幼兒園元宵節(jié)活動方案元宵廟會歡天喜地鬧元宵

幼兒園元宵節(jié)活動方案元宵廟會歡天喜地鬧元宵

幼兒園元宵節(jié)活動方案元宵廟會歡天喜地鬧元宵

1、幼兒園元宵節(jié)活動方案元宵廟會歡天喜地鬧元宵

  設(shè)計元宵節(jié)活動,為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來,體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍,活動中設(shè)計了親子游戲,增加幼兒與父母之間的感情,促進(jìn)家園共育目標(biāo)。

  活動目標(biāo)

  1、 了解中國春節(jié)風(fēng)俗及由來,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,體驗元宵廟會熱鬧吉祥的氛圍;

  2、 通過親子游戲,感受溫馨親情,促進(jìn)家園協(xié)作;

  3、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

  4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼對聯(lián)、福字、窗花、門神、中國結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色;

  2、 材料準(zhǔn)備:1、食材、炊具、餐具……;2、廟會活動方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū);

  活動內(nèi)容:

  一、新春廟會

  我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開,傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,如:剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時,了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色,了解中國過年時節(jié),各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

  1、各班級活動內(nèi)容安排:

  小一班:貼門神、糖氽蛋

  小二班:猜燈謎、糖葫蘆

  小三班:剪窗花、發(fā)糕

  中一班:做湯圓、吃湯圓

  中二班:寫福字、貢丸

  中三班:搶紅包、吃年糕

  大一班:做燈籠、臘八粥

  大二班:包水餃、吃水餃

  2、游戲券內(nèi)容、顏色:

  1、游戲券上寫明:憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份;

  2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)

  具體活動過程:

  一、 新春廟會:

  1、 8:30家長與幼兒到操場集合,園長、幼兒作新春賀詞?;顒咏M織者講解活動程序和要求。

  2、 9:00—10:45,家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會,到操場上各班場地參加廟會項目;

  3、 每參加成功一項活動獲得一張獎券,獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。)

  4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;

  5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,分享美食。

  二、 美食分享

  1、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到,完成制作美食的準(zhǔn)備工作。

  2、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制;

  3、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

  4、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

  5、活動結(jié)束:各班教師、家長志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。

  人員安排與分工:

  1、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置,廟會項目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理,衛(wèi)生整理等(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  2、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  4、拍照、通訊報道(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  5、通知統(tǒng)一打印,各班分發(fā),統(tǒng)計人數(shù)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  元宵活動方案

  小一班:貼門神

  活動目標(biāo):

  1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。

  2、初步了解過年張貼門神的意義。

  3、體驗親子游戲帶來的快樂。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  門神貼紙;眼罩;KT板做的門

  活動流程:

  家長和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙,原地轉(zhuǎn)三圈后,能夠沿著設(shè)計好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功。

  要求:家長和孩子在行走的過沖中不能偷看。

  美食分享:糖氽蛋

  活動目標(biāo):

  江浙一帶過年時,在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,預(yù)示著新的一年,人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會上給大家分享糖氽蛋,希望孩子們品嘗糖氽蛋,知道這是中國的傳統(tǒng)美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中國年幸福美滿的美好祝福。

  活動準(zhǔn)備:

  雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子

  活動要求:

  1、 家長帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級取好碗和勺子,憑活動的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。

  2、 領(lǐng)取糖氽蛋時,必須排隊,不擁擠。

  3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食,以免走動進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。

  4、 分享美食時按需取,不多取,造成浪費(fèi)。注意保持場地的衛(wèi)生。

  5、 家長要為孩子做好榜樣,愛惜食物,講究衛(wèi)生。

  小二班:猜燈謎

  活動目標(biāo):

  1、了解猜燈謎是我國春節(jié)的傳統(tǒng)活動之一,能與家長積極參與猜謎活動。

  2、體驗親子迎新活動的快樂。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 場地準(zhǔn)備: 幼兒園操場大通道及幼兒園大門口,通道的樹上拉好彩旗掛謎語,大門口為兌獎處

  2、 其他準(zhǔn)備:謎語打印、兌獎券、活動規(guī)則展板一塊

  活動要求:

  1、 家長到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后,閱讀游戲規(guī)則。

  2、 家長帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎,先閱讀謎面,能猜出的將謎面摘下,每個家庭猜兩個。

  3、 拿著謎面到兌獎處兌獎,若猜錯,則繼續(xù)猜謎。

  兌獎要求:

  猜對兩個謎語兌換一張美食券。

  美食分享:冰糖葫蘆

  活動目標(biāo):

  1、在分享中感受中國年的風(fēng)俗和特色。

  2、通過活動進(jìn)一步的增加幼兒與家長的情感交流。

  活動準(zhǔn)備:

  各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個、飯屜兩個

  活動流程與規(guī)則:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。

  2、 活動當(dāng)天,家長志愿者8點(diǎn)到園幫忙,煮糖、洗水果等,為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。

  3、 家長志愿者和教師一起切水果、插好竹簽,制作水果串。

  4、 放好碗勺和部分的水果串,迎接家長和幼兒的到來。

  5、 家長志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。

  6、 幼兒和家長憑冰糖葫蘆的獎券,收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。

  7、 家長志愿者引導(dǎo)家長和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。

  8、 家長志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生,整理和清洗碗筷等。

  9、 活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”,再與家長一起離開。

  小三班:剪窗花

  活動目標(biāo):

  本次迎新年活動中讓幼兒與家長一同動手來剪剪貼貼,將幼兒園裝扮得歡天喜地,熱熱鬧鬧,一同慶祝新年的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子

  活動流程:

  1、活動分為四大組進(jìn)行,椅子擺成一個大圈形,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。圓形中間擺放一張桌子,每張桌上擺放若干剪刀、色紙

  2、每個圈由10張椅子圍成,中間間距大些,方便家長幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長剪。)

  3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。

  4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)

  5、后面參加的家長則可以任選空位坐下參與活動。

  注意事項:

  1、活動中允許失敗,至少要完成一個完整窗花作品。

  2、不亂扔剪下的碎紙,主動放置在指定的地方。

  3、各類使用過后的工具都要放回原處,以便后面家長的參與。

  美食分享:發(fā)糕

  活動目標(biāo):

  1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗發(fā)糕,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  15個發(fā)糕、餐巾紙若干

  活動流程和要求:

  1、由兩位家長負(fù)責(zé)燒制,一位家長負(fù)責(zé)收取美食卷,一位家長負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕,并管理好排隊等待的秩序。

  3、餐廳處一位家長負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。

  中一班:做元宵、吃元宵

  活動目標(biāo):

  1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗各種元宵,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。

  活動流程:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。

  2、 活動當(dāng)天8點(diǎn)家長志愿者和教師燒水和面團(tuán),為做元宵作準(zhǔn)備工作。

  3、 制作豆沙醬,做元宵。

  4、 家長志愿者和教師一起制作元宵。

  5、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作,如燒水、分碗分調(diào)羹等。

  6、 家長志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵,教師提醒家長就座享用元宵。

  7、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

  8、 活動結(jié)束:家長和幼兒和老師說“再見”。

  中二班:寫福字

  活動目標(biāo):

  了解中國過年有寫對聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的吉祥歡樂氛圍,更增進(jìn)家長與孩子之間的親子親情。

  活動準(zhǔn)備:

  桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠

  活動要求:

  1、 每一個家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長條形紅紙。

  到書寫區(qū)寫出對新年的祝福,可以在正方形紙上寫下單字吉祥語,如:福、祿、壽、喜、吉……也可以在長方形紙上寫下四字吉祥語,如:大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……

  2、寫完對聯(lián)后到家長志愿者處領(lǐng)取一張美食卷,并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。

  3、要注意保持清潔,節(jié)約用紙。

  美食分享:貢丸飄香

  活動目標(biāo):

  1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗貢丸,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。

  活動流程和要求:

  1. 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料。

  2. 活動當(dāng)天8點(diǎn)家長志愿者和教師燒水,為做貢丸做準(zhǔn)備工作。

  3. 家長志愿者和教師一起烹制貢丸。

  4. 教師、家長志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸,每組家庭3個貢丸,教師提醒家長就座享用貢丸。

  5. 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

  中三班:搶紅包

  活動目標(biāo):

  1.通過與家長之間的互動游戲,增進(jìn)親子之間的感情。

  2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干

  活動流程:

  家長和幼兒從起點(diǎn)出發(fā),玩兩人三足走到平衡木前,家長戴上眼罩,自主的選擇一條平衡木,家長走平衡木時,幼兒用語言提示家長,幫助家長安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再從框內(nèi)拿一個海洋球,幼兒用海洋球打紅包,家長將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒,游戲完成。

  美食分享:年年糕

  活動目標(biāo):

  讓幼兒和家長在活動中感受濃濃的年味,預(yù)祝家長們工作、生活一年比一年好,祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜,快快樂樂。

  活動準(zhǔn)備:

  15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干

  活動流程和要求:

  1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。

  2、四大電放鍋由兩位家長負(fù)責(zé)燒制,一位家長負(fù)責(zé)收取美食卷,兩位家長負(fù)責(zé)管理盛年糕,并管理好排隊等待的秩序。

  3、餐廳處一位家長負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐,可以設(shè)置一排椅子)

  大一班:做燈籠

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的動手能力,能合作完成燈籠作品。

  2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。

  活動流程:

  家長和幼兒選擇做燈籠的游戲,教師引導(dǎo)家長和幼兒觀看制作圖譜,自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作,并掛在彩帶上面,到兌獎處換取一張美食券,完成本次做燈籠活動。大二班:包餃子

  活動目標(biāo):

  1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗餃子,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  餃子皮、肉餡、家長志愿者、大二班餃子牌等。

  活動流程和要求:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料。

  2、 家長志愿者和教師一起包餃子。

  3、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子,教師、家長志愿者負(fù)責(zé)分餃子。

  4、 家長志愿者回收美食券并分發(fā)餃子,教師提醒家長就座享用餃子。

  5、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

2、中班教案《元宵節(jié)活動方案》含反思

  活動目標(biāo)

  1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

  2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

  3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準(zhǔn)備

  1,師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;

  2,面粉、盤子、小碗、小勺等。

  3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

  具體活動過程

  1.各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

  2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

  3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗說一說、玩一玩的快樂。

  4.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

  5.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  6.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  教學(xué)反思

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

3、小班節(jié)日教案《元宵節(jié)活動》

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

  2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

  3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

  4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 請幼兒收集花燈,布置活動室。

  2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

  3、 幼兒用肥皂洗凈雙手。

  活動過程:

  一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

  1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

  2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

  3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

  2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

  三、幼兒操作。

  老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

4、幼兒園父親節(jié)親子游戲活動方案

  六一過后,父親節(jié)和端午節(jié)將隨著夏天到來!幼兒園父親節(jié)活動方案是否做好了呢?按照現(xiàn)在很多家庭常見的問題,爸爸媽媽通常在經(jīng)過一周忙碌的工作后,在周末才會得到真正的放松,很多的父母都不愿意帶著孩子出去玩,選擇在家度過周末時光。但孩子對外面的世界向往很大,尤其是和父母在外面玩游戲,是孩子們最喜歡的活動。

  因此幼兒園關(guān)于父親節(jié)活動推薦一些簡單好玩的親子游戲給大家!讓爸爸陪孩子一起玩游戲,不管是在幼兒園還是在家都可以玩!增進(jìn)父子之間親子感情。下面關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動方案推薦,孩子爸爸一起玩簡單好玩的親子游戲!再忙也要多陪孩子,一起成長!一起玩起來吧!

