家長(zhǎng)如何與老師達(dá)成教育的合力

家長(zhǎng)如何與老師達(dá)成教育的合力

　　要教育好孩子，你必須和教師保持緊密聯(lián)系……

　 作為父母，你想教育好孩子。雖然很有熱情，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)系統(tǒng)的教育知識(shí)的你，有時(shí)感到簡(jiǎn)直不知道該怎么辦。那么還是聯(lián)系孩子的教師吧，他會(huì)給你建議的。

　　家長(zhǎng)和老師交流的必要性

　　學(xué)校和家庭之間的溝通對(duì)孩子大有益處，這點(diǎn)想必不用做過(guò)多解釋。

　　但我們經(jīng)常看到的情景是，教師和家長(zhǎng)在教育責(zé)任、教育方法等問(wèn)題上各執(zhí)一詞，甚至面紅耳赤。這就是家長(zhǎng)和教師缺乏溝通的惡果。所以，家長(zhǎng)要和教師形成對(duì)孩子教育的合力，首要的問(wèn)題就是學(xué)會(huì)如何與教師交往。

　　這里有幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：

　　其一，是認(rèn)清自己的角色。你是孩子的家長(zhǎng)，而不是教師。教師會(huì)有一套教育孩子的方法，雖然這些方法并不一定適用于每個(gè)孩子，但至少在整體上是經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)證明，對(duì)大多數(shù)孩子行之有效的。為此，不要過(guò)多對(duì)教育問(wèn)題指手畫(huà)腳——在一般情況下，教師作為受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的職業(yè)教育者，在教育方面懂的比你更多。所以不要企圖替代教師。

　　其二，認(rèn)清教師的角色。前面說(shuō)了，教師是職業(yè)教育者，也就意味著他也承擔(dān)著義務(wù)，他有義務(wù)給孩子提供好的教育。所以不要害羞或者向老師提及關(guān)于孩子教育的事。如果你對(duì)教師對(duì)你孩子教育的方式有疑問(wèn)，不要猶豫，向教師提出你的擔(dān)心，但不要以命令的方式去提，你最好是從父母的立場(chǎng)提出建議，尋求幫助。但別永遠(yuǎn)保持沉默，因?yàn)榻處熕響?yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)有他的那部分責(zé)任。

　　其三，是考慮如何協(xié)調(diào)教育。一個(gè)有效的家長(zhǎng)參與教育制下，家長(zhǎng)和老師都必須認(rèn)識(shí)到有著共同的目標(biāo)和肩負(fù)著共同的責(zé)任，在平等的基礎(chǔ)上，為孩子的教育履行自己的職責(zé)。為此，雙方不能夠互相“拆臺(tái)”，不能將自己作為正確的標(biāo)準(zhǔn)，而貶低甚至抵觸另一方的工作。比如說(shuō)，父母對(duì)孩子說(shuō)：“別管老師說(shuō)什么，這次聽(tīng)爸媽的。”；再比如說(shuō)，教師對(duì)孩子說(shuō)：“你父母懂什么？”，這樣的沖突將對(duì)家庭教育造成很不利的影響。