài)的小辮子。臉上笑瞇瞇的一蹦一跳來(lái)到我身邊，問(wèn)：“老師，你看我漂亮嗎？”我連忙說(shuō)：“盛源今天真漂亮，像個(gè)小公主！”并抱起她在她的小臉上親了一下說(shuō)：“如果你今天不挑食，吃飯時(shí)不玩，我會(huì)更喜歡你的。”她說(shuō)：“好！”這天，她表現(xiàn)的出奇的乖，一天中我表?yè)P(yáng)了她好幾次，這可是以前從沒(méi)有過(guò)的。從這以后，她真的進(jìn)步多了。

　　二、分析：
　　孩子都是十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動(dòng)的孩子，還是性格內(nèi)項(xiàng)的孩子 。有時(shí)老師的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，甚至是一個(gè)贊許的眼神，摸摸她的小腦袋，拉拉他的小手，跟他說(shuō)上幾句悄悄話，都會(huì)讓孩子興奮不已，往往會(huì)收到意想不到的效果。目光教師要用平和的心態(tài)，去處理孩子之間的事情，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣從而給孩子一個(gè)心理上緩沖的時(shí)間使老師和孩子都能融洽的相處。

　　三、反思：
　　作為一名幼兒教師要要及時(shí)的善于發(fā)現(xiàn)孩子們心理變化的趨向，及時(shí)的給予孩子心理上的鼓勵(lì)，作為幼兒教師來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛(ài)，因?yàn)椋簮?ài)，就是這麼簡(jiǎn)單！