  幼兒園父親節(jié)活動方案:簡單好玩的親子游戲

  1、推小球

  用具:一只小球

  玩法:和孩子對坐,玩推球的游戲,學(xué)會平衡和手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)孩子的能力,把推球的距離縮短或加長,幫助孩子肌力的發(fā)展。

  2、定力考驗

  玩法:請孩子做不同的活動,如請他繞圈走動,不過當(dāng)你一聲令下,就要立刻停止不動,維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。根據(jù)指令做動作。游戲人數(shù)可以較多,增加刺激性、趣味性。

  3、舀豆子

  用具:2個小碗、湯匙、各種大小的豆子

  玩法:先把各種豆子分類放碗;爸爸拿著湯匙示范舀的動作,并鼓勵孩子嘗試去舀。手眼協(xié)調(diào)。爸爸在這個游戲的時候,請注意不要讓孩子誤吞豆子。

  4、音樂會

  用具:準(zhǔn)備好鍋、碗、瓢、盆各準(zhǔn)備幾個

  玩法:把準(zhǔn)備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上,然后給孩子用筷子或調(diào)羹,讓孩子盡情的敲打。認(rèn)識聲音。爸爸可以在孩子打的時候加點(diǎn)音樂背景,并給孩子節(jié)奏的訓(xùn)練。增強(qiáng)孩子的音樂感。

  5、水底總動員

  用具:各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

  玩法:爸爸把各種各樣有重量的玩具放在水中,然后注水滿至浴缸;鼓勵孩子蹲下身撿起水中的玩具。蹲和撿的動作以及控制身體平衡。爸爸在進(jìn)行這個游戲時,注意孩子的身體平衡能力。

  6、吹泡泡

  用具:肥皂和水、夾子

  玩法:爸爸在給孩子洗澡的時候,將肥皂和水混合然后放在小盆;孩子利用夾子來吹出泡泡,并引導(dǎo)孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要讓孩子把泡泡水喝下去。

  7、打電話認(rèn)數(shù)字

  用具:1部有數(shù)字鍵的電話

  玩法:在游戲的時候,爸爸指著電話上的數(shù)字鍵,教孩子認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握后,爸爸說出數(shù)字,讓孩子來按鍵。認(rèn)識1—10的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握了數(shù)字,不妨告訴孩子家里的電話號碼,讓孩子試試自己打電話。

  8、生活相冊

  用具:相冊、照片

  玩法:爸爸在孩子活動時,讓孩子拍一些相片,把照片順序排好,并和孩子一起為活動作記錄。例如:“這是我的外公外婆”。說簡單的句子。一定要讓孩子說完整的話。

  9、搖搖飛毯

  用具:1張厚實的毛毯或毛巾

  玩法:讓孩子躺在毛巾上,爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端,向前、后、左、右方輕微擺動,可維持1—3分鐘。掌握平衡。觀察孩子的反映,調(diào)整搖擺的規(guī)律及時間。

  10、影子游戲

  用具:臺燈

  玩法:晚上的時候,亮起臺燈,爸爸面對墻壁站立,雙手交叉做各種動作,讓手的影子投映在墻上。讓孩子跟著學(xué)爸爸所做出的動作。靈活運(yùn)用小手。2歲以下的孩子會比較被動,可讓他躺在床上,看著影子戲。

5、幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案策劃

  一、大班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

  《送給爸爸的襯衫》、《爸爸的超人獎牌》

  父親節(jié)活動策劃方案的目的在于,大班小朋友通過自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,用手工制作創(chuàng)意禮物的方式將自己的愛與關(guān)心傳遞給爸爸!活動中,也許大班小朋友會出現(xiàn)迫不及待、異常興奮的情緒狀態(tài),只是想快點(diǎn)完成手工,展示自己的創(chuàng)意禮物。

  二、中班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

  《送爸爸的領(lǐng)帶》

  父親節(jié)活動策劃方案目的在于,中班小朋友有自己的獨(dú)特的創(chuàng)作能力和想象力,愿意自己動手制作禮物,感受手工制作的樂趣!體會用手工制作創(chuàng)意禮物的方式,感受父親節(jié)的偉大、強(qiáng)大意義!

  三、小班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

  《爸爸的白襯衫》

  父親節(jié)活動策劃方案的目的主要是,小班的小朋友對于色彩的認(rèn)識和搭配上完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工,通過手繪、涂色、臨摹等方式,感受美術(shù)活動的趣味性,手工制作帶來的樂趣!體會用手工制作創(chuàng)意禮物的方式,感受父親節(jié)得意義!

  四、父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

  托班《太陽花》

  托班父親節(jié)活動策劃方案的目的,主要就是托班小朋友能參與和有積極性!托班相對比較特殊,不管是任何方面的啟蒙其實和小班的小朋友差不多!色彩的認(rèn)識、涂色的技巧是托班小朋友制作父親節(jié)禮物的能力范圍!當(dāng)然,老師要實施引導(dǎo)和幫助,完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工,感受父親節(jié)得意義!

  爸爸也許工作繁忙,并不能時時刻刻陪在我們身邊,但是并不代表我們的心和你們疏遠(yuǎn)了,每時每刻,我們都以您為驕傲,希望我們也能成為您的驕傲。所以,幼兒園的寶寶們一定要對自己的爸爸說一句祝福的話語,“爸爸,我愛你!”“爸爸,你最帥!”“爸爸,你是最棒的!”

6、幼兒園元旦親子活動方案

  (1)小班教案《慶元旦親子活動方案》活動名稱:“慶元旦”親子活動

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;

  2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動地點(diǎn):小班教室

  活動時間:12月28日(周五):8:00——11:00

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子

  女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

  3、各親子游戲道具、獎品等

  活動內(nèi)容:

  一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

  二、家長與幼兒的互動親子游戲

  活動過程:

  一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準(zhǔn)備

  二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目

  1、歌曲大連唱

  2、長江七號愛地球

  3、集體舞《玩具暢想》

  4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生

  5、舞蹈《啦啦操》

  6、手語舞《浪花一朵朵》

  7、舞蹈《noboday》

  8、舞蹈《長江七號愛地球》

  9、雙人舞《今天你要嫁給我》

  10、手語表演《感恩的心》

  三、10:30——11:00親子游戲

  游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲

  游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:

  1、游戲名稱:《推小車》

  游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝者。

  2、游戲名稱:《吹,運(yùn)氣球》

  游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。

  參加的家庭:第一組:程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

  3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》

  游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

  4、游戲名稱:《揪尾巴》

  5、游戲名稱:《好運(yùn)等著您》

  游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

  (2)大班教案《慶元旦親子活動方案》活動安排:

  一、主持人致辭:師:各位家長朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

  二、小豬大拜年:

  (全體幼兒扮小豬出場)分組向大家拜年——

  ?。鹤敔斈棠躺眢w健康!長命百歲!

  馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!

  薄:祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

  馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

  薄和馬:(面對面)

  祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

  祝大家新年快樂!YE!

  三:家長代表講話:

  師:孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

  四、親子聯(lián)歡活動

  ?。捍笠话鄳c“元旦”活動現(xiàn)在開始!

  1、 馬:我們大(1)班有30多個孩子,他們都是可愛的精靈,每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會成為什么樣的風(fēng)景呢??。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線!請欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!

  2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代,請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。

  3、馬:剛才的熱身運(yùn)動帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請大家跟隨我進(jìn)入——謎語大賽。

  4、?。核自捳f“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!

  5、馬:家長朋友們,看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。

  6、薄:男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請欣賞我們表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!

  7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢》

  張國旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢》

  張國旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:

  13、馬:我們班的小朋友各個都是多才多藝,請欣賞他們的精彩表演:

  薄純潔:笑話《逗你玩》

  司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》

  李澤會《音樂反應(yīng)曲一》

  鞏瑞雪《動物謠》

  14、薄:有到了和爸爸媽媽做游戲的時間了,下面這個游戲要考驗家長的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  15、馬:請欣賞故事:

  趙一林《重要電話》

  耿上清:《東郭先生和狼》

  商雪青《小豬蓋房子》

  16、薄:有的家長玩游戲沒玩夠,下面我們還有個游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  五、共同制作心愿卡

  ?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹上,將美好的祝福帶給每個人。

  馬:你的提議真好,讓我們一起來做吧。

  活動結(jié)束

  (3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》慶元旦活動方案:和爸爸媽媽一起過新年

  尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:

  大家好!我們送走了快樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

  1、 新年賀詞

  請欣賞朗誦《歡樂頌》:

  藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽公公在微笑;

  樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖;

  花兒開放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;

  我們大家多么快樂,一同慶祝新年好。

  2、 大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,請欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。

  3、 兒歌朗誦

  我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不多,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》,詩詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個家庭的中心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,就是想考驗一下各位家長,看您是不是對自己的孩子真正的了解。

  游戲玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好,先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。

  親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰手中,誰就站起來為大家表演一個節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  5、 制作

  請家長和幼兒共同制作完成賀年卡,并請家長幫忙寫上祝福語。

  6、 溫馨贈送

  下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán):溫馨贈送。請小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說上一句祝福話,并祝他們新年快樂!

  今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開,新年萬事如意!謝謝大家!

  (4)小班親子活動教案《迎元旦,全家樂翻天》各位家長、親愛的小朋友:

  大家下午好!

  首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動,歡迎大家。這次我們舉行的這個親子活動,主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動重在參與,希望大家能積極參加每一個游戲活動。我是本次活動的主持人,茅老師是本次活動的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動的評委。

  進(jìn)入幼兒園以來,我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請大家欣賞,有請茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)

  小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間里,小朋友們可以做的更棒!

  接下來是游戲活動:

  第一個游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。家長和小朋友面對面坐著,家長手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長喂豆豆,先吃完的家庭為勝。

  游戲準(zhǔn)備:5個家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。

  第二個游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。幼兒和家長同時在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。

  材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。

  第三個游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個家庭,家長和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準(zhǔn)備,聽口口令開始,再次聽口令結(jié)束。時間為1分鐘,在1分鐘時間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。

  第四個游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進(jìn)行,每組兩個家庭。家長穿著圍裙和孩子面對面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個一個的海洋球投向家長,家長必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:收納筐2個,圍裙2個,海洋球若干。

  第五個游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)

  準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌

  第六個游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨(dú)進(jìn)行,共7組。家長比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰猜的多為獲勝。

  活動準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)

  頒獎:各組一、二名

  (結(jié)束語)在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!接下來,請家長帶上您的孩子參加親子游園活動,愿你們玩得開心!

  (5)大中小教案《家園同樂慶元旦節(jié)活動》目標(biāo):

  1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

  2.學(xué)說祝福的話語。

  3.體驗親子游戲的快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

  過程:

  一. 認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  1.出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

  3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說祝福的話語

  1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2. 互送禮物,說祝福的話語。

  爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  3. 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

  三.請幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  四.家長表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  五.親子游戲

  1. 踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

  2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

  六.教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。

  (6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》活動安排:

  1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。

  2、家長才藝表演:

  3、親子游戲:頂氣球

  參與者:12個家庭,分6組進(jìn)行

  準(zhǔn)備:氣球6個,分界線一條

  玩法:一次請2個家庭進(jìn)行對抗,2個家庭分別站在分界線兩邊,開始對應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來為輸。

  4、游戲:猜謎語

  參與者:15個幼兒

  準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個,15個彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。

  玩法:請小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對者為勝利者,可獲得小禮品一份。

  5、家長才藝表演

  6、親子游戲:《踩氣球》

  將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。

  規(guī)則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球。

  7、共同的祝愿。

  請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。

  8、家園狂歡

  在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。

  (7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動方案》活動目標(biāo):

  1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  活動準(zhǔn)備:

  1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

  2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

  活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00

  人員安排:

  (主 持) 吳一萍

  (配 合)小三、小四、小五各班老師

  活動流程:

  一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

  二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!

  三、班級特色展示

  小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

  四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

  五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

  六、教師才藝展示:《舞動奇跡》

  七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

  1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

  八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

  九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

  (8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動方案》  活動目標(biāo):

  1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感,讓家長了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

  2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。

  3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

  活動程序:

  一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

  二、主持人上場:

  三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

  六、教師與家長交流;七、結(jié)束語

  教學(xué)反思:

  孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

  (9)小班元旦親子活動方案《元旦節(jié)》  一、教師致新年賀詞各位家長朋友:

  你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

  二、家長代表致辭。

  三、集體表演:兒歌、歌曲在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!

  1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》

  2、歌曲:《新年好》

  3、歌曲:《小魚小魚游》

  5、歌曲:《可愛小豬》

  6、歌曲:《泰迪熊》

  7、歌曲:《小手爬》

  8、歌曲:《買菜》

  9、歌曲:《兩只螞蟻》

  10、歌曲:《笑一個吧》

  11、兒歌:《新年到》

  12、節(jié)奏樂:《鈴兒響叮當(dāng)》

  四、體操表演:

  1、小動物體操2、雪人體操五、親子游戲:

  1、口香糖2、開飛機(jī)3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動展示:------精品節(jié)目此活動由家長參與,親子互動:

  1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》

  4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

  6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)七、集體活動:《假如感到幸福你就拍拍手》

  八、結(jié)束。

7、幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進(jìn)步,同時得到家長認(rèn)可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

  一、活動背景

  感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

  二、活動主題

  感恩你我,真情成長

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  三、活動目的:

  “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

  然而,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機(jī),對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

  四、活動前準(zhǔn)備:

  老師篇:

  1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  幼兒篇:

  1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

  五、活動流程:

  小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

  中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動畫上了圓滿的句號。

  大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

  六、家庭作業(yè)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

  2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

  七、家園互動

  給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。

8、幼兒園感恩節(jié)活動方案大全

  幼兒園感恩節(jié)活動方案(一)

  一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。

  了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,了解其意義,了解感恩,尊重他人。

  二、感謝。

  進(jìn)入班級,感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。

  三、感謝節(jié)特別活動——保護(hù)雞蛋的感情,感謝的心。

  讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦,知道父母愛的無私。

  四、欣賞《感恩之心》的故事。

  五、手語感恩之心感恩之詞。

  六、幼兒做愛樹

  七、感謝節(jié)的宴會。

  比賽游戲:擦玉米。

  11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。

  以下需要父母的合作:

  1、11月24日,請家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋,在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

  2、11月25日聚餐時,請為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品,葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等,家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶的健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

  2、為了保證活動的順利進(jìn)行,請家長按時送嬰兒入園,帶活動所需的東西去。

  幼兒園感恩節(jié)活動方案(二)

  一、活動主題:

  感謝你和我,真正的成長。

  小班:親吻家人。

  中班:讓我愛我的家。

  大班:感謝的心。

  感謝的宣言:

  小班-愛自己,愛家人。

  中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

  二、活動目的:

  把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動,孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!

