我們面對的世界是分享的世界
我們面對的世界是分享的世界
特約專家:
胡守鈞
復旦大學社會發(fā)展研究室主任
樂善耀
上海教科院家庭教育研究與指導中心副主任
樂:今天的社會既是競爭的社會,又是合作的社會、分享的社會。
胡:所謂分享的社會,就是不要獨霸一切,不要壟斷一切?,F(xiàn)代社會文明就是一種分享的文明。資本競爭或者商業(yè)競爭,都要反對壟斷,都要防止不公平競爭。在企業(yè)里,老板有老板的利益,員工有員工的利益。在家庭里,家庭成員之間、兄弟姐妹之間也是一種分享的關(guān)系。
樂:但現(xiàn)在中國家庭往往只有一個孩子,沒有兄弟姐妹,孩子是小太陽,家長圍著孩子轉(zhuǎn)?!蔼殹钡奈幕菀桩a(chǎn)生“獨”的家庭氛圍。孩子以我為中心,獨食、獨霸、獨看、獨占。如果不能遂心如意,就大吵大鬧,大鬧天宮。
胡:家庭本身是一個共生體,相互依存,共同成長,既承擔家庭的責任和義務(wù),又分享家庭的利益。所以父母應(yīng)從小教育孩子,要心中有他人,尊重他人的權(quán)益。
樂:所以分享的觀念,大而言之,是現(xiàn)代文明社會進步的體現(xiàn);小而言之,是培養(yǎng)孩子的健康心理。如果從小讓孩子養(yǎng)成分享的意識,那他長大后就容易與周圍的人相處,一起共事,一起合作。
胡:歷史上孔融讓梨的故事,實際上就是提倡一種分享的觀念,這是一種文化傳統(tǒng),在今天的社會里仍然值得繼承和發(fā)揚的。當然,提倡分享不是拒絕競爭。但競爭不是消滅對方,而是在共同遵守規(guī)則的前提下進行比賽。你不能去搶別人的跑道,更不能去絆人家,否則就是畸形的比賽,不公平的競爭。
樂:在學校里也有一個對學生進行分享觀念的教育問題。學校的教育資源是屬于大家的,如圖書館里的藏書,應(yīng)該讓每一個學生共同分享。教師要讓每一個學生分享到老師的關(guān)愛,而不是偏愛這個學生或是冷落那個學生。
胡:我們面對的世界是分享的世界。我們要讓子孫后代來分享地球,分享家園,分享各種資源。人類是一個整體,要維護整個人類的健康發(fā)展,沒有分享觀念是不可想象的。
- 三年級下冊第22課我們奇妙的世界課堂筆記之段落劃分及大意
- 關(guān)于走進學生的內(nèi)心世界的教案 爸爸媽媽我想對你說教學設(shè)計
- 關(guān)于微小世界和我們的教案 教學設(shè)計 新教科版六年級下冊科學教案
- 我們與周圍的世界
- 我們與周圍的世界
- 幼兒園教案小班社會《我們的世界》反思
- 小班社會教案《我們的世界》反思
- 大班語言游戲教案《全世界都是我的家》反思
- 《【火影】我們的世界》攻略
- 三年級下冊17課《我們的奇妙世界》,近義詞和反義詞
- 三年級語文下冊17課《我們的奇妙世界》詞語拓展
- 三年級下冊我們奇妙的世界生字組詞字詞解釋
- 朗讀課文說說課文是從哪個方面介紹海底世界的
- 第22課我們奇妙的世界生字組詞
- 朗讀課文說說課文是從哪幾方面介紹海底世界的