《一件運動衫》教學設(shè)計
《一件運動衫》教學設(shè)計
《一件運動衫》教學設(shè)計之一
佚名
教學目標:
1、用比較快的速度默讀課文,了解課文大意。
2、有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。
3、體會課文重點內(nèi)容在表達上的效果。
教學重點:
反復朗讀課文。
教學難點:
有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。
教學時間:一課時
課前準備:預習課文小黑板
教學過程:
一、導語:
當你看到這個題目時,你會想些什么?
二、以讀為主,讀中探究
1、快速自主讀書
要求:(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
?。?)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流
以學習小組為單位交流學習情況。
如:你讀懂了哪些內(nèi)容?
提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
(個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)
三、自主性練習設(shè)計(以下五題任做三題)
1、“我”喜歡上了一件什么樣的運動衫?
?。切┰~語可以體現(xiàn)出我對運動衫的喜愛?)
2、“我”的運動衫為什么會得而復失呢?
3、“我”的運動衫為什么會失而復得呢?
4、從“我”的運動衫得而復失,失而復得的過程中你體會到了什么?
四、課文內(nèi)容的拓展
說說平時生活中曾經(jīng)關(guān)心過你的人和事。
板書設(shè)計:
21*一件運動衫
喜愛 買到?。ǖ茫?br> 買鞋 退掉?。ㄊВ?br> 康威 用狗換(得)
教學后記: 同學們體會人與人之間的真誠與友誼。
《一件運動衫》教學設(shè)計