  三、活動時間:

  10月。

  四:活動場所:

  XXX幼兒園。

  五:具體安排:

  教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

  1、在x月的第一個國家的講話中,在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時,也開始了全校師生活動的宣傳,正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。

  2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

  3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來

  4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé),主頁各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇::幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2.畫畫,感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、小手保護(hù)大手活動,幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

  父母篇:

  1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

  2、愛的傳達(dá)活動:父母填寫愛卡,鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母?;蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報上。

9、幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計策劃

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  活動時間:201X年XX月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

  活動前期準(zhǔn)備:

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

  活動安排:

  各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

  1.說一篇《感恩的心》故事。

  2.采訪一個身邊的人

  3.畫一幅感恩的畫

  4.學(xué)唱一首感恩的歌

  5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

  溫馨提示:

  1.周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

  2.周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在家園共育欄

  3.各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

10、幼兒園元宵節(jié)教案大班手工活動做湯圓反思

  活動目標(biāo)

  1.運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。

  2.能獨(dú)立制作湯圓,也能與同伴友好配合制作湯圓,體驗合作的樂趣。

  3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  《賣湯圓》的音樂磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個;大電飯鍋一只。

  各種湯圓餡(黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍(lán)莓醬)

  活動過程

  一、激發(fā)興趣,引入主題

  1.出謎語 激發(fā)興趣

  (1)以湯圓為謎底,老師邊念謎面,邊做手指動作,問:小朋友猜猜它是什么?

  (謎語:身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提。)鼓勵幼兒大膽猜想后回答。

  (2)教師小結(jié):元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日,這一天里人們都會放煙花、鞭炮, 一家人還會開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

  二、回憶經(jīng)驗,實踐探索

  1.回想生活 討論湯圓做法

  小朋友誰能說說湯圓是怎樣做的?(請個別經(jīng)驗豐富的幼兒回答)

  2.討論交流 如何加餡

  鼓勵幼兒憑生活經(jīng)驗進(jìn)行講述交流。

  3.嘗試制作 驗證做法

  (1)全體幼兒自由分成四組,老師對幼兒提出要求(a.做到不浪費(fèi);b.注意保證湯圓衛(wèi)生。)

  (2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (3)對于只能團(tuán)出湯圓的幼兒,鼓勵其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去(與同伴商量也行)。

  (4)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗到夾餡成功的喜悅。

  4.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀,按壓一個小窩窩加進(jìn)喜歡吃的餡,然后再把小窩窩捏上,用另一只手掌蓋在粉團(tuán)上, 來回團(tuán)、搓,一個小小的圓圓的湯圓就做好了。

  5.幼兒再次實踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂《賣湯圓》,提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。)

  三、煮湯圓,吃湯圓

  1.把做好的湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮(煮湯圓時讓孩子觀察煮的過程)

  2.與同伴一起品嘗湯圓,體驗勞動的快樂與和同伴成功合作的喜悅。

  教學(xué)反思

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

11、幼兒園元宵節(jié)活動方案:元宵廟會歡天喜地鬧元宵

  設(shè)計元宵節(jié)活動,為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來,體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍,活動中設(shè)計了親子游戲,增加幼兒與父母之間的感情,促進(jìn)家園共育目標(biāo)。

  活動目標(biāo)

  1、 了解中國春節(jié)風(fēng)俗及由來,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,體驗元宵廟會熱鬧吉祥的氛圍;

  2、 通過親子游戲,感受溫馨親情,促進(jìn)家園協(xié)作;

  3、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

  4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼對聯(lián)、福字、窗花、門神、中國結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色;

  2、 材料準(zhǔn)備:1、食材、炊具、餐具……;2、廟會活動方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū);

  活動內(nèi)容:

  一、新春廟會

  我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開,傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,如:剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時,了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色,了解中國過年時節(jié),各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

  1、各班級活動內(nèi)容安排:

  小一班:貼門神、糖氽蛋

  小二班:猜燈謎、糖葫蘆

  小三班:剪窗花、發(fā)糕

  中一班:做湯圓、吃湯圓

  中二班:寫福字、貢丸

  中三班:搶紅包、吃年糕

  大一班:做燈籠、臘八粥

  大二班:包水餃、吃水餃

  2、游戲券內(nèi)容、顏色:

  1、游戲券上寫明:憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份;

  2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)

  具體活動過程:

  一、 新春廟會:

  1、 8:30家長與幼兒到操場集合,園長、幼兒作新春賀詞?;顒咏M織者講解活動程序和要求。

  2、 9:00—10:45,家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會,到操場上各班場地參加廟會項目;

  3、 每參加成功一項活動獲得一張獎券,獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。)

  4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;

  5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,分享美食。

  二、 美食分享

  1、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到,完成制作美食的準(zhǔn)備工作。

  2、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制;

  3、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

  4、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

  5、活動結(jié)束:各班教師、家長志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。

  人員安排與分工:

  1、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置,廟會項目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理,衛(wèi)生整理等(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  2、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  4、拍照、通訊報道(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  5、通知統(tǒng)一打印,各班分發(fā),統(tǒng)計人數(shù)(組長:XXX,組員:XXX,XXX,········)

  元宵活動方案

  小一班:貼門神

  活動目標(biāo):

  1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。

  2、初步了解過年張貼門神的意義。

  3、體驗親子游戲帶來的快樂。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  門神貼紙;眼罩;KT板做的門

  活動流程:

  家長和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙,原地轉(zhuǎn)三圈后,能夠沿著設(shè)計好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功。

  要求:家長和孩子在行走的過沖中不能偷看。

  美食分享:糖氽蛋

  活動目標(biāo):

  江浙一帶過年時,在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,預(yù)示著新的一年,人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會上給大家分享糖氽蛋,希望孩子們品嘗糖氽蛋,知道這是中國的傳統(tǒng)美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中國年幸福美滿的美好祝福。

  活動準(zhǔn)備:

  雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子

  活動要求:

  1、 家長帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級取好碗和勺子,憑活動的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。

  2、 領(lǐng)取糖氽蛋時,必須排隊,不擁擠。

  3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食,以免走動進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。

  4、 分享美食時按需取,不多取,造成浪費(fèi)。注意保持場地的衛(wèi)生。

  5、 家長要為孩子做好榜樣,愛惜食物,講究衛(wèi)生。

  小二班:猜燈謎

  活動目標(biāo):

  1、了解猜燈謎是我國春節(jié)的傳統(tǒng)活動之一,能與家長積極參與猜謎活動。

  2、體驗親子迎新活動的快樂。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 場地準(zhǔn)備: 幼兒園操場大通道及幼兒園大門口,通道的樹上拉好彩旗掛謎語,大門口為兌獎處

  2、 其他準(zhǔn)備:謎語打印、兌獎券、活動規(guī)則展板一塊

  活動要求:

  1、 家長到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后,閱讀游戲規(guī)則。

  2、 家長帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎,先閱讀謎面,能猜出的將謎面摘下,每個家庭猜兩個。

  3、 拿著謎面到兌獎處兌獎,若猜錯,則繼續(xù)猜謎。

  兌獎要求:

  猜對兩個謎語兌換一張美食券。

  美食分享:冰糖葫蘆

  活動目標(biāo):

  1、在分享中感受中國年的風(fēng)俗和特色。

  2、通過活動進(jìn)一步的增加幼兒與家長的情感交流。

  活動準(zhǔn)備:

  各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個、飯屜兩個

  活動流程與規(guī)則:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。

  2、 活動當(dāng)天,家長志愿者8點(diǎn)到園幫忙,煮糖、洗水果等,為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。

  3、 家長志愿者和教師一起切水果、插好竹簽,制作水果串。

  4、 放好碗勺和部分的水果串,迎接家長和幼兒的到來。

  5、 家長志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。

  6、 幼兒和家長憑冰糖葫蘆的獎券,收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。

  7、 家長志愿者引導(dǎo)家長和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。

  8、 家長志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生,整理和清洗碗筷等。

  9、 活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”,再與家長一起離開。

  小三班:剪窗花

  活動目標(biāo):

  本次迎新年活動中讓幼兒與家長一同動手來剪剪貼貼,將幼兒園裝扮得歡天喜地,熱熱鬧鬧,一同慶祝新年的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子

  活動流程:

  1、活動分為四大組進(jìn)行,椅子擺成一個大圈形,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。圓形中間擺放一張桌子,每張桌上擺放若干剪刀、色紙

  2、每個圈由10張椅子圍成,中間間距大些,方便家長幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長剪。)

  3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。

  4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)

  5、后面參加的家長則可以任選空位坐下參與活動。

  注意事項:

  1、活動中允許失敗,至少要完成一個完整窗花作品。

  2、不亂扔剪下的碎紙,主動放置在指定的地方。

  3、各類使用過后的工具都要放回原處,以便后面家長的參與。

  美食分享:發(fā)糕

  活動目標(biāo):

  1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗發(fā)糕,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  15個發(fā)糕、餐巾紙若干

  活動流程和要求:

  1、由兩位家長負(fù)責(zé)燒制,一位家長負(fù)責(zé)收取美食卷,一位家長負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕,并管理好排隊等待的秩序。

  3、餐廳處一位家長負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。

  中一班:做元宵、吃元宵

  活動目標(biāo):

  1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗各種元宵,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。

  活動流程:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。

  2、 活動當(dāng)天8點(diǎn)家長志愿者和教師燒水和面團(tuán),為做元宵作準(zhǔn)備工作。

  3、 制作豆沙醬,做元宵。

  4、 家長志愿者和教師一起制作元宵。

  5、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作,如燒水、分碗分調(diào)羹等。

  6、 家長志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵,教師提醒家長就座享用元宵。

  7、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

  8、 活動結(jié)束:家長和幼兒和老師說“再見”。

  中二班:寫福字

  活動目標(biāo):

  了解中國過年有寫對聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的吉祥歡樂氛圍,更增進(jìn)家長與孩子之間的親子親情。

  活動準(zhǔn)備:

  桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠

  活動要求:

  1、 每一個家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長條形紅紙。

  到書寫區(qū)寫出對新年的祝福,可以在正方形紙上寫下單字吉祥語,如:福、祿、壽、喜、吉……也可以在長方形紙上寫下四字吉祥語,如:大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……

  2、寫完對聯(lián)后到家長志愿者處領(lǐng)取一張美食卷,并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。

  3、要注意保持清潔,節(jié)約用紙。

  美食分享:貢丸飄香

  活動目標(biāo):

  1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗貢丸,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。

  活動流程和要求:

  1. 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料。

  2. 活動當(dāng)天8點(diǎn)家長志愿者和教師燒水,為做貢丸做準(zhǔn)備工作。

  3. 家長志愿者和教師一起烹制貢丸。

  4. 教師、家長志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸,每組家庭3個貢丸,教師提醒家長就座享用貢丸。

  5. 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

  中三班:搶紅包

  活動目標(biāo):

  1.通過與家長之間的互動游戲,增進(jìn)親子之間的感情。

  2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干

  活動流程:

  家長和幼兒從起點(diǎn)出發(fā),玩兩人三足走到平衡木前,家長戴上眼罩,自主的選擇一條平衡木,家長走平衡木時,幼兒用語言提示家長,幫助家長安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再從框內(nèi)拿一個海洋球,幼兒用海洋球打紅包,家長將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒,游戲完成。

  美食分享:年年糕

  活動目標(biāo):

  讓幼兒和家長在活動中感受濃濃的年味,預(yù)祝家長們工作、生活一年比一年好,祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜,快快樂樂。

  活動準(zhǔn)備:

  15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干

  活動流程和要求:

