昨天、今天、明天

昨天、今天、明天

    昨天，母親的安排，
今天，我步入了校門。
昨天，老師的教導(dǎo)，
今天，我翻開(kāi)了書本。
今天又成了昨天，
我找到了明天。
為了明天的夢(mèng)，
我要把握今天，告別昨天。

評(píng)語(yǔ)：人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個(gè)過(guò)程中，小作者明白到時(shí)間的匆匆，主動(dòng)性的重要。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情真摯，選材也很真實(shí)。