培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：說說為什么（語言）

培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：說說為什么（語言）

培養(yǎng)幼兒語言表達能力的教案：說說為什么（語言）

發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。

準備

各種玩具圖片。

過程

1.物品分類

請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。

例如：

①小碗、筷子、小勺放在一起，因為它們都是吃飯用的。

②因為汽車、輪船、飛機、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。

2．找相關圖

請幼兒找出有關系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進行評議。

例如：

①因為她是女孩子，所以穿花裙子。

②因為小羊、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。

③因為米老鼠、唐老鴨都是動畫片《米老鼠和唐老鴨》里的“人物”，所以把它們擺在一起。

3．說一件生活中的事（情景）

請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的一種現象、一件事，或一種情景。

例如：

①因為秋天到了，所以有的樹葉變黃了。

②因為3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。

③因為搶玩具誰都玩不成了，所以應該輪流玩。

建議

如果幼兒不會用“因為……，所以……”這類詞說出完整句，老師要示范，并講解“因為”是說明事情的原因，“所以”是說明事情的結果。

教師和幼兒可以互相出題，練習此句式

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