  1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。

  2、四大電放鍋由兩位家長負(fù)責(zé)燒制,一位家長負(fù)責(zé)收取美食卷,兩位家長負(fù)責(zé)管理盛年糕,并管理好排隊等待的秩序。

  3、餐廳處一位家長負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐,可以設(shè)置一排椅子)

  大一班:做燈籠

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的動手能力,能合作完成燈籠作品。

  2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。

  活動流程:

  家長和幼兒選擇做燈籠的游戲,教師引導(dǎo)家長和幼兒觀看制作圖譜,自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作,并掛在彩帶上面,到兌獎處換取一張美食券,完成本次做燈籠活動。大二班:包餃子

  活動目標(biāo):

  1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

  2.通過親子品嘗餃子,增進(jìn)親子之間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  餃子皮、肉餡、家長志愿者、大二班餃子牌等。

  活動流程和要求:

  1、 家長志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料。

  2、 家長志愿者和教師一起包餃子。

  3、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子,教師、家長志愿者負(fù)責(zé)分餃子。

  4、 家長志愿者回收美食券并分發(fā)餃子,教師提醒家長就座享用餃子。

  5、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。

12、幼兒園大班元宵節(jié)教案《認(rèn)識元宵節(jié)》

  教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

  幼兒園大班元宵節(jié)教案:認(rèn)識元宵節(jié)

  一、活動目標(biāo):

  1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

  2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

  3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

  2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

  三、活動過程:

  1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

  A、幼兒回答

  B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

  2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

  四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

  1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

  A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

  B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

  C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

  五、活動結(jié)束及延伸:

  小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

  在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

13、幼兒園元宵節(jié)教案反思《元宵節(jié)的來歷》

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

  2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動過程:

  一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

  二、教師講述故事并提問。

  師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

  幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

  師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

  幼:看花燈、吃湯圓等教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

  三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

  活動反思:

  《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

14、幼兒園大班元宵節(jié)主題活動教案:賞花燈猜燈謎語言反思

  活動目標(biāo)

  1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

  2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

  3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

  4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動準(zhǔn)備

  每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

  活動過程

  一、問題導(dǎo)入,引出課題

  1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

  2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

  二、互動賞燈,相互介紹

  1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

  2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

  3.同伴間相互介紹各自的花燈。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

  1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

  2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

  3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

  4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

  5.教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

  活動反思:

  活動過程中,教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作,使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮?;顒咏Y(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評價,讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計,發(fā)展了口語表述力,同時學(xué)會欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。

15、幼兒園活動方案《國慶節(jié)》

  祖國媽媽要過生日啦!對于每天無憂無慮的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的,有好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的意義,他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國慶教學(xué)活動,讓孩子們了解國慶節(jié)的來歷,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  小班:“祖國媽媽,生日快樂”

集體活動:祖國媽媽,生日快樂

活動目標(biāo):

  1.知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識天安門、國旗。

  2.通過此次活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  3.體驗集體活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

  天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

活動過程:

  1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認(rèn)識天安門。

  2.認(rèn)識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:

  國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,

  國旗上面五顆星,一顆大來四顆小,

  國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

  4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

  5.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。

  活動延伸:

  請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

社會活動:紅旗飄飄

活動目標(biāo):

  1.知道五星紅旗是我國國旗,意識到升旗儀式的莊嚴(yán)。

  2.知道升國旗時不能講話,學(xué)習(xí)向國旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。

  活動過程:

  1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗。

  2.組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作,提醒幼兒立正站直,對國旗行注目禮。

  4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表揚(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。

  活動延伸:

  讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。

  貳

  中班:“祖國,祖國,我們愛你”

  為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,我們愛你”的主題活動,幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的來歷,了解“國旗”“國徽”“國歌”,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

社會活動:國慶真熱鬧

活動目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。

  2. 幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒有问?,讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

  2.材料準(zhǔn)備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

  活動過程:

  1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。

  2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶?!笆弧钡姆绞?。

  3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?!笆弧钡哪姆N形式和原因。

  活動延伸:

  1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?!笆弧钡幕顒?,使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

  社會活動:各族人民一家親

活動目標(biāo):

  1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

  2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。

  2.材料準(zhǔn)備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程:

  1. 教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

  2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。

  3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

  4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢?”

  活動延伸:

  1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

  2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

  大班:“我和祖國心連心”

  基于幼兒之前對“祖國”這個名詞有一定的認(rèn)知,教師可設(shè)計主題活動“我和祖國心連心”,引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國有56個民族”“我國的四大發(fā)明”“我國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識,豐富對祖國版圖的認(rèn)知體驗,從而激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感,感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲和自豪。

美術(shù)活動:民族娃娃來做客

活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

  2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。

  3.在活動中,幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。

活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。

  2.材料準(zhǔn)備:

  民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

活動過程:

  1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

  2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

  3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。

  4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。

  活動延伸:

  1.鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。

  2.引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進(jìn)行表演游戲。

  3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

游戲:我是人民解放軍

  游戲目標(biāo):

  1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。

  2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。

  游戲準(zhǔn)備:

  拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災(zāi)圖片若干。

  游戲玩法:

  1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

  2.將幼兒分為海陸空3組,請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊,每組選一名隊長扮演司令,其他幼兒扮演隊員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。

  3.教師出示解放軍搶險救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。

  4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請幼兒分組救災(zāi):

  ① 地震導(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營救“被困災(zāi)民”;

 ?、?發(fā)生海嘯,“海軍隊員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營救“被困災(zāi)民”;

 ?、?“空軍隊員”鉆過拱形門,向“被困災(zāi)民”運(yùn)送救災(zāi)物資。

  5. 鼓勵幼兒分享當(dāng)解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗。

  游戲建議:

  1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個隊伍的原因,鼓勵幼兒自薦成為隊長。

  2.游戲的過程中,教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。

16、幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案

  每年的 11 月 1 日是西方傳統(tǒng)的 “ 鬼節(jié) ”—— 萬圣節(jié)。10 月 31 日是萬圣節(jié)前夜 . 不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人 “ 毛骨悚然 ” 。在孩子們眼中,這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜,孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,裝扮成妖魔鬼怪的樣子,提著 “ 杰克燈 ” 跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,不停地說著:“trick-or-treat” 。要是你不肯給糖果的話,孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如:他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以,萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋里裝得滿滿的,開心極了 !

  一、活動目的:

  1 、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2 、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物的能力,學(xué)會情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

  3 、通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,體會節(jié)日的快樂。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  二、活動時間:20XX 年 10 月 31 日 15:00——20:00

  三、活動地點(diǎn):操場、大廳、教室等

  四、活動準(zhǔn)備:萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10 月中、下旬,完成時間:10 月 26 日

  2 、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,烘托節(jié)日氛圍。

  3 、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

  4 、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗,并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5 、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報?;顒用Q如:萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。

  萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作:10 月 24—28 日

  1 、按大、中、小班接受能力的不同,對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

  2 、制造萬圣節(jié)情境,園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  3 、老師和幼兒共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

  4 、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?;顒悠陂g幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

  五、活動流程:

  1 、活動當(dāng)天 15:00 幼兒家長自備面具持邀請函入園,園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長,互相問候 “ 萬圣節(jié)快樂 happyHalloween” 。

  2 、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,而后進(jìn)行活動游戲。

  3 、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動 , 討糖口號:“Trickortreat” 。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來。老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句 “Trickortreat ,老師才能把糖送給小朋友。

  4 、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

  5 、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動,并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝,戴上面具,跟老師、家長一起跳舞狂歡。

  六、注意事項

  1 、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。

  2 、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

  3 、不管是游園、討糖,還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動意義。

17、幼兒園大班元宵節(jié)主題教案:快樂舞龍健康領(lǐng)域

  活動目標(biāo)

  1.能隨音樂節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

  2.掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

  3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

  4.體驗游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

  2.舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

  活動過程

  一、共同商量,探討玩法

  1.幼兒分小組自由討論如何舞龍。

  2.教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。

  (1)3 名幼兒舞龍,由于勁兒沒往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

  (2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來。

  3.共同討論實踐過程,總結(jié)合適的玩法。

  4.幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

  二、樂器伴奏,合作舞龍

  1.師幼協(xié)商推薦出鼓樂手,選擇角色表演。

  2.互相交流、評價舞龍的過程,教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

  三、家園同樂,體驗快樂

  1.邀請教師、家長參與表演,與幼兒一起體驗活動的快樂。

  2.幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

18、幼兒園元旦活動《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動方案

  活動目標(biāo)

  1、 激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣,感受親子表演的快樂。

  2、 對紅歌有初步的了解,幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗及表演經(jīng)驗,提升藝術(shù)表現(xiàn)力。

  3、 有一定的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺道具、背景及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

  2、以班為單位家長、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準(zhǔn)備。

  3、安排節(jié)目主持人,寫好主持稿和節(jié)目串詞;

  4、各班家長征文、攝影作品展,將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。

  5、提前布置好禮堂活動場地,音響、話筒到位,檢查場地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

  6、做好家長入場券,家長憑券入場。

  具體活動方案及流程

  為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本課程建設(shè),培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),傳承傳統(tǒng)的教育思想,更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍,我園結(jié)合元旦迎新活動,特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動。

  活動主題:藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”

  主 題 詞: 親子合唱服裝秀

  活動時間: 12.24——12.28

  活動地點(diǎn):幼兒園大禮堂

  活動導(dǎo)言:

  你知道“紅歌”嗎?你會唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶祝活動,讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起,用廢舊材料,發(fā)揮想象力,做出你自己的個性服裝,我們來開個完美的化妝舞會秀出來吧!快快來參與吧,我們期待你們的“唱享秀”喲!

  活動模塊:

  1、活動啟動:

  時間: 12月10日——12月12日

  內(nèi)容:活動策劃

  責(zé)任人:班長、保教干事、教學(xué)園長、園長

  2、活動預(yù)告:

  時間: 12月12日——12月24日

  地點(diǎn):各班級

  內(nèi)容:

  1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗培訓(xùn)

  2、 設(shè)計藝術(shù)主題教學(xué)活動方案

  3、 幼兒藝術(shù)活動匯報準(zhǔn)備

  4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動

  責(zé)任人:班長、配班教師、保教干事、教學(xué)園長

  3、親子開放活動進(jìn)行時:

  時間: 12月30日上午9:00

  地點(diǎn):幼兒園禮堂

  內(nèi)容:海報巡展、各班合唱表演及化妝舞會展示

  負(fù)責(zé)人:教學(xué)園長、保教干事、班長

  4、活動結(jié)束后:開展延伸活動

  我的“唱享秀”

  展一展:活動過程照片展板、服裝作品

  講一講:說說你在表演時心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點(diǎn)來)

  畫一畫:你還想做什么樣的表演?設(shè)計什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。

  做一做:試著用各種環(huán)保材料做做看吧!

  負(fù)責(zé)人:各班教師

19、幼兒園重陽節(jié)活動方案教案

  重陽節(jié)是什么?是我們的爺爺奶奶的節(jié)日,創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  一、設(shè)計思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

  ②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

 ?、勖總€小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

 ?、苤仃柟?jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  三、各年齡段主題活動目標(biāo)

  小班:

  ⊙知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

  ⊙在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。

  ⊙具體活動:學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個感恩的兒歌 。

  中班 :

  ⊙知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重 陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  ⊙樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

  ⊙了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  ⊙具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班 :

  ⊙通過調(diào)查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

  ⊙積極參與敬老活動,大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

  ⊙在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  四、具體活動程序

  (一)活動主持:各班教師

  (二)活動對象:幼兒、祖父母、老師

  (三)活動時間:2020年10月15日

  (四)活動地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

  (五)活動準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

  2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物

  7、音樂:《感恩的心》。

  (六)活動過程:

  1、請爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

  (七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

20、大班元宵節(jié)主題活動教案:萊西人的元宵節(jié)綜合活動

  活動目標(biāo)

  1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

  2.知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊(yùn)含的寓意。

  3.大膽發(fā)表自己的見解,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  活動準(zhǔn)備

  載歌載舞的萊西人 ppt、花燈會、猜燈 ppt、有趣豆面燈碗 ppt

  活動過程

  (一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

  提問: 元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

  引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

  你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

  (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗

  1.提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

  幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

  2.觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

  3.觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

  (三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

21、幼兒園三八婦女節(jié)活動方案《小小手暖暖愛》反思

  活動目標(biāo)

  主要讓孩子、父親表達(dá)對媽媽的濃濃愛意。

  能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  爸爸寫的信、玫瑰花、裁剪好的愛心卡片、蠟筆等。

  具體活動方案及流程

  1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。

  2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。

  3.請孩子說一說,怎么樣來表達(dá)對媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。

  4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒,并讓給幼兒學(xué)會和媽媽交流。

  5.節(jié)日當(dāng)天離園時,親手將這些禮物送給媽媽,并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個大大的擁抱和親吻。

  一、活動背景

  世界上最偉大的愛就是母愛,而在三八婦女節(jié)這一天,最讓媽媽感動的莫過于孩子、愛人的祝福。所以,我們?yōu)榇嗽O(shè)計了一些活動,讓媽媽能夠通過孩子小小的手制作出來的愛心賀卡,以及爸爸特意為媽媽寫的一封信和贈送一朵玫瑰花,感受到濃濃的愛意,也讓孩子從小學(xué)會感恩。

  二、活動目標(biāo)

  1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

  2.學(xué)習(xí)制作愛心卡片,畫上對媽媽的祝福。

  3.懂得愛自己的媽媽,表達(dá)感恩之情。

  三、活動準(zhǔn)備

  前期準(zhǔn)備(活動開展前一天讓爸爸寫好信)、玫瑰花人手一朵、裁剪好的愛心卡片、提前一天給媽媽發(fā)短信、蠟筆。

  四、活動時間

  2018年3月8日上午

  五、活動地點(diǎn)

  雛菊二班教室

  六、人員安排

  活動策劃與執(zhí)行:鮑甜密

  拍攝:周艷

  場地布置:吳佩蕓

  七、活動過程

  1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。

  2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。

  3.請孩子說一說,怎么樣來表達(dá)對媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。

  4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒,并讓給幼兒學(xué)會和媽媽交流。

  5.節(jié)日當(dāng)天離園時,親手將這些禮物送給媽媽,并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個大大的擁抱和親吻。

  教學(xué)反思:

  通過本次活動,幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長,讓孩子在感恩中收獲!

