托班區(qū)域活動
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托班區(qū)域活動

  • 幼兒母愛培養(yǎng):媽媽,我愛你

    2008-10-03

    幼兒表現(xiàn)積極,活動情緒高,和媽媽一起過節(jié)日很高興,都能把對媽媽的愛表達(dá)出來。有個(gè)別幼兒還是不怎么敢表現(xiàn),有待于繼續(xù)加強(qiáng)。家長對這次活動感到很滿意,對幼兒的表現(xiàn)認(rèn)為有一定的提高。希望多開展這種活動,增進(jìn)家園互動。

  • 培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動

    2008-10-03

    學(xué)習(xí)較自然地向指定方向走在教師的幫助下,會用看、找的方式根據(jù)物體的形狀進(jìn)行簡單的歸類。在游戲中體驗(yàn)體育活動的樂趣。

  • 家長開放日教案準(zhǔn)備

    2008-10-03

       每位教師出一節(jié)課,向家長展示課堂教學(xué)新理念,課堂教學(xué)中教師必須滲透新理念,體現(xiàn)以幼兒為主體。培養(yǎng)幼兒大膽探索、敢于創(chuàng)造、善于思考的探索精神。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)能力。

  • 幼教互動:教育沙龍活動交流表

    2008-10-03

    準(zhǔn)備一棵大樹,在大樹上掛滿孩子撿來的小樹葉,也可以請家長一起收集一些不常見的樹葉。可以讓孩子認(rèn)識不同的樹葉的顏色、形狀等。

  • 愛惜糧食的教案:有趣的米寶寶

    2008-10-03

    因?yàn)槊资呛⒆咏?jīng)常要接觸到,而且不少家長在家也經(jīng)常玩,而沙和水相對應(yīng)米來說比較麻煩,尤其是沙一不安全,二玩起來也不太衛(wèi)生,不可能長期當(dāng)作區(qū)域來玩,而水受季節(jié)的影響,也不可能當(dāng)作長期的區(qū)域來玩,更不可能拓展開來,而米就不同,不但讓幼兒在玩中感知不同形狀、不同大小及漏斗式的容器的感受,發(fā)展小肌肉動作,而且可以拓展開來,嘗試不同的“米寶寶”玩法的不同,如糖果、在同樣的容器玩的感受就不一樣,米和糖果掉下來的聲音不一樣,等等,而且米玩過后洗干凈還可以吃,感受一粒一粒,白花花,直接明白米煮熟了就是我們吃的飯,知道我們不能撒飯、剩飯,從而讓幼兒知道愛惜糧食的道理。我們根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的特點(diǎn),設(shè)計(jì)三個(gè)層次發(fā)展幼兒的能力。

  • 培養(yǎng)幼兒想象力的教案:小青蛙

    2008-10-03

    大家一看,原來青蛙是沒有頭發(fā)的,兩只眼睛是長在額頭上的,不是長在臉上的,孩子們看了以后也很興奮地捏起了青蛙,而彭嘉軒也是重新為青蛙媽媽裝上兩條腿,把眼睛調(diào)整好,并很有心地把青蛙的腳蹼捏得更像,并捏了張荷葉,讓青蛙媽媽休息。整個(gè)作品看上去很富有創(chuàng)意,也捏得特別的好看,孩子真正地再一次體會了成功的快樂。

  • 幼兒園區(qū)域活動教案:建構(gòu)區(qū)《圍墻》

    2008-10-02

    引導(dǎo)幼兒回憶幼兒園邊上有一些什么圍起來的。中間放玩具雞媽媽與雞寶寶、大灰狼。激發(fā)幼兒給雞媽媽圍起圍墻。

  • 幼兒園托班區(qū)域教案:大胃王

    2008-10-02

    給娃娃桶穿衣服,要求注意娃娃的表情,并將大小不同的紐扣一一對應(yīng)扣好,邊扣邊說:“我給娃娃穿衣服?!笨弁旰笠笥變簲?shù)一數(shù)一共扣了幾個(gè)紐扣。

  • 幼兒園托班區(qū)域教案:娃娃家

    2008-10-02

    本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區(qū)角內(nèi)供幼兒發(fā)現(xiàn)和探索,孩子在探索的過程中也發(fā)現(xiàn)了各種各樣的瓶子能發(fā)出不一樣的聲音來,那除了在瓶子上找到聲音之外,還能做些什么呢?一次,我發(fā)現(xiàn)東東和冰冰兩位小朋友那著瓶子在比誰的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價(jià)值嗎?抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn),把這些廢舊的瓶子投放到美工區(qū),讓幼兒學(xué)習(xí)用多種方法來裝飾瓶子,來提高幼兒的操作能力、創(chuàng)造能力和審美能力等,而這些經(jīng)過幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾,也起到了美化的作用。這次活動的重點(diǎn)區(qū)是彩瓶子世界,3個(gè)層次:一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設(shè)計(jì)制作來裝飾瓶子。

  • 幼兒園托班區(qū)域教案:貼畫小雞

    2008-10-02

      寫好幼兒園托班區(qū)域教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園區(qū)域教案,區(qū)域活動才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫好幼兒園托班區(qū)域教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),只有抓住孩子的特點(diǎn),我們在寫幼兒園托班區(qū)域教案時(shí)才知道寫什么樣的活動目標(biāo),有了目標(biāo)就比較好寫幼兒園托班區(qū)域教案了。其次,寫幼兒園托班區(qū)域教案一定要做好各區(qū)域的指導(dǎo)工作,豐富各區(qū)域的材料,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),寫幼兒園托班區(qū)域教案還是比較容易的。

  • 幼兒園托班區(qū)域教案:我長大了

    2008-10-02

     本次游戲是一個(gè)情景游戲,通過爺爺、外婆等親人來做客,幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。

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