《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計

《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計

《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計

《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計之四
佚名

 
  一、教學(xué)要求
   1.懂得像狼一樣的壞人,他們的本性是不會改變的,要善于識破壞人的偽裝,不聽信他們的花言巧語,不上當(dāng)受騙。
   2.學(xué)會本課15個生字;理解“忠誠、馴良、善良、毫不猶豫、花言巧語、狡猾、的的確確、輕蔑”等詞語,理解句子,了解課文內(nèi)容,認(rèn)識“老老實實、的的確確、惡狠狠”等迭詞的作用;會用“毫不猶豫、的的確確”造句。
   3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
  二、教學(xué)重點
    有關(guān)描寫狼偽裝及老山羊高度警惕戰(zhàn)勝狼的詞句。
  三、教具準(zhǔn)備
    放大的課文插圖或剪貼畫、幻燈片。
  四、教學(xué)時間 3課時

                 第一課時
 ?。ㄒ唬?dǎo)入新課。
  今天我們來學(xué)習(xí)《會搖尾巴的狼》。我們知道狗會搖尾巴,怎么狼也會搖尾巴呢?我們曾經(jīng)學(xué)過《狼和小羊》,還聽過許多狼的故事,知道狼是非常兇狠的,那么這條會搖尾巴的狼有沒有改變兇惡的本性呢?
 ?。ǘ┓蹲x課文。
 ?。ㄈ┙虒W(xué)生字詞。
     這個故事非常有趣?,F(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)生字詞。
     陷阱(xi4nj!ng)陷是凹下去的意思。陷阱就是獵人挖的很深的洞,野獸一旦掉下去,就上不來了。(“陷”著重指導(dǎo)右邊的筆畫筆順?!摆濉辈灰笳莆?。)
     善良(sh4n li2ng)通俗地說就是心腸好。好心腸的人,就可以說是善良的人。(“善”,由上中下三部分組成。上
     性(x@ng)情性情就是脾氣。
     騙(pi4n) 左右結(jié)構(gòu)。可連詞理解字義:騙人、欺騙、受騙、騙子。
     狡猾(ji3o hu2) 讓學(xué)生舉例:如,狡猾的狐貍、狡猾的敵人。課文中是狡猾的狼。
     使勁(j@n) “使勁”即用勁。用勁要用力,所以“勁”右邊是“力”。
     兇惡(xi#ng’8) “兇”發(fā)準(zhǔn)后鼻音?!皟磹骸保瑯幼?、行為十分可怕。
     要指導(dǎo)這兩個字的筆順,“兇”是先里后外,先寫“×”,再寫“凵”。“惡”,上半部一橫下邊的“業(yè)”,寫法是先中間后兩邊。
     狠(h7n)狠地“狠”就是兇,也可以說兇狠(聯(lián)系“很”,幫助記住字形)。
     嚷(r3ng)“嚷”是大聲地叫,所以是口字旁。要發(fā)準(zhǔn)后鼻音,并注意指導(dǎo)右半部的寫法。
     收拾(shi)原意是整理,這里的意思是整治。
     救(ji))左右結(jié)構(gòu),不要丟一點。
     伸(sh5n)左右結(jié)構(gòu)。
     “狡”“猾”“狠”都是反犬旁。注意“良”同“狠”的右半部的區(qū)別。
  (四)自讀課文,了解大意。
 ?。ㄎ澹┚毩?xí)朗讀課文。
 ?。┲笇?dǎo)寫生字。
 ?。ㄆ撸┳鳂I(yè):朗讀課文。寫生字。

                 第二課時
 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)生字詞。
  (二)講讀課文。
  1.狼掉進(jìn)陷阱,老山羊從這兒路過,狼怎么打招呼,誰來讀讀狼打招呼的話?
  指名讀。
  2.指導(dǎo)朗讀:課文上說狼連忙打招呼。他為什么要連忙打招呼?“連忙打招呼”,語氣怎樣,速度怎樣?誰來做狼,連忙向老山羊打招呼?
  指名讀。
  3.老山羊問他是誰,怎么掉到陷阱里,狼怎么說?各自讀讀狼說的話。
  4.指導(dǎo)朗讀。狼是裝出一副又老實又可憐的模樣,誰來做狼?要從你讀的語氣里感到又老實又可憐,而且是裝出來的。(提示突出重音:“又忠誠又馴良的狗”“毫不猶豫”。“可憐可憐”讀輕聲,適當(dāng)拖長聲音,必要時教師示范)
  5.“老山羊看了狼幾眼”,這說明老山羊怎么樣?
  6.老山羊指出它像狼,狼又怎么辯解?老山羊怎么不聽狼的花言巧語?(釋“花言巧語”:指夸張的、虛偽的、沒有實際內(nèi)容的話,目的是為了誘人、騙人。)
  7.指名讀狼與老山羊的對話。狼花言巧語,再三討好,而老山羊保持著高度的警惕。
  8.老山羊看見狼拖著硬尾巴在搖,終于認(rèn)出它是一只兇惡的狼。這時狼露出了怎樣的兇相?(突出:“露”“咧開嘴”“齜著牙”。從“露”說明原來兇相藏了起來,現(xiàn)在現(xiàn)出原形。)
  9.指名讀老山羊與狼的第三組對話。
  10.最后老山羊走了?!拜p蔑地看了一眼”,是怎么看?(“輕蔑”輕視、看不起)
  11.這只狼的下場可想而知,你們想一定會怎樣?小結(jié):老山羊之所以沒上狼的當(dāng),是因為它始終保持高度警惕;另一方面也告訴我們壞人的偽裝最后總是要暴露的。
  (三)作業(yè):寫詞語;練習(xí)朗讀課文。

                 第三課時
 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)生字詞。
 ?。ǘ├首x全文。
 ?。ㄈ睦呛屠仙窖虻倪@場斗爭中,你懂得了什么?像狼一樣的壞人是非常狡猾的,兇惡的本性是不會改變的,只要我們像老山羊一樣提高警惕,就不會上當(dāng)受騙。
  (四)分角色表情朗讀課文。
    1.同座對讀。
    2.男、女生分別扮作狼和老山羊,輕讀對話。
    3.扮演角色,表情朗讀全文。
 ?。ㄎ澹┚毩?xí)。
    1.完成課后練習(xí)3。學(xué)習(xí)換個說法,使表達(dá)的感情更強烈。
    2.用“毫不猶豫、的的確確”造句。
 ?。┳鳂I(yè):造句。有感情地朗讀課文。


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