22、幼兒園元旦大型活動方案

  中國元旦具有五千多年的歷史,在慶元旦時,人們從吃、穿、行等各方面都有習(xí)俗。感受新年的歡樂和喜悅,新年第一天就是元旦,一次孩子感興趣、綜合性強(qiáng)元旦活動,可以幫助我們完成這一目標(biāo)。

  活動目的:

  1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》。

  活動流程:

  一、主持人開場白:

  (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

  新年的鐘聲即將敲響,今天我們相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

  二、師幼家長表演:開開心心做體操

  冬天真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

  三、家長才藝展示

  為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

  四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

  一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

  五、親子游戲

  我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!

  1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

  主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。

  游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(3個×6組)

  游戲規(guī)則:

  6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。

  發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

  2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個)

  主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

  游戲準(zhǔn)備:床單3條

  游戲規(guī)則:

  以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

  發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

  3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個)

  主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

  游戲準(zhǔn)備:床單8條

  游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

  4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)

  主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。

  游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個呼啦圈

  游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

  毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

  主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?!堻S色愛心家庭的走出來。

  活動準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條

  參加人數(shù):分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

  活動玩法: 家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

  六、結(jié)束語

  歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

23、幼兒園重陽節(jié)活動方案和主持稿主持詞

  馬上就到重陽節(jié)了,您在準(zhǔn)備活動資料嗎?在找主持稿嗎?九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”,教案網(wǎng)幫大家整理了活動方案,包含活動目的,活動過程,活動準(zhǔn)備等,主持稿:1、尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:你們好!今天是九月初九...

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

  1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

  二、活動準(zhǔn)備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

  三、活動過程:

  一.介紹重陽節(jié)

  (1) 老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

  (2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

  師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

  二.幼兒表演環(huán)節(jié)

  師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  *歌曲:“我上幼兒園”

  *律動:“我的小手”

  *歌表演:“小豬吃的飽飽”

  *兒歌:“拍皮球”

  *歌表演:“兩只老虎“

  三.互動環(huán)節(jié)

  (1) 擊鼓傳花

  游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  (2) 小腳踩大腳

  游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  (3) 剝橘子

  師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

  (4) 品嘗重陽糕

  和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

  (5) 贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

  四.活動結(jié)束。

  幼兒園重陽節(jié)主持詞

  活動時間:XX年09月09號上午9點(diǎn)

  活動地點(diǎn):XXX班教室

  活動目標(biāo):

  1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  糖果、重陽糕等

  活動過程:

  1、介紹重陽節(jié):

  老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?

  2、老師媽媽親親寶寶

  寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

  3、爺爺奶奶媽親寶寶

  寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),

  4、寶寶親爺爺奶奶

  爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

  6、吃重陽糕

  鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗

  7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。

  引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

  8、放“親親我”音樂

  1、尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓: 你們好! 今天是九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍。 爺爺,奶奶們,今天是你們的節(jié)日,沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天美好的家園?有一首重陽節(jié)賦 寫得特別好: 九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志, 余熱生輝耀九重。振興九洲心不老,祝與青松永同齡。今天我們閩安村委會、閩安社區(qū)居委會、閩安老人協(xié)會在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會以表達(dá)對你們的崇敬之情,忠心的祝福你們健康長壽,晚年幸福! 今天蒞臨我們宴會的有:........

  讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!祝愿他們家庭幸福工作順利!下面有請 **書記為晚會致辭。

  2、最美不過夕陽紅,溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們****書記上臺講話!

  3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。在此請讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母們道一聲你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂,平安健康 。

  勸君一醉重陽酒,邀月共賞敬老花,最后請大家舉起酒杯共同為老年人的幸福——干杯!下面請大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來的精彩的節(jié)目。

24、幼兒園重陽節(jié)活動方案重陽節(jié)親子游戲活動方案

  我們要尊老愛幼,在重陽節(jié)來臨之際,農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),我們舉行一節(jié)親子活動,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,完整方案往下查看哦

一、設(shè)計思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候.建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:

 ?、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫老人節(jié)。

 ?、跔敔?、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  ④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  三、各年齡段主題活動目標(biāo)

  小班:

  (1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

  (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

  具體活動:學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個感恩的兒歌。

  中班:

  (1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

  (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班:

  (1)透過調(diào)查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)用心參與敬老活動,大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

  (3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  四、具體活動程序

  (一) 活動主持:各班教師

  (二)活動對象:幼兒、祖父母、老師

  (三)活動時間:2010年10月15日

  (四)活動地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

  (五)活動準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

  2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

  7、音樂:《感恩的心》。

  (六)活動過程:

  1、請爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

  (七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

25、幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案大中小班

  中秋節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是8月15號,小唐老師為大家整理了大中小班中秋節(jié)教學(xué)活動方案,可以滿足幼師們不同領(lǐng)域教學(xué)的需求哦~我們搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計開展了“快樂的中秋”主題活動,希望對園長和幼師們有幫助,

小班:月餅真正多

  ●設(shè)計意圖

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,他們對中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解,但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),以體驗節(jié)日快樂為中心,設(shè)計了此次活動。

  ●主題目標(biāo)

  (1)初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

  (2)能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

  (3)嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時的熱鬧場景。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  教師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情境,幼兒將于家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在火車車廂上。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)圖書區(qū):制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片冊。

  (2)美工區(qū):投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

  ●經(jīng)典活動方案

活動:我做的月餅香噴噴

(美術(shù)活動)

  活動目標(biāo)

  (1)嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  (2)愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識了月餅。

  材料準(zhǔn)備:油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。

活動過程

  1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境,引起幼兒制作“月餅”的興趣

  教師以與“娃娃”的對話引入:班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,需要小朋友幫忙制作。

  2.遷移幼兒的已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒交流和討論

  師:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3.觀看視頻,了解方法

  先讓幼兒認(rèn)識材料和工具,知道使用的方法;然后,觀看視頻,了解制作月餅的過程。

  4.指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”

  教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。

  5請幼兒欣賞自己做的“月餅”

  教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”,體驗成功的快樂。

活動延伸

  創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺,將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班:快樂的中秋

  ●設(shè)計意圖

  時值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是,教師調(diào)動家長資源,搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計開展了“快樂的中秋”主題活動。

  ●主題目標(biāo)

  (1)簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗,并對其感興趣。

  (2)了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)的映像。

  (3)知道月亮每天都有不同的變化,時圓時缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

  (4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

  (5)與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

  (2)科學(xué)區(qū):提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。

  (3)美工區(qū):月餅?zāi)P?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

  ●經(jīng)典活動方案

活動:月亮婆婆喜歡我

(音樂活動)

活動目標(biāo)

  (1)通過游戲熟悉基本旋律,初步演唱歌曲,感受傣族歌曲的風(fēng)格。

  (2)根據(jù)圖譜的提示,分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲,知道旋律上的前后變化。

  (3)在歌唱活動中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗。

  材料準(zhǔn)備:圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動過程

  1.活動導(dǎo)入

  引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。

  環(huán)節(jié)目的:帶動幼兒情緒,幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏,二分、四分、八分音符以及四分休止符。

  2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞

  環(huán)節(jié)目的:通過游戲的方法,讓幼兒熟悉歌詞,并體會四分休止符。

  (1)老師做月亮婆婆,帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走,我停它也?!?,一邊做游戲。

  (2)通過提問和說悄悄話的形式,熟悉前兩句歌詞:“月亮婆婆喜歡我,她做了什么事?”

  3.引出圖譜,完整演唱歌曲

  環(huán)節(jié)目的:根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示,探索歌曲的不同唱法,提示幼兒用連貫和跳躍的方法,唱出歌曲的前后變化。

  (1)先隨音樂朗誦歌詞,感受歌曲的優(yōu)美意境。

  (2)觀察連線和腳印組成的圖譜,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

  4.傾聽傣族音樂《金孔雀》

  環(huán)節(jié)目的:使孩子的情緒平靜下來,在安靜的氣氛中欣賞音樂,更加深了孩子對傣族音樂的體會。

大班教案第三篇

●設(shè)計意圖

  中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,大班幼兒雖然在實際生活中對中秋節(jié)有一定的了解,但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計的活動,有助于大班幼兒進(jìn)一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受家人團(tuán)圓的美好氛圍。

  ●主題目標(biāo)

  (1)感知中秋節(jié)家人團(tuán)圓的氛圍,體驗家庭成員之間的親情,關(guān)愛老人。

  (2)積極參與中秋節(jié)的活動,大膽嘗試用不同的方式表達(dá)自己在活動中的感受和體驗。

  (3)通過調(diào)查、收集、交流等活動,進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  “歡度中秋”:展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動,鼓勵幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)美工區(qū):在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

  (2)角色區(qū):開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會等小活動。

  ●經(jīng)典活動方案

  活動:我家大團(tuán)圓

  (美術(shù)活動)

活動目標(biāo)

  (1)知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  (2)能夠大膽地對家人過中秋時可能發(fā)生的故事進(jìn)行想象,并能夠運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

  材料準(zhǔn)備:紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動過程

  1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力

  師:我們馬上要過中秋節(jié)了,你想和你的家人怎樣過節(jié)呢?

  2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識經(jīng)驗,對自己的家人慶祝節(jié)日的方式進(jìn)行想象。

  3.向幼兒說明作畫要求

  (1)自己選擇繪畫工具進(jìn)行繪畫。

  (2)可以自愿結(jié)組進(jìn)行合作繪畫。

  4.幼兒分組繪畫,教師個別指導(dǎo)。

  循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片,激發(fā)幼兒的想象力。

  5.作品欣賞

活動延伸

  將幼兒的繪畫作品制作成圖書,鼓勵幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

26、幼兒園元宵節(jié)主題教案大班語言:賞花燈猜燈謎反思

  活動目標(biāo)

  1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

  2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

  3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

  4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  5.根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

  活動過程

  一、問題導(dǎo)入,引出課題

  1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

  2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

  二、互動賞燈,相互介紹

  1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

  2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

  3.同伴間相互介紹各自的花燈。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

  1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

  2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

  3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

  4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

  5.教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

  活動反思:

  活動過程中,教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作,使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。活動結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評價,讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計,發(fā)展了口語表述力,同時學(xué)會欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。

27、幼兒園大班中秋節(jié)主題活動方案主題活動目標(biāo)

  《月兒圓,夢兒甜》體驗式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性,簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?;顒?,表達(dá)對有困難人的幫助。

  一、主題活動開發(fā)背景:

  幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗,體驗強(qiáng)調(diào)個體的親身 經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗。進(jìn)入 21 世紀(jì),體驗的生存價值和教育價值重新被認(rèn)識和推崇,體驗式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革 的趨勢,幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼 兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義, 是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會性發(fā)展已 經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

  我園建于 2013 年,是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū), 在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會交往能力相對不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。 親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會性發(fā)展。

  建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?!对聝簣A,夢兒甜》 主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

  《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?!薄对聝簣A,夢兒甜》主題活動歷時兩周, 共 12 課時。主題實施過程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動。如:大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達(dá)的過程中成長。

  二、主題活動目標(biāo):

