小學教導處工作計劃

小學教導處工作計劃

根據(jù)嘉善教育局、教研室工作要點，結合我校新課程實驗、教學研究工作的具體情況，確定我處本學期工作的指導思想為：以“教學、研究、指導、服務”為工作方針，圍繞縣教研室工作中心，全面推進課改措施，大力鞏固課程改革成果；強化學校骨干教師隊伍建設，創(chuàng)建學科教學研究氛圍，提升學科教師素質(zhì)；注重實而新的校本教研，有計劃、有主題、有指導、有檔次地開展學科教研活動，提高課堂教學效率；抓好教師教學常規(guī)，研究學科教學評價，同時關注學生學習常規(guī)，適當開展有益學生身心健康的興趣活動或?qū)W習比賽，促進學生全面發(fā)展。

一、主要工作：

（一）強化教學常規(guī)、學習常規(guī)管理。

1、落實教學常規(guī)。貫徹落實嘉教基（2006）73《關于加強中小學教學常規(guī)管理的通知》精神，扎實開展教學常規(guī)的指導、檢查與評比，提高新課程理念下的教學常規(guī)意識，同時研究與改革教學評價和學生學習評價。

2、實行學習常規(guī)。重視和實施學生學習常規(guī)，開展各類綜合實踐活動，搭建有效平臺，重點抓好“讀書”、“寫字”學習常規(guī)，適當開展檢查與評比，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、完善考務制度。貫徹落實善教基（2006）77《關于加強和改進嘉善縣小學教學質(zhì)量評價管理的若干意見（試行）》精神，加強和規(guī)范課程教學和質(zhì)量管理，進一步健全考務制度，促進學校教育質(zhì)量的整體提升。

（二）強化校本研訓與教師專業(yè)成長。

1、以教學調(diào)研推進校本教研。切實加強各科教研組織、教研隊伍和學校教科研基地建設，增強現(xiàn)代教育研究意識，不斷完善教科研工作管理、指導和激勵機制。大力推進校本教研、開展校級公開課、評比課、匯報課。倡導教研課題化，活動多樣化，加強網(wǎng)絡學習，增強各類教研活動的針對性和有效性，切實提高全體教師的教科研能力和教學實效，提高研訓效果。

2、以多種平臺發(fā)揮骨干作用。繼續(xù)深化我校市級重點課題的研究和成果輻射，通過大力打造課題研究成果精品，培育優(yōu)秀教師和縣級學科帶頭人。要為骨干教師、校級導師、縣教學能手搭建多種平臺，幫助總結優(yōu)秀教師的成長個案；開展課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比活動和其他評比工作，促進教師的專業(yè)成長。

3、以舞臺搭建促青年教師快速成長。根據(jù)強師工程總體規(guī)劃及目標任務，進一步加快教師專業(yè)化成長，推進教育的均衡發(fā)展和提升，促進青年教師快速成長，重視校級導師的選培工作。組織開展新教師匯報課，加強指導，讓校級導師切實起到幫帶作用，提高新教師公開課質(zhì)量。

4、以論壇推進班主任隊伍建設。組織開辟班主任工作經(jīng)驗交流論壇，重視班主任隊伍建設，搭好舞臺，展示風采，以優(yōu)帶新。

5、以競賽開展提高師生素養(yǎng)。為扎實有效地提高師生素養(yǎng)，構建學習型校園，將組織開展教師課堂教學、教學技能競賽，組織開展學生讀書征文、知識競賽、動手制作等評比活動。

（三）深入推進新課程、新綱要實驗。

1、繼續(xù)加強新課程課堂教學研究。組織課堂教學研究活動或改革交流活動，及時了解、分析和解決新課程下課堂教學的現(xiàn)狀及實驗過程中存在的問題和困惑，推進新課程、新綱要實驗。

2、加強開展新課程實驗的專題調(diào)研。加強教學常規(guī)專項調(diào)研，及時總結成功經(jīng)驗和典型案例，吸收改革的先進經(jīng)驗，實施學科“課程標準”和“德育目標滲透”，推進改革實驗措施。

3、繼續(xù)組織參加教師通識培訓和學科培訓工作。

4、努力發(fā)揮學校網(wǎng)站作用，為學科教師搭建學習、交流、展示的平臺，積極征集本校教師優(yōu)秀的教學案例、教學論文、教學課件等有效資源，增加網(wǎng)絡容量和點擊率，以達到服務教師的目的。

二、教學工作安排：