談?wù)勎規(guī)邪嗪⒆拥慕?jīng)驗(yàn)
時(shí)間:2022-10-11 01:12:42
談?wù)勎規(guī)邪嗪⒆拥慕?jīng)驗(yàn)
托班的孩子初上幼兒園,特別需要老師無微不至的關(guān)心和照顧,如果老師有一個(gè)良好的心態(tài),就會(huì)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,進(jìn)而為幼兒從小培養(yǎng)良好的性格、個(gè)性奠定基礎(chǔ)。我把托班工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成八個(gè)“心”:責(zé)任心、熱心、愛心、童心、細(xì)心、耐心、信心、談心。
一、托班老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心
由于托班的孩子年齡小,各方面都需要老師的關(guān)心和照顧,因此,老師事務(wù)性的工作比幼兒班多些。孩子的吃、喝、拉、撒、睡都要老師幫助,這些瑣碎的事都要求老師具備一種很強(qiáng)的責(zé)任感。
二、托班老師對(duì)孩子要熱心
托班的孩子干什么都不懂,好奇心又強(qiáng),他們總是沒完沒了的問“為什么”。老師應(yīng)該滿足孩子的好奇心,熱心回答孩子提出的每一個(gè)問題,不冷落每一個(gè)孩子。
三、托班老師要有愛心
新入園的孩子對(duì)老師有很強(qiáng)的陌生感,再加上他們特別小,所以老師要象媽媽一樣及時(shí)鼓勵(lì)、親近孩子,態(tài)度要和藹可親,對(duì)孩子的愛要更細(xì),讓孩子感覺到老師就象自己的媽媽一樣。
四、托班老師要有“童心”
在托班孩子面前,老師要把自己也當(dāng)作是一個(gè)孩子,一個(gè)大孩子。只有具備一顆“童心”,指導(dǎo)孩子、和孩子溝通交流,才能接近和孩子的距離,成為每一個(gè)孩子的伙伴和朋友。
五、托班老師要細(xì)心
托班的孩子不會(huì)表達(dá)自己的感受,哪個(gè)孩子吃的不好、穿的不好、喝水不好、睡的不好都需要老師的細(xì)心觀察,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的需要或難過。
六、托班的老師要有耐心
托班的工作極其瑣碎,孩子們整天就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,尤其是孩子剛?cè)雸@時(shí),哭成一團(tuán),如果老師沒有耐心,就會(huì)失去控制。
七、托班老師要對(duì)自己、對(duì)孩子有信心
由于托班孩子小,托班老師在帶班過程中往往會(huì)遇到一些做的不夠好的地方,如:孩子生病、孩子缺乏自我保護(hù)能力所發(fā)生的一些小事故等等。這些情況一旦發(fā)生,老師的心情就會(huì)受到很大影響,這時(shí)就需要老師鼓勵(lì)自己,給自己信心,給孩子信心,當(dāng)你愛每一個(gè)孩子時(shí),當(dāng)你肯定你的孩子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作充滿意義。
八、托班的老師要和家長談心
老師與家長的溝通直接影響到家長對(duì)孩子在園的看法。老師應(yīng)及時(shí)反饋意見,讓家長感覺到老師充滿愛心、熱心、耐心、責(zé)任心。當(dāng)家長肯定老師,認(rèn)可老師的辛苦工作時(shí),當(dāng)老師和每一個(gè)孩子都成為好朋友時(shí),家長就能感覺到孩子的進(jìn)步,并完完全全放心地把自己的孩子交給老師。
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