  《月兒圓,夢兒甜》體驗式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn),教師在活動中越來越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

  主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗,培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

  1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?;顒?,表達(dá)對有困難人的幫助。

  2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己; 在參與義賣活動中,大膽提出自己的建議。

  3.體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰,手有余香”的快樂。

  4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

28、幼兒園元宵節(jié)拼插建構(gòu)區(qū)方案設(shè)計

  拼插建構(gòu)區(qū)目標(biāo)

  1.在觀察‘花車’、‘中國龍’、‘花燈’、‘屬相燈’的基礎(chǔ)上,運(yùn)用排列、連接、對稱等方法進(jìn)行創(chuàng)造性的搭建。

  2.鼓勵幼兒積極動手、動腦用多種方法解決問題;體驗參與的樂趣、成功的喜悅。

  3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  材料

  花車、花燈:紙盒彩磚成品實心積木塑料彩色積塑雪花片易拉罐等各種廢舊物品

  好吃的元宵:提供小花片、報紙、各色彩紙、膠水、皺紋紙、雙面膠、透明膠帶等

  元宵舞龍:大花片、各色彩紙、膠水、皺紋紙、筷子、雙面膠、穿好孔的礦泉水瓶、透明膠帶、細(xì)鐵絲、各色不干膠、報紙

  玩法及指導(dǎo)策略

  花車、花燈:鼓勵幼兒觀察示范圖片中各種示范物的外形特征,讓幼兒獲得有關(guān)勻稱、對稱、平衡、排列與組合,發(fā)現(xiàn)新的拼搭方式,搭建花車、中國龍、花燈,屬相燈,并指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的設(shè)計花車,并進(jìn)行立體裝飾。

  好吃的元宵:觀看多媒體“元宵佳節(jié)到”、欣賞元宵圖片,并說一說元宵的形狀、味道,啟發(fā)幼兒大膽想象、動手,制作出不同形狀、圖案的元宵。幼兒根據(jù)已掌握拼插技巧,拼插、裝飾花籃,用來盛放元宵。

  元宵舞龍:觀看多媒體“熱鬧的元宵節(jié)”,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,啟發(fā)幼兒說說元宵節(jié)家鄉(xiāng)人們開展哪些活動。用拼插好的大圓形、皺紋紙等制作彩珠;用穿好孔的礦泉水瓶、報紙、透明膠帶、細(xì)鐵絲、各色不干膠、筷子等分別制作龍身、龍頭、龍尾

29、幼兒園大班元宵節(jié)主題教案音樂游戲:乒乒乓

  活動目標(biāo)

  1.能隨音樂的步同節(jié)奏,按歌詞要求邊唱邊做動作。

  2.體驗同伴之間相互猜拳的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

  玩法

  幼兒兩人一組相互站好。

  1----2 小節(jié):甲乙相對相互站好互相拍手。第一拍自己拍手,第二拍兩人手相對拍一下。

  3----4 小節(jié):甲雙手在頭上、胸前拍手一次,乙不拍,雙手叉腰站立。

  5----6 小節(jié):乙模仿甲動作上下各拍手兩次,甲不拍。

  7----10 小節(jié):形式同 3----6 小節(jié),前后拍手。

  11---14 小節(jié):形式同 3----6 小節(jié),左右拍手。

  15-17-19 小節(jié):兩個幼兒雙手做繞線狀。

  16---18 小節(jié):出拳、叉或布

  20----21 小節(jié):手放在身后。

  22 小節(jié):隨意出一種拳,看看誰能贏。游戲重新開始時,兩人交換位置。

  規(guī)則

  1.必須聽到“嗨”時同時出拳。

  2.要按歌曲節(jié)奏、歌詞要求拍手做動作。建議

  1.學(xué)習(xí)游戲前,可引導(dǎo)幼兒先有節(jié)奏的邊念歌詞,邊按歌詞要求做動作, 提醒幼兒注意節(jié)奏的變化。

  2.幼兒熟悉游戲后,可加快音樂的速度。

  創(chuàng)新玩法

  自由制訂輸贏的游戲規(guī)則。附音樂

30、幼兒園父親節(jié)專題《幼兒園“感恩父親”節(jié)》活動方案

  活動目標(biāo)

  1、知道6月的第三個星期天是“父親節(jié)”,能用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。

  2、通過親子游戲培養(yǎng)孩子的合作能力,增進(jìn)親子間的感情,體驗親子游戲的快樂。

  3、了解爸爸工作的辛苦,感知爸爸的高大形象,產(chǎn)生自豪感。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動準(zhǔn)備

  1、“父親節(jié)”的由來視頻

  2、美術(shù)活動:《我的爸爸》(紙,作品架,作品框)

  3、音樂活動學(xué)唱:大班《爸爸最好了》

  4、親子游戲項目及規(guī)則(教師制作宣傳海報)

  5、教師收集親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)

  6、音樂

  7、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》

  親子游戲準(zhǔn)備:卡片 杯子 彩虹傘球

  具體活動方案及流程

  (由于照片涉及個人隱私及肖像權(quán)等問題,請不要添加含幼兒肖像的照片!)

  **幼兒園“父親節(jié)“”親子活動(大班)

  活動方案:

  一、召開大班班主任會議,部署活動安排,活動以班級為單位組織。

  二、幼兒學(xué)唱一首關(guān)于父親的歌曲。

  三、親子游戲。

  四、幼兒繪畫"我來畫爸爸"(親子面對面邊繪畫、邊交流情感),布置畫展。

  五、每班制作親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)

  六、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》

  活動流程:

  一、開始(8:40家長帶幼兒入園到班級參觀校園與班級)

  二、(9:00)家長與幼兒入班教師開場白+介紹父親節(jié)的由來

  三、(9:10)兒童齊唱大班《爸爸最好》

  四、(9:20)爸爸分享父親幼兒的歡樂事

  五、(9:40)親子游戲

  六、(10:50)美術(shù)活動:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音樂PPT

  七、(11:20)親吻爸爸

  八、(11:30)、找一兩個父親談?wù)勍ㄟ^本次活動的感受。

  九、本次活動結(jié)束語

  離園時頒發(fā)獎品獎狀

  附具體活動內(nèi)容

  活動通知:

  如果說母愛似水,那么父愛就是山,如果說母愛是包容,那么父愛就是引領(lǐng),如果說母愛讓我們感到溫暖,那么父愛就讓我們變得堅強(qiáng),如果說母愛無微不至撫那么父愛就是沉默無聲,讓我們一起用感恩之心感謝父愛無聲!)

  活動時間:20XX年6月21日早上8:40——11:40

  活動地點(diǎn):**幼兒園

  活動內(nèi)容:父親節(jié)活動

  溫馨提示:

  一、關(guān)于時間:請爸爸8點(diǎn)40分準(zhǔn)時到達(dá)幼兒園參加本次活動。

  二、活動地點(diǎn):**幼兒園

  三、活動要求:以家庭為單位,參加——**幼兒園“父親節(jié)”親子活動

  活動開場白:

  教師:

  尊敬的爸爸媽媽,親愛的孩子們,大家好!在這里我們這三位教師對于你們的到來表示熱烈的歡迎。

  父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你行走人生。今天是個相聚的日子,我們?nèi)缂s而至。

  今天是個快樂的日子,我們齊聲歡唱,今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日。

  大家好我是主持人xx老師,寶寶孩子們媽媽們今天爸爸和我們一起做游戲你們幸福嗎?

  《幸福拍手歌》現(xiàn)在我宣布:20xx年度“父愛如山感恩父親節(jié)”活動現(xiàn)在開始。

  親子游戲活動:

  大班:

  游戲活動:《你做我說》

  活動準(zhǔn)備:卡片

  玩法:甲爸爸給乙爸爸出示卡片,乙爸爸根據(jù)卡片做動作,(提示不可以用語言表達(dá)),幼兒猜說,猜的多的家庭獲勝,班級分兩組進(jìn)行,出示卡片的家長與孩子當(dāng)裁判。(甲乙家庭互換角色)再次進(jìn)行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。

  游戲活動:《搭高》

  活動準(zhǔn)備:杯子

  玩法:甲組家庭給乙組家庭當(dāng)裁判,每組家庭杯子20個,盡可能搭的最高,保證十秒不倒,甲組家庭最高最穩(wěn)前六名獲勝(甲乙家庭互換角色)再次進(jìn)行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。

  游戲活動:《拋球》

  活動準(zhǔn)備:彩虹傘 球

  玩法:班級分兩組(甲組和乙組)每組家庭與幼兒抓住彩虹傘,每組齊心協(xié)力將球拋向天空,在規(guī)定時間內(nèi)那組拋的最高,那組獲勝。

  活動結(jié)束語:

  每位父親對孩子的推動作用更大,父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能,父親就像一棵粗壯的大樹,用強(qiáng)有力的臂膀在我們的成長路上護(hù)航。父愛,他任你肆意的去索取,卻從不需要報答,是的,多少年生活的艱辛他們默默承受,多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥嫽貓?。其實,父母的一輩子都為子女無私的奉獻(xiàn),他們都是太陽底下最光輝的形象。我們要用感恩的心,感謝他們一次次的攙扶,感謝他們一次次包容。但今天,我們可以撒撒嬌,依偎在父親懷里輕聲的說一句爸爸,你辛苦了!

31、幼兒園端午節(jié)主題活動方案

  活動目標(biāo)

  端午節(jié),為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載,因仲夏登高,順陽在上,五月是仲夏,它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。因此,這里圍繞端午節(jié)設(shè)計了這一主題活動。

  主題活動目標(biāo):

  1.了解端午節(jié)的來源和習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.練習(xí)纏、繞、系、擰、搓等一些手工技能。

  3.鍛煉觀察能力和想象能力,鼓勵幼兒大膽地想象和創(chuàng)作繪畫作品。

  4.樂于參與節(jié)日準(zhǔn)備與慶祝活動,能夠借助于作品來表達(dá)自己的情感。

  5.熱愛中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)民族自豪感。

  6.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  7.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  活動準(zhǔn)備

  多種紙、筆、顏料、絲線、粽葉、蛋殼、音樂、ppt

  具體活動方案及流程

  活動一美麗的五彩繩

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識五彩繩,了解五彩繩的文化意義

  2.學(xué)做五彩繩,鍛煉搓、擰、系等動作能力

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.各種顏色的絲線,剪刀等

  2.做好的五彩繩樣品若干

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、幼兒已經(jīng)在社會活動《端午節(jié)》中對端午節(jié)及其習(xí)俗有了一定的認(rèn)識活動過程

  1.教師給幼兒展示五彩繩的樣品,引導(dǎo)幼兒觀察五彩繩的顏色、材料、線的數(shù)量等基本信息,吸引幼兒的制作興趣

  2.教師講解五彩繩的文化含義及其作用,使幼兒對五彩繩有深入的了解

  3.教師介紹活動所需要的工具和材料,并給幼兒展示五彩繩的制作過程,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)制作過程中會使用到的搓、擰、系等技能

  4.幼兒自己動手進(jìn)行手工制作,教師對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)

  5.請幼兒展示并分享自己的作品

  活動延伸

  1、在美工區(qū)投放“美麗的五彩繩”及其他的以線為材料的手工材料

  活動二 我的端午節(jié)彩蛋

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)在蛋殼這種特殊的材料上作畫

  2.根據(jù)蛋殼的特殊性,鍛煉幼兒繪畫的力道,觀察用力不同所畫出的線條有何不同

  3.培養(yǎng)幼兒在特定的繪畫范圍內(nèi),合理布局和搭配色彩的能力

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.幼兒每人一個空蛋殼

  2.水彩筆、水粉等繪畫材料

  3.長長的線

  4.彩蛋工藝品的照片

  活動過程

  1.教師展示彩蛋工藝品,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)其中的美

  2.教師介紹在蛋殼上作畫的要求,并演示用力的大小、畫面的布局、顏色的使用和搭配等

  3.提出繪畫要求,指導(dǎo)幼兒自己動手在蛋殼上繪畫

  4.把幼兒的作品集中起來作風(fēng)干等處理,略做加工使蛋殼便于后期制作

  5.教師和幼兒一起用長線把畫好的蛋殼穿起來,做成好多串掛在班級里作為端午節(jié)的飾品

  活動延伸

  蛋殼拼貼畫:在美工區(qū)投放完整的蛋殼、蛋殼碎片等各種形式的蛋殼供幼兒創(chuàng)作

  活動三 我會“包”粽子

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)會用硬紙板折粽子的形狀

  2.用各種各樣的毛線對粽子進(jìn)行裝飾,掌握纏繞的技能

  3.愿意把自己的作品與小朋友和教師分享,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.教師折好并裝飾好的粽子

