語文課文 春天的雨點的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案

語文課文 春天的雨點的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案

春天的雨點

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識15個生字，會寫11個生字，掌握“沙啞、飄灑、疲勞”等詞。

2學(xué)習(xí)課文，讀懂課文內(nèi)容，體會師生間真摯的感情。

3理解課題“春天的雨點”。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生理解課后最后一段，懂得“春天的雨點”的深刻含義。

課時安排：二課時

第一課時

課時目標(biāo)：

1初讀課文，識認(rèn)生字。

2再讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)。

3熟讀課文，理解內(nèi)容，體會師生之間真摯的感情。

導(dǎo)學(xué)過程：

一直接導(dǎo)課：

今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，板書“春天的雨點”。

二初讀課文，認(rèn)識生字、詞。

1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，用喜歡的方法認(rèn)識文中生字。

2檢測學(xué)生認(rèn)字情況，重點檢測：跪、竭、朦朧、蓬“。

三書讀課文，理解內(nèi)容。

1再讀課文，將課文讀通讀順。

2略讀課文，說說課文寫了幾件事？

3試著給課文分段，說說每段的意思。

4仔細(xì)讀課文，說說那一部分對你感受最深，為什么？

找出描寫烏罕娜老師言行的語句，邊讀邊體會老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。

結(jié)合課文21段，讓學(xué)生體會老師的用意，感受老師的以后，達(dá)麗瑪是怎么做的？（師通過指導(dǎo)朗讀，是學(xué)生體會師生之間的愛。）

四總結(jié)全文，布置作業(yè)。

第二課時

課時目標(biāo)：

1進(jìn)一步朗讀課文，理解課題“春天的雨點”，聯(lián)系自己感受師生之愛。

2指導(dǎo)寫生字。

導(dǎo)學(xué)過程：

一直揭課題

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《春天的雨點》。

二感情朗讀，回顧內(nèi)容。

1有感情地朗讀全文。

2重點引導(dǎo)學(xué)生朗讀最后一段，討論“春天的雨點”涵義？

三拓展與延伸

1學(xué)完課文，你有什么要說的？

2說一說在你的身上有沒有發(fā)生過類似這樣的事情？

四指導(dǎo)寫生字

1觀察生字，說說那些字容易寫錯。

2重點指導(dǎo)：蒙（不要少寫一橫）、忍（“心”字頭上一把刀）、蓬（上下結(jié)構(gòu)）

3完成語文天地中的抄一抄。

五總結(jié)，布置作業(yè)。