班長風波

班長風波

班長風波

  孩子們離畢業(yè)只有兩個月了,為了讓他們能很好的適應新的學習環(huán)境,我們決定讓孩子們像小學里的大哥哥大姐姐一樣背上小書包上學校。當星期五一宣布這個決定時,孩子們非常的激動,恨不得立刻就背上小書包,這時萌萌提出了一個問題:小學里每個班都有班長的,我們也能有嗎?為了滿足他們的需要,我答應了他們這個合理的要求,并說明:“那我們從下星期一開始吧。就請誰做班長?!?br>
  星期一到了,孩子們都背上小書包高高興興的來到學校。升旗儀式結束后,孩子們異常的安靜。萌萌在我耳邊說了聲:“老師,要選班長了吧!”我恍然大悟,怪不得一個個都做得很神氣。這下我可犯難了,

  最后我決定請一貫表現(xiàn)突出的孟婉施當班長。她的臉上立刻露出了燦爛的笑容??善渌⒆与m然表面上對結果沒有非常大的異議,但從他們的表情上我看到了沮喪和失望。怎么辦呢?

  對了,何不讓他們每天輪流來做班長,讓每個孩子都得到一個機會呢?于是我就對著所有孩子說:離畢業(yè)還有兩個月,在這兩個月中我們每天請一個小朋友當班長,由你們自己來選最合適做班長的人。于是我就在黑板上寫上被提名人的名字,由大家舉手表決。孩子們拼命地找出彼此的缺點,評不到的孩子再爭取下一次,同時也輸?shù)眯姆诜R粋€月下來,許多孩子都做到了班長,而且進步都非常的大,圍著我說:老師,我們喜歡當班長。他們不僅在學校里表現(xiàn)突出,回到家也能嚴格的要求自己,做得更好。

  通過這件事我知道,我們做老師的應該多給每個孩子創(chuàng)造均等的機會,讓他們不斷的增強自信,為他們將來長遠人生道路做好鋪墊。