  2.剪裁好的硬紙板、剪刀、膠棒

  3.各種顏色的毛線

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、幼兒認(rèn)識粽子,知道粽子的形狀

  活動過程

  1.教師引導(dǎo)幼兒回想自己吃過的粽子,請小朋友講一講他們吃過的粽子都是什么形狀的

  2.教師展示做好的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察這個粽子的樣式及其裝飾材料的裝飾規(guī)律

  3.教師演示粽子的折疊方法,之后和小朋友一起折粽子,實時提供幫助和指導(dǎo)

  4.教師演示用毛線裝飾粽子的方法,重點(diǎn)講解纏繞的的方法和技巧

  5.小朋友自己動手操作,制作并裝飾自己的粽子

  6全班分享與交流,請小朋友展示自己的粽子,并說明制作方法,以鞏固記憶

  活動延伸

  在美工區(qū)投放材料,讓幼兒嘗試其他的裝飾材料如貼紙等,也可以鼓勵幼兒自己繪畫進(jìn)行裝飾

  活動四 鑒賞《墨竹圖》

  活動目標(biāo)

  1.觀察畫家作品中竹子的形狀和形態(tài),使幼兒對竹子的外形特征有初步的認(rèn)識,知道粽葉就是從竹葉來的

  2.欣賞畫家作品中運(yùn)用墨色的濃、淡來表現(xiàn)食物的手法,感受水墨畫的特點(diǎn)及其美的意境

  3.鼓勵幼兒大膽嘗試畫水墨畫,在感受竹子特征的同時,體驗水墨畫繪制過程中的作用,激發(fā)對水墨畫及中國畫的熱愛

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.鄭板橋作品《墨竹圖》的圖片,鄭板橋的其他繪畫作品

  2.幾張竹林的照片

  3.其他畫家關(guān)于竹子的繪畫作品

  4.繪畫工具:每名幼兒一張宣紙、一支毛筆、墨汁、清水、調(diào)色盤等

  5.真實的粽葉幾片

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  幼兒在生活中見過真實的竹子,基本了解竹子的樣貌

  活動過程

  1. 借由粽子這一話題引入,與幼兒探討粽葉是什么,是從哪里來的

  2. 教師展示鄭板橋的《墨竹圖》,引導(dǎo)幼兒觀察畫作

  3. 教師引導(dǎo)幼兒感受作品中墨色濃淡的不同所產(chǎn)生的不同效果

  4. 讓幼兒自主嘗試墨色濃淡的調(diào)節(jié),創(chuàng)作自己的“粽葉”圖

  全班交流與分享,評價幼兒的作品

  活動延伸

  在其他領(lǐng)域的活動中認(rèn)識其他種類的粽葉,如蘆葦?shù)?/p>

  活動五 端午節(jié)賽龍舟

  活動目標(biāo)

  1.了解端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,對龍舟的外形特征有一定的認(rèn)識

  2.嘗試學(xué)習(xí)和模仿已有的作品,發(fā)展幼兒認(rèn)真觀察的能力,并適當(dāng)發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力

  3.通過鼓勵幼兒講述自己龍舟上的故事,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.一段端午節(jié)賽龍舟的視頻

  2.關(guān)于賽龍舟畫面的繪畫作品

  3.每人一張畫紙、水彩筆、蠟筆若干

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  幼兒有畫船的經(jīng)驗

  活動過程

  1. 教播放端午節(jié)賽龍舟的視頻,和幼兒一起認(rèn)真觀看

  2. 教師展示關(guān)于賽龍舟的畫面的繪畫作品,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)現(xiàn)畫面上的景物、人物和空間結(jié)構(gòu)布局等要素

  3. 教師演示創(chuàng)作自己的賽龍舟畫面,一邊畫一邊描述自己的構(gòu)圖和想法,啟發(fā)幼兒進(jìn)行自己的創(chuàng)作

  4. 幼兒自己進(jìn)行賽龍舟的畫面創(chuàng)作,教師提供幫助與指導(dǎo)

  幼兒展示自己的作品,講述自己所畫龍舟上的故事,與全班分享交流

  活動延伸

  在美工區(qū)投放材料,鼓勵幼兒制作龍舟

32、幼兒園方案清明節(jié)主題系列活動暨殘健融合教育活動方案

  時間

  2019年3月18日

  地點(diǎn)

  健樂幼兒園分園、聾康中心、烈士陵園

  活動目標(biāo)

  清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明的來到,預(yù)示著萬物凋零的寒冬過去,風(fēng)和日麗的春天真正地開始。在清明期間,我園結(jié)合實際情況組織幼兒開展“清明知多少”主題教育活動、殘健融合“一對一組合結(jié)對子”活動和到烈士陵園參加祭奠活動,目的是讓幼兒在了解清明節(jié)的基礎(chǔ)上,感懷革命烈士樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;同時懂得珍惜現(xiàn)在的生活,懂得關(guān)愛殘障兒童,培養(yǎng)幼兒的愛心和奉獻(xiàn)精神。

  活動準(zhǔn)備

  清明系列活動相關(guān)材料

  具體活動方案及流程

  清明主題系列活動(一)

  ——“清明知多少”主題活動

  一、活動目的

  清明,是二十四節(jié)氣之一,有清潔明亮之意。這是一個我們漢民族祭奠先人的民間傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年中最適合外出旅游的一段時光,古人所說的“踏青”就是指的這段時光。在清明節(jié)期間,我園組織幼兒開展“清明之多少”系列主題活動,目的是通過各種豐富多彩活動讓幼兒從小接受中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶,使幼兒進(jìn)一步了解我國傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵,多角度的感受傳統(tǒng)文化的魅力,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

  二、活動時間

  2019年3月18日到4月8日

  三、活動對象

  健樂分園各班級教師和幼兒。

  四、健樂分園具體活動安排

  1、小班:我眼中的春天,感受春天季節(jié)變化。

  美術(shù)活動:風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

  美術(shù)活動:漂亮的風(fēng)箏

  親子活動:飛舞的風(fēng)箏

  親子活動: 踏春活動

  2、中班:初步了解清明,感受四季變化與輪回。

  語言活動:古詩誦讀《清明》

  語言活動:學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌

  語言活動:寒食節(jié)

  生活活動:時令菜

  區(qū)域活動:美工區(qū)(繪畫、手工、泥工等,表現(xiàn)美麗的春天)

  科學(xué)區(qū)(了解二十四節(jié)氣)

  表演區(qū)(朗誦有關(guān)清明的古詩或詩歌)

  圖書區(qū)(看圖講述革命烈士的故事)

  數(shù)學(xué)區(qū)(二十四節(jié)氣排序)

  2、大班:進(jìn)一步了解清明,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  音樂活動:欣賞歌曲《王二小》

  手工活動:為革命烈士敬獻(xiàn)的花圈和白色胸花

  社會活動:親自參加清明祭奠革命先烈儀式活動

  體育游戲:我是解放軍

  親子活動:講述“家的故事”

  區(qū)域活動:折紙活動(神氣的手槍)

  繪畫活動(清明連環(huán)畫)

  語言區(qū)(講述革命烈士故事及自家家風(fēng)、傳統(tǒng)、祖輩故事)

  表演區(qū)(我心中的英雄)

  清明主題系列活動(二)

  ——?dú)埥∪诤嫌H子活動

  一、活動意義

  經(jīng)過上學(xué)期與聾兒康復(fù)教育中心的殘健融合活動,我園幼兒與教育中心的聾兒交朋友,一起學(xué)習(xí)、游戲,不但幫助聾兒較好的融入普幼班級,同時培養(yǎng)孩子們從小懂得關(guān)愛他人、幫助他人的品質(zhì)。本學(xué)習(xí)我們繼續(xù)與聾兒康復(fù)中心尋找新的教育契機(jī),加強(qiáng)互助模式,探索有效教育模式。

  二、活動目的

  1、通過清明節(jié)契機(jī),加強(qiáng)殘健互動,讓我園小朋友與聽障小朋友一起來了解清明節(jié)的相關(guān)知識,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)幼兒向革命烈士學(xué)習(xí)和愛國愛家情感。同時通過手工制作胸花、花圈,提高幼兒動手能力和合作能力。

  2、探索“一對一組合結(jié)對子”模式,鼓勵健聽家庭與聽障家庭實現(xiàn)“一對一”幫扶關(guān)系,讓聾兒感受到社會的溫暖,健康的成長,以更好的心態(tài)融入主流社會。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、活動時間

  2019年3月27日上午9:00—11:00

  四、活動地點(diǎn)

  聾兒康復(fù)教育中心

  五、活動對象

  健樂分園大班10名幼兒和家長,部分教師。

  聾兒康復(fù)教育中心中班全體幼兒、家長和老師。

  六、活動內(nèi)容

  1、健聽家庭與聽障家庭“一對一組合結(jié)對子”。

  2、由健樂老師給孩子們講一講清明的相關(guān)小常識。

  3、由健樂老師帶領(lǐng)大家一起制作清明祭奠活動的花圈和小白花。

  4、邀請聾兒康復(fù)教育中心中班所有幼兒、家長和老師們一起參加我園4月2日組織的清明祭奠革命英烈活動。

  清明主題系列活動(三)

  —— 清明祭奠革命英烈活動

  一、活動目的

  讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀、掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。

  二、活動時間

  2019年4月2日上午8:00—11:00

  五、活動地點(diǎn)

  太行太岳烈士陵園

  六、活動對象

  健樂分園大班全體師生、部分家長;

  聾兒康復(fù)教育中心中班全體師生和家長。

  七、活動組織機(jī)構(gòu)及成員

  領(lǐng)導(dǎo)組:健樂分園園長、聾康中心主任

  籌備組:兩園主任、保教員、男體育教師、保健醫(yī)

  八、活動流程

  1、開場主持:健樂分園一名教師、2名幼兒

 ?、?奏唱國歌

  ② 請小朋友代表向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈

 ?、?默哀一分鐘,三鞠躬

 ?、?教師代表致詞:健樂教師代表、教育中心教師代表

  ⑤ 宣誓

 ?、?全體教師、幼兒和家長向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花。

  2、合影留念

  3、參觀紀(jì)念堂

  4、祭奠儀式結(jié)束,安全返回幼兒園

  九、活動注意事項

  1、外出活動,注意安全,遵守交規(guī)。

  2、祭奠活動中,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

  3、參加活動的所有人員均要穿著深色服裝、整潔大方。

  4、教育幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜。

  5、參觀紀(jì)念館時要排好隊,有序參觀,切勿吵鬧。

  6、講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

  7、不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

  8、上廁所時,教師要協(xié)助幼兒有序如廁。

  9、觀察天氣情況,調(diào)整實際組織時間。

33、幼兒園六一兒童節(jié)活動方案《秀出自我點(diǎn)亮快樂童年》

  在孩子的世界里,最快樂的節(jié)日就是六一兒童節(jié),小編設(shè)計了本次六月兒童節(jié)活動方案,希望小朋友在兒童節(jié)這天可以享受表演的樂趣度過,過一個歡樂的兒童節(jié)。

  活動目標(biāo)

  1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗親子活動的魅力。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  活動準(zhǔn)備

  1、通知幼兒爸爸、媽媽來園參加親子活動。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料(空氣棒、班牌、警戒線等)

  3、舞臺、音響、攝影拍照等

  具體活動方案及流程

  (一)入場儀式:各班音樂老師帶隊入場,放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

  (二)愛與快樂的宣誓

  1、開場啦啦操:《向快樂出發(fā) 》

  表演:幼兒園老師44人助演:幼兒家長180人

  2、主持人致歡迎詞,請園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  園長宣讀了本次活動的目的意義,并向家長與孩子送去了節(jié)日的祝福。

  3、 幼兒代表發(fā)言

  在屬于自己的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”即將到來之際,我們的小發(fā)言人代表全體小朋友向老師與父母表達(dá)了自己心聲:“老師辛苦了!”“爸爸媽媽我愛你們!”

  4、家長代表發(fā)言

  5、全體家長宣誓

  千余名家長舉起右手,跟隨我們的宣誓人共同宣誓:我終身愛我的孩子,不辜負(fù)上天賜我的智慧。我愿以勤作筆,以愛為墨,在育兒的沃土上,書寫父母的光榮與夢想。孩子是我們的明天,我們的希望,我們的言行將鑄造孩子們?nèi)松妮x煌!

  6、幼兒熱身舞蹈:《GOGOGO》《葫蘆娃》

  孩子們載歌載舞歡慶節(jié)日,幼兒歌舞《花兒朵朵開》《葫蘆娃》,展現(xiàn)了孩子的童真童趣、表達(dá)了幼兒園生活的幸福美好。

  (三)親子游戲

  家長入場:全體家長從后場向孩子們跑來,站在自己孩子右側(cè)。

  宣布運(yùn)動會開始,口令帶動家長和幼兒,渲染氣氛!

