給孩子們一個(gè)綠色的夢(mèng)

給孩子們一個(gè)綠色的夢(mèng)

  

環(huán)境保護(hù)，教育為本，在幼兒園開展環(huán)境教育,作為一名教育工作者,我們又該如何“把環(huán)境保護(hù)的意識(shí)”滲透在平常的教學(xué)中去，使孩子們?cè)谧杂X與不自覺中去接受這一方面的教育，從而提高他們的“環(huán)保意識(shí)”呢？又如何讓他們的行為去影響自己的父母和親友，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的人都去關(guān)心自己的生活與工作的環(huán)境呢？又如何讓環(huán)境教育的種子灑向每個(gè)幼兒的心田，讓孩子們從小有個(gè)綠色的夢(mèng)，使他們獲得保護(hù)環(huán)境的技能呢？

孩子，是地球未來的主人，是為綠色夢(mèng)想開拓的締造者，擔(dān)負(fù)著改造和創(chuàng)造自然的重大使命。我園重視環(huán)境教育對(duì)幼兒的影響，使綠色教育成為我們幼兒園教育活動(dòng)中最活躍，最有生命力的活動(dòng)。

一、創(chuàng)設(shè)綠色世界，讓孩子感受自然

在幼兒的眼睛里，大自然是一個(gè)絢麗多姿、充滿無數(shù)問題的世界。為了讓幼兒有而深切感受大自然特殊的魅力，我們幼兒園組織他們走進(jìn)“綠色的天堂”。走進(jìn)幼兒園，到處是一片綠色的海洋，孩子們親手播種的花草迎風(fēng)搖曳；走廊里，老師們用麻繩、木棍、貝殼等制作成的壁掛精美、雅致、富有童趣；園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)志，設(shè)置垃圾分類回收箱。讓孩子們?nèi)杠S在藍(lán)天白云下，嬉笑于綠草鮮花間，處處洋溢著春天般的勃勃生機(jī)，流淌著美麗和祥和。孩子們感受到自然與人和諧共處的美麗。

二、走入綠色夢(mèng)景，參與綠色行動(dòng)