英語課文《Lesson11：Canada》教學設計

英語課文《Lesson11：Canada》教學設計

Lesson 11：Canada

教學目標：

1.    知識目標: 學生可以讀，寫，說出并聽懂詞匯 Canada 和English.

2.    能力目標:  培養(yǎng)學生的探究能力。能用英語簡單介紹加拿大的基         本情況。

3.    情感目標：增強學生學習英語的興趣，培養(yǎng)跨文化意識。

教學重難點：

 能用英語簡單介紹加拿大的基本情況。

教學準備：

  學生準備：有關(guān)加拿大的知識。紅色紙和白色紙、剪刀、膠水。

  教師準備：卡片，錄音機，地圖。

教學過程：

Ⅰ. Class opening and review.

1，  韻律操

Up up dpwn down

Left left right right

North points up and south points down

West points left and east points right

通過韻律操這一生動活潑的形式復習方位名詞

   2，師生問答操練：出示世界地圖指著中國問

What’s this country? (China.)

What colour is this country?（It’s  red.）

What’s the capital city of this country?（Beijing.）

What country is east of China?（the U.S.）

What do we speak in China?(Chinese)

Can you talk about China’s flag?(It’s red.

It has yellow stars.)

What are the represent things in China?(The Palace Museum.)

通過綜合語言訓練方式復習了中國的基本常識。

Ⅱ. New concepts.

1. Canada.

We live in China. Do you know where Jenny and Danny live?

Do you know about Canada? (學生談他們所了解的加拿大)

通過學生對加拿大的了解，激發(fā)他們繼續(xù)學習有關(guān)加拿大知識的積極性。

2．Listen to the tape and follow it.

（Try to answer the questions in pairs.）

      Where does Jenny live?（Canada.）

What colour is this country?（It’s  green.）

What do they speak in Canada?(English and French.)

What is the capital city of Canada? (It’s Ottawa.)

What country is south of Canada?(the U.S.)

Can you describe Canada’s flag? (Canada’s flag is red and

White. It has a leaf.)

What is the famous waterfall in Canada?(Niagara Falls.)

What’s the mountains’ name in Canada?(Rock Mountains)

通過一系列提問讓學生了解加拿大的基本常識。

3．利用紅色和白色的紙制作加拿大國旗

親手制作加拿大國旗，讓學生終身難忘加拿大國旗的樣子。

4． In groups.  Every group is a tourist team, they are travelling in Canada. Suppose one student is a guide.

進一步鞏固加拿大的知識。

5．Activity Book: N3

Ⅲ. Class closing.

   Homework: 介紹并寫一寫加拿大

板書設計                  

                           Lesson 11：Canada

                  flag---red/white a leaf

                  speak—English and French

                 The U.S. is south of Canada.