  1、吹空氣棒比賽

  每個家長拿出空氣棒,看誰用最快的速度把空氣棒吹滿。

  2、掃地機(jī)

  家長拿空氣棒一端在地上掃,掃到孩子站的地方,孩子跳起來,由慢到快,反之幼兒掃家長跳。

  3、橫行霸道

  家長和孩子用肚子頂著空氣棒兩端橫著走或者轉(zhuǎn)圈(看誰堅持的長,空氣棒不會掉下來)注意:除了身體手和腳都不能碰空氣棒。

  4、最佳搭檔

  家長和幼兒背對背,小朋友把空氣棒從頭上傳給家長,家長接過空氣棒再從胯下轉(zhuǎn)給幼兒。

  5、鉆山洞

  組織家長兩排一結(jié)合,空氣棒對著變成山洞,幼兒聽口號有秩序的鉆山洞。

  6、打地鼠

  孩子圍著家長穿梭(或者家長圍著孩子穿梭),一方用空氣棒打?qū)Ψ狡ü伞?/p>

  7、火箭發(fā)射

  家長把空氣棒豎起,另一只手用力從底部向上發(fā)力,讓空氣棒彈出,宛如火箭發(fā)射。

  8、勇敢騎士

  家長把孩子駝起或者抱起,讓幼兒拿棒子和在別的家長決斗。

  9、拳王爭霸

  家長把空氣棒立于地上按住,幼兒雙手擊打,直到打倒為止。

  10、小小按摩師

  家長蹲下幼兒給家長捶背捏肩按摩。

  (四)結(jié)尾溫馨歌舞《小太陽》

  設(shè)計意圖:

  以幼兒健康操的舞動為開場,親子帶動操,親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構(gòu),讓現(xiàn)場洋溢著家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動家庭親子運(yùn)動的觀念與互動要領(lǐng),建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念,強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動是孩子成長的重要元素,讓孩子的童年更健康!

34、幼兒園活動:三八婦女節(jié)活動方案范文反思

  每年的3月8號是國際婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,是奶奶的節(jié)日,在這一天開展活動是為了讓幼兒知道婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日。讓他們感受媽媽的辛苦,通過活動親手制作禮物送給媽媽,讓幼兒懂得感恩,用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛,感恩父母。

  活動目標(biāo)

  1. 通過三八婦女節(jié)的活動,知道三八婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日,感受媽媽的辛苦

  2. 能夠親手制作禮物送給媽媽

  3. 懂得感恩,用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛

  4. 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性

  5. 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法

  活動準(zhǔn)備

  1.符合節(jié)日氣氛的歌曲,例如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲

  2.豐富的區(qū)角活動制作材料

  3.家園共育:活動中需要家長配合的方面,及時通過溝通平臺進(jìn)行告知。

  具體活動方案及流程

  活動設(shè)計意圖

  “三.八”婦女節(jié)這是屬于女人的節(jié)日。為了讓孩子們懂得感恩,學(xué)會珍惜和付出,在三八國際婦女節(jié)到來之際,幼兒園要給孩子們策劃一場主題活動。針對小班、中班、大班三個不同年齡段的特點(diǎn),采取不同的方式,讓孩子們?yōu)閶寢尅⒛棠?、姥姥們獻(xiàn)上最特別的節(jié)日祝福吧!

  小班:我和媽媽做游戲

  設(shè)計意圖:小班幼兒情感大都表露于外,常常處于激動狀態(tài),且容易變化,行為具有強(qiáng)烈的情緒性,而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會跟媽媽說,碰到事也會第一個告訴媽媽,但很少能體會媽媽的辛苦,或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受別人愛護(hù)的時候,不會考慮到去關(guān)愛他人。因而,在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。針對這些特點(diǎn),我們嘗試在家媽媽與孩子進(jìn)行親子活動,讓幼兒感受媽媽愛的同時,學(xué)會表達(dá)愛的情感,增進(jìn)母子親情。

  一、活動目標(biāo):

  1.知道三月八日是媽媽、奶奶(姥姥)們的節(jié)日。

  2.主動向媽媽表達(dá)愛。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.歌曲下載:如《我的好媽媽》等。

  2.區(qū)角材料準(zhǔn)備。

  3.微信通知:家園共育活動內(nèi)容。

  三、活動重難點(diǎn)

  重點(diǎn):通過歌曲,體驗和媽媽在一起的快樂。

  難點(diǎn):樂意用簡單的語言和行動表達(dá)對媽媽的愛。

  四、活動過程

  (一)、集體教學(xué):

  歌曲表演《我的好媽媽》

  1.播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

  2.學(xué)唱歌曲

  3.請個別孩子和老師上來跟隨歌曲表演。

  4.請部分幼兒扮媽媽坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  (二)、 區(qū)角活動: 禮物送給好媽媽(分組區(qū)域活動)

  1.介紹各區(qū)域的活動內(nèi)容及材料。

  2.請幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。

  3.老師和幼兒制作完成,引導(dǎo)孩子給媽媽送上自制禮物,并學(xué)說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快樂!”“媽媽我愛你”……等。

  (三)、家園共育:親子游戲

  1.教師提前讓家長下載歌曲(好媽媽)

  2.讓幼兒給家長表演(好媽媽)

  3.跟著歌曲邊唱邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  4.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

  中班:我們?yōu)閶寢屪龆Y物

  設(shè)計意圖:中班是幼兒教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意行為的增加,初步規(guī)則意識的萌發(fā),動作質(zhì)量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng),獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈送給家中的女性,既表達(dá)了對媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日祝福,又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

  一、活動目標(biāo):

  1.了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

  2.通過表演節(jié)目和動手制作禮物,表達(dá)對媽媽的祝賀。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.通知爸爸參加活動。

  2.準(zhǔn)備制作禮物的材料。

  3.下載相關(guān)歌曲如 《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

  三、活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作,共同制作禮物。

  難點(diǎn):知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞,懂得要尊敬她們。

  四、活動過程

  (一)、集體教學(xué):

  第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)

  1.今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

  2.了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

  第二環(huán)節(jié)(夸夸媽媽、奶奶、姥姥)

  1.說說媽媽、奶奶、姥姥的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場舞等)。

  2.你最想和她說句什么話?

  3.學(xué)唱《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》。

  (二)、區(qū)域活動:為媽媽選擇制作禮物

  1.提前一天通知爸爸們來園參加活動。活動時間:3月8號下午3點(diǎn)

  2.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)

  (1)制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

  (2)制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)

  (3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  溫馨提示;播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動氣氛。

  (三)、家園共育

  1.送禮物: 將制作好的禮物送給媽媽,并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽。

  2.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

  大班:我為媽媽買禮物

  設(shè)計意圖:對于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日,也會送上一朵花、一句祝福的話算表達(dá)自己的心意,但這似乎過于簡單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認(rèn)識。且大班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問題能力?;谝陨系奶攸c(diǎn),讓大班的幼兒去超市為媽媽選購她們心儀的禮物,表達(dá)自己的愛和感激。同時,在這一購物活動中增強(qiáng)了幼兒對錢幣的認(rèn)知運(yùn)用能力,又讓每一個幼兒主動學(xué)習(xí),積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn),發(fā)展他們的思維能力,促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。

  一、活動目標(biāo):

  1.了解媽媽的喜好,為媽媽選購禮物。

  2.會合理安排錢幣,懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等) 。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:媽媽最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。

  三、活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

  難點(diǎn):會合理安排和使用錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計算。

  四、活動過程

  (一)、集體教學(xué)(購物前準(zhǔn)備)

  1.明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽?

  2.幼兒互相交流“媽媽“最需要的物品調(diào)查表”。

  3.去超市購物前需要注意些什么呢? (如:如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等) 。

  4.幼兒選購禮物

  (1)確定自己要購買的禮物。

  (2)尋找禮物位置:可讓爸爸陪同去尋找或咨詢營業(yè)員。

  (3)注意事項:購買10元人民幣以內(nèi)的禮物??梢再徺I多樣禮物,但需事先計算一下總價不超過10元。

  (4)付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺處付款,并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

  5.送禮物給媽媽的時候,你想向媽媽說什么?

  (二)、家園共育

  1.送媽媽禮物,送媽媽祝福,表達(dá)對媽媽的愛。

  2.讓爸爸拍幼兒購買及送禮物的的照片,留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

  (三)、交流討論(集體活動)

  1.你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

  2.還剩多少錢?你打算怎么辦?

  3.送禮物給媽媽的時候,你向媽媽說了什么?

  教學(xué)反思:

  通過本次活動,幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長,讓孩子在感恩中收獲!

35、幼兒園大班三八節(jié)婦女節(jié)活動方案教案:媽媽真棒反思

  設(shè)計思考:

  大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶?!比?八“節(jié)的活動,以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動,讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認(rèn)知水平的發(fā)展,他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了,他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作,我媽媽的本領(lǐng)可大了,我媽媽有好多好多漂亮的衣服,有的還認(rèn)為媽媽打麻將賺錢本領(lǐng)大。有時爭論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時,能更深入地了解自己的媽媽,感受媽媽的辛苦和能干,并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感,我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。

  主題目標(biāo)設(shè)定:

  1.通過談話、討論、調(diào)查等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強(qiáng)幼兒對媽媽的自豪感。

  2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

  3.在設(shè)計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  主題活動流程:

  信息活動:婦女節(jié)的小精靈調(diào)查訪問:我們的媽媽圖片和實物展:媽媽的作品交流演講:我的媽媽本領(lǐng)大娛樂活動評選“真棒媽媽“

  活動方案舉例:

  信息活動:婦女節(jié)的小精靈

  活動目標(biāo):

  婦女節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討,培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的記者證。

  2、記號筆若干。

  活動過程:

  一.師提出活動主題:婦女節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

  二.幼兒講述自己的想法。

  效果分析:根據(jù)平時的了解,孩子們的想法太多了。

  話題有:

  1.采訪媽媽,了解媽媽的有關(guān)信息,喜歡什么,不喜歡什么。

  2.采訪家中的人,了解他們眼中的媽媽。

  3.采訪整個大班的媽媽,統(tǒng)計在媽媽在全國某地工作的情況。

  4.采訪媽媽的工作,并對相同工作進(jìn)行統(tǒng)計。

  5.采訪小朋友,了解小朋友眼中的媽媽。

  6.統(tǒng)計婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

  7.采訪并統(tǒng)計孩子最喜歡的媽媽。

  三.幼兒分組商討采訪話題,并選擇佩帶記者證。

  1.給話題分類。工作類、生活類、感情類。

  2.幼兒自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題。

  小精靈們開始行動了。

  娛樂活動:評選“真棒媽媽”

  活動目標(biāo):

  在各項娛樂活動中讓幼兒給媽媽們打分,培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感,提高幼兒對媽媽的自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  節(jié)日環(huán)境的布置、知識搶答題、開鎖游戲、家的場景、各種材料的紙、氣球、音樂等。

  活動過程:

  1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中,主持人宣布媽媽們進(jìn)場,宣布幼兒評委方陣。

  2、具體活動:

  智慧媽媽選拔闖關(guān):知識搶答,猜猜做做,一把鑰匙開一把鎖。

  愛心媽媽場景表演:收拾家庭做家務(wù),做菜介紹菜名。

  巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子,隨音樂母女模特表演。

  才藝媽媽露一手:唱歌、跳舞、運(yùn)動、編織等。

  3、頒獎活動:園長頒發(fā)獎狀。孩子們獻(xiàn)上自己做的禮物,說一句祝福媽媽的話,在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  通過本次活動,幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長,讓孩子在感恩中收獲!

36、教案幼兒園活動方案《中秋節(jié)活動》反思

  活動目標(biāo)

  結(jié)合我園對傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備

  請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)

  具體活動方案及流程

  活動形式:

  班級集體活動,場地:小1班教室

  活動流程

  介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗

  活動過程:

  19:00-19:10 小1班2013年中秋活動開幕式

  19:10-19:20 向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

  19:20-19:40 游戲1《我自己》

  家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時針方向進(jìn)行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復(fù)進(jìn)行。

  19:40-20:00 游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點(diǎn)在地上交替擺放,幼兒行進(jìn)跳圈,先到終點(diǎn)為勝。

  20:00-20:10 洗手

  20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。

  20:30 共同收拾場地結(jié)束活動

  溫馨提示:

  1.小朋友和家長按時來園參加中秋節(jié)活動。

  2.每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

  3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧?;顒又胁粊y扔垃圾,保持場地干凈,活動結(jié)束共同收拾場地。

  4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

  5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。