家庭教育的目的為何

家庭教育的目的為何

人才成長的過程是“先成人，后成才”，做“人”的教育是孩子整個人生的奠基在一般情況下。而要教會孩子成“人”，其責(zé)任僅靠學(xué)校、社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的（當(dāng)然，也是需要的），主要還得由家庭來承擔(dān)。因為父母的一言一行都會影響孩子，這種言教和身教，既是孩子認(rèn)識自我、認(rèn)識世界的基礎(chǔ)，又是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、熱愛生活的源泉和動力！　
　
　　這里，我認(rèn)為有必要對家庭教育作如下界定：家長以自身的人品與文化知識、興趣愛好、技能和業(yè)特長等個人素養(yǎng)，以及良好的家庭文化教育氛圍，為孩子營造耳濡目染、潛移默化的“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會共處，學(xué)會生存”的家庭成才環(huán)境，使之逐步形成“獨立而合群”的人格，從而逐步“學(xué)會做人”！并在“學(xué)會做人”的過程中，不斷地激發(fā)、培養(yǎng)、形成并顯露其才華。事實上，我國歷史上的曾國藩、傅雷等家庭教育的名家，已為我們提供了可資借鑒的模式。（當(dāng)然，其家庭教育的具體內(nèi)容還得賦予新時代、新世紀(jì)的要求）。家長要在幫助、促進(jìn)孩子成“人”上花工夫，而不能將家庭教育與學(xué)校教育錯位，從而使孩子失去生活的樂趣。　
　
　　總之，家庭教育的核心，是家長以自己的人格力量和學(xué)術(shù)修養(yǎng)（包括職業(yè)技能與專長等）影響、教育孩子。其目的是弘揚孩子應(yīng)當(dāng)具有的“生動活潑和諧”發(fā)展的生存權(quán)利，使之逐步完善自主創(chuàng)造、處信謙愛和朝氣蓬勃的人生，不斷涌動出獨特的生命活力，真正成為自己的主人?！?BR>　
摘自《上海家庭報》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)