《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

 
  一、教學(xué)要求
   1、用鋼筆描紅。
   2、畫出句子中用錯的字,把正確的寫在括號里。
   3、練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。
   4、練習(xí)結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。
   5、熟記12條成語。
   6、讀背李清照的詞《如夢令》。
   7、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料,學(xué)寫導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。
   8、學(xué)寫毛筆字。
  二、教學(xué)重難點(diǎn)
   1、正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。
   2、結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。
  三、教學(xué)時間 35×2

                第一課時
  一、教學(xué)目標(biāo)
    教學(xué)要求1―4
  二、教學(xué)過程
 ?。?分鐘)1、用鋼筆描紅
 ?。?)指讀題目,進(jìn)一步明確要求。
 ?。?)師引導(dǎo)學(xué)生觀察字的行書特點(diǎn),并練寫。
 ?。?)學(xué)生按要求練習(xí)描紅。教師行間巡視,提示握筆的姿勢及坐姿。
  (10分鐘)2、畫出錯字,把正確的寫在括號里。
 ?。?)小黑板出示題(1)、題(2),指名學(xué)生讀題,其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯的字。
 ?。?)師提出獨(dú)立做題的要求:查閱字典,尋找規(guī)律。
 ?。?)學(xué)生獨(dú)立做題,師巡視,并個別輔導(dǎo)。
  (4)討論交流,確定正確答案,并說出理由。
 ?。?)學(xué)生自己修改答案,互查練習(xí)情況。
 ?。?分鐘)3、正確搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。
 ?。?)指名讀練習(xí)要求。
  (2)指名學(xué)生讀所列詞語,再集體讀兩遍。
  (3)舉例分析,掌握規(guī)律。
  (4)讓學(xué)生用“――”畫出表示某種行為或動作的詞,想一想:它們分別可以和哪個詞搭配?為什么?
  (5)指名學(xué)生回答、訂正。
 ?。?)讓學(xué)生大聲朗讀搭配正確的詞組。
 ?。?分鐘)4、找反義詞。
  (1)生讀題,并指名說一說本題的要求。
  (2)討論每小題中加點(diǎn)的詞各有哪些反義詞。
  (3)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),在書上填寫。
 ?。?)指名學(xué)生匯報(bào)作業(yè)完成的情況。
 ?。?)讓學(xué)生說一說這三句話的意思。
 ?。?)反復(fù)讀讀填寫的句子,最好當(dāng)堂背下來。
 ?。?分鐘)5、檢測
  練習(xí)冊1―3

                第二課時
  一、教學(xué)目標(biāo)
     教學(xué)要求5―8
  二、教學(xué)過程
  (5分鐘)1、熟記12條成語。
 ?。?)指名讀題,弄清本題要求。
  (2)生自由讀12條成語。
  (3)指名讀、齊讀。
 ?。?)請生說說這12條成語可以分成幾類。
 ?。?)師生共同理解12條成語的意思。
 ?。?)學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦,師隨機(jī)抽讀、抽背。
 ?。?)指名讀,集體練讀,集體背。
  (5分鐘)2、讀背《如夢令》
 ?。?)指名讀練習(xí)要求,了解題意。
  (2)讓生自己讀讀《如夢令》,把句子讀通順。
 ?。?)啟發(fā)討論“如夢令”是什么。詞中描寫了哪些景物?
  (4)教師范讀
 ?。?)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想詞的大意。
  (6)讓學(xué)生嘗試著說說詞的大致內(nèi)容。師結(jié)合重點(diǎn)詞語作適當(dāng)點(diǎn)撥。
  (7)師講解后再次范讀。
 ?。?)生自己練習(xí)朗讀,指名讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,生練習(xí)背誦。
 ?。?)師檢查背誦情況。
 ?。?5分鐘)3、搜集家鄉(xiāng)變化的導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。
 ?。?)指名讀本次口語交際的要求。
    師進(jìn)一步明確要求:①明確寫好導(dǎo)游詞的方法。
             ②將搜集來的資料寫成導(dǎo)游詞。
             ③將準(zhǔn)備好的導(dǎo)游詞當(dāng)眾介紹。
 ?。?)①講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、礦產(chǎn)資源。
   ?、趪@以上的幾個方面,組織討論。
   ?、垡龑?dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考:那么多的內(nèi)容,你打算先哪方面?通過什么渠道搜集資料?
   ?、苤v清導(dǎo)游詞的要點(diǎn):資料要翔實(shí),條理要清楚。
 ?。?)練習(xí):①寫導(dǎo)游詞
      ?、诜中〗M交流。
      ?、郯嗉壗涣?。
 ?。?)反饋:①教師對學(xué)生的表現(xiàn)評議。
       ?、谛〗Y(jié)。
 ?。?分鐘)4、學(xué)寫毛筆字
  (1)看題圖,師簡要講解。
 ?。?)師范寫,講清要領(lǐng)。
 ?。?)生練寫,師巡視指導(dǎo),評議。
  (4分鐘)5、練習(xí)
  練習(xí)毛筆字

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

我要投稿|聯(lián)系我們

Copyright 2005-2022 pisosnuevosenlasrozas.com.All rights reserved.