假如我是一名作家
時(shí)間:2009-01-31 07:31:29
假如我是一名作家
假如我是一名作家 北京市 北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三四 姜迪 2010年,我已是一位新時(shí)代作家了,只是名氣很小,只在一些報(bào)紙上登過(guò)幾篇很一般的文章。不過(guò)還好,我的生活水平并不糟。有一天的一個(gè)下午,我坐在S博士送我的電動(dòng)搖椅上享受著午后的陽(yáng)光。私人機(jī)器人給我端上來(lái)一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著,腦子里卻想著我怎樣才能出點(diǎn)名。忽然,一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海,那就是:現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新時(shí)代的作家,即使我實(shí)在沒(méi)什么大作為,但我想,我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
不過(guò),這事可不太容易,我開始怨我為什么長(zhǎng)的這么快,哎,我無(wú)法再體會(huì)我孩子時(shí)期的心理,于是我打算開著我的超飛速車去各個(gè)地區(qū)調(diào)查一下孩子都喜歡看哪種書?
我利用三個(gè)小時(shí)來(lái)到了我國(guó)的西部“蘭州”,調(diào)查的結(jié)果很是讓我失望,全市的少年兒童多達(dá)100萬(wàn)個(gè),但愛(ài)看書的只占全市二十分之一,哎……或許連“滄海一栗”都無(wú)法形容了。我相繼跑了好幾座城市,調(diào)查的結(jié)果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳。。?br> 我在一家書店中,看到了幾本兒童文學(xué)選,真是無(wú)聊?。∵B大人都厭倦的很,怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏,不是小白兔,就是大灰狼,并且幽默的東西少得可憐,我氣得恨不得把手中的書撕個(gè)粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書!”
后來(lái)?后來(lái)我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中,我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁所外,一直都在編寫我的那本書。你一定沒(méi)有見過(guò)氧氣驢吧,那你就更想不到驢和牛結(jié)合后還上了火星。
半年后我的書完成了,我給它取名為《想說(shuō)就說(shuō)》。這是本綜合性的書,有許多幽默的文筆與必不可少的知識(shí),還有百?gòu)埦实膱D畫。起先,我自費(fèi)發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行,便被孩子們一搶而空。
我真是累極了,想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂,姜作家嗎?”“我是,請(qǐng)問(wèn)您……?”“啊,我是教育局的劉局長(zhǎng)”“?。??”“你創(chuàng)作的《想說(shuō)就說(shuō)》真是太妙了,我想請(qǐng)你開個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì),并且還要發(fā)行九百九十億本,我還有別的事,再見”。電話掛斷了,留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動(dòng)的心情一樣,怎么也平定不下來(lái)。
推薦文章
- 沉重的初三
- 燭光
- 我懂得了珍惜友愛(ài)
- 故鄉(xiāng)的秋天讓我陶醉
- 聊一聊身邊的“話”
- 水色狂奔
- 夜游
- 淚花的光芒
- 生活需要掌聲
- 追尋夢(mèng)的方向
- 第一次親密接觸
- 我的寒假生活
- 我的外公
- 尋秋
- 頌秋
- 3《筍芽?jī)骸方虒W(xué)設(shè)計(jì)之五
- 大班美術(shù)教案《秋天的聯(lián)想》反思
- 小班科學(xué)教案《冰中取寶》反思
- 幼兒園《創(chuàng)意蟲蟲樂(lè)園》中班美術(shù)教案反思符號(hào)圖形剪貼畫
- 小班教案《小雞找朋友》健康教育反思
- 香水品牌朋友圈文案,加盟朋友圈文案34句
- 關(guān)于賣家居的廣告話語(yǔ)38句
- 農(nóng)業(yè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)各院系朋友圈文案36句
- 富有詩(shī)意的游戲名573個(gè)
- 《妻本賢良》第二章攻略
相關(guān)文章
- 假如我是一名作家
- 假如我是一名科學(xué)家_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 假如我是一名科學(xué)家_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 假如我是一名發(fā)名家_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 假如我是一名科學(xué)家_小學(xué)生作文
- 假如我是一名科學(xué)家
- 假如我是一名科學(xué)家
- 假如我是一名發(fā)名家
- 假如我是一名科學(xué)家
- 假如我是一名人民教師_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 假如我是一名醫(yī)生_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 假如我是一名工程師_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 假如我是一個(gè)科學(xué)家_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 假如我是一名護(hù)士_小學(xué)生作文:四年級(jí)