粗暴教育會(huì)影響親子關(guān)系――潘潔回答

粗暴教育會(huì)影響親子關(guān)系――潘潔回答

　　時(shí)間：2003年7月16日 15:24―15:37　
　　提問(wèn)：guest　
　　回答：潘潔(華東師范大學(xué)教授，兒童心理學(xué)專(zhuān)家)　

　　guest：我的外甥叫萌萌，他前天跑到我媽家對(duì)我媽說(shuō)他覺(jué)得他的媽媽不愛(ài)他，他才6歲，因?yàn)樗膵寢屢簿褪俏医銢](méi)有經(jīng)萌萌同意就把他的玩具扔掉了，所以他跑去跟姥姥訴苦，他很羨慕別的小朋友，說(shuō)他們的媽媽特別好。請(qǐng)問(wèn)：對(duì)于這么小的孩子有這樣的心理，會(huì)對(duì)他與家人的感情產(chǎn)生影響嗎？(15:24:32)　

　　潘潔：這種感受而且能向姥姥表達(dá)，說(shuō)明他已開(kāi)始理解什么是好，什么是對(duì)他不好，媽媽?xiě)?yīng)該仔細(xì)了解自己的孩子，尤其不能丟掉他的心愛(ài)的玩具，如果這個(gè)玩具已不適合六歲的孩子玩，把它藏起來(lái)或送給別人也要征得他的同意，家長(zhǎng)必須尊重孩子。不能傷害他的感情。(15:26:50)　

　　guest：因?yàn)樗膵寢屍夂鼙┰?，他從小就挨打。所以才?huì)認(rèn)為他媽媽不好。而且現(xiàn)在有啥東西都往他姥姥家藏，不敢往家拿，據(jù)保姆說(shuō)，他回家膽小的象小老鼠。請(qǐng)問(wèn)：這樣對(duì)孩子的身心健康會(huì)有很大影響嗎？(15:28:37)　

　　潘潔：孩子他覺(jué)得媽媽不愛(ài)他，而有一種疏離感，這個(gè)時(shí)候媽媽?xiě)?yīng)該主動(dòng)地關(guān)心他，讓他感受到愛(ài)，在日常生活當(dāng)中要觀察孩子的興趣和需要。并且適當(dāng)滿足他，在他休息和游玩的時(shí)候不宜過(guò)分打擾。支持孩子有興趣的活動(dòng)，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和照顧，他做了比較好的時(shí)候，可以擁抱他，親親他，說(shuō)媽媽愛(ài)你。使他在跟媽媽的互動(dòng)當(dāng)中，逐漸地淡忘過(guò)去，更加愛(ài)媽媽(15:29:19) 　

　　guest：孩子的姥姥與他媽媽溝通過(guò)，結(jié)果失敗了，與他媽媽的文化水平可能有關(guān)系，但如果讓他去與媽媽溝通他卻太小，根本不懂，該怎么辦呢？(15:31:48)　

　　潘潔：這種情況你們要給媽媽做工作，如果他媽媽真的不愛(ài)他，他有這種感受，那就很難挽回，因此你們除了跟孩子溝通以外，還要跟媽媽溝通，親子關(guān)系對(duì)孩子一生的發(fā)展作用很大。為他今后建立良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)，請(qǐng)他媽媽不要忽視這個(gè)問(wèn)題。(15:33:20) 　

　　guest：我想并不是他的媽媽真的不愛(ài)他，只是她并不懂得怎樣才是正確的教育方式，孩子的姥姥去跟她溝通她卻不讓管，因?yàn)楫?dāng)著孩子的面批評(píng)了她，還跟姥姥吵了起來(lái)。真是頭疼。(15:35:26)　

　　潘潔：這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，就是說(shuō)做媽媽的要理解自己的孩子，要采用有效的教育方式，要了解女兒的心情，這種修養(yǎng)也不是一時(shí)能提高的。因此最重要的還是改變做媽媽的教育方式，加強(qiáng)他對(duì)孩子的責(zé)任感。(15:37:08) 　

　　guest：潘教授，您能否就我們?nèi)绾胃⒆拥膵寢屵M(jìn)行有效的溝通給些建議呢？(15:39:11)　

　　潘潔：首先，可以告訴孩子的媽媽?zhuān)⒆拥挠H情和親子關(guān)系的融洽是孩子將來(lái)在社會(huì)生存，建議良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。說(shuō)明親子關(guān)系的重要性。其次，可以在姥姥、媽媽和小姨之間談心，讓他媽媽把一些想法談出來(lái)，然后進(jìn)行溝通交流，解決問(wèn)題。最后，要加強(qiáng)做母親對(duì)子女教育的責(zé)任感或建議他看一些育兒的書(shū)籍，這樣可能會(huì)起一些作用。(15:41:54)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)