紙上“傳”情

紙上“傳”情

有一種古老的方式會讓我們感覺有私密空間，那就是寫信。

　   我們班的龍龍是非常有意思也是非常注重教育的一位家長。我們每兩周就會通過開放式的記錄讓家長了解小朋友在幼兒園的情況，而同時我們也會讓家長記錄小朋友在家的情況。
這天，龍龍媽媽寫好了記錄。我發(fā)現(xiàn)這張記錄非常有意思，龍龍媽媽不僅寫了許多龍龍?jiān)诩业娜な?，例如：“今天玩玩具時，嘴里不停地說英語單詞line up!1 2 stand up! sit down!”“一定要爸爸把飯吃干凈”“知道小魚在水里游，自由自在，會用成語了”，而且還寫了自己的一些疑問?？戳她堼垕寢尲?xì)致的描述，我覺得非常感動，同時，我也覺得她所要了解的事情是那么得急切。于是，當(dāng)天我就用寫信的方式詳細(xì)解答了龍龍媽媽的問題，并小心地把信裝入我自己做的一個信封，交給龍龍媽媽。
　

   雖然龍龍媽媽并沒有給我回信，但是我相信她也一定非常喜歡這種方式和老師進(jìn)行及時交流吧。在家長工作上，我覺得不僅要以主動、快捷的工作態(tài)度去對待，更要找尋合適的方法，讓家長覺得：老師是非常重視家園之間的交流的，老師也是非常重視我的孩子的。