英語(yǔ)聽(tīng)寫后

英語(yǔ)聽(tīng)寫后

 英語(yǔ)聽(tīng)寫后

    在今天的英語(yǔ)課上,章老師上好新課后，就給我們聽(tīng)寫、拼讀英語(yǔ)單詞。
    章老師先后報(bào)了門、教室、學(xué)校、老師、學(xué)生、床、房間等單詞讓我們聽(tīng)寫。這些單詞中有的比較簡(jiǎn)單，我一下子就能聽(tīng)寫出來(lái)，有些我只有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)拼，對(duì)那些難的，我只能聽(tīng)著發(fā)呆。我想，這個(gè)章老師真是氣人，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我還來(lái)不及復(fù)習(xí)時(shí)來(lái)個(gè)突然襲擊。弄得我只有干坐的份。再望望其它同學(xué)，情況也同我差不多。只有我們的英語(yǔ)課代表蔣芳舒全拼出來(lái)了。
    下課后我們圍在蔣芳舒的身邊向她討教學(xué)習(xí)方法。她告訴我們，對(duì)復(fù)雜的英語(yǔ)單詞，可以采取分開(kāi)記，也可以多看報(bào)，有些內(nèi)容，報(bào)紙上都有的。她邊說(shuō)邊拿出報(bào)紙翻給我們看，并要我們?cè)谡n外多看看有關(guān)這方面的書(shū)報(bào)。
    啊，看報(bào)對(duì)英語(yǔ)也有這么多好處，我以前真是太小看它了。我想：以后多看書(shū)報(bào)也應(yīng)例入復(fù)習(xí)計(jì)劃中。