托班幼兒禮儀教育

托班幼兒禮儀教育

  

托班幼兒禮儀教育

                                                         小?。?）班

一、現(xiàn)狀分析

    禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分，

是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是一個(gè)國家文明的標(biāo)志。 隨著社會(huì)的發(fā)展，交往的日益增多，人們對(duì)禮儀的需求也越來越高，良好的禮儀是人必備的基本素質(zhì)。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒的思維具有直覺行為和具體形象性，易受外界影響和支配，特別具有易感染、易暗示等特點(diǎn)。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

二、目標(biāo)