我的航模情結(jié)_小學(xué)生作文:二年級(jí)

我的航模情結(jié)_小學(xué)生作文:二年級(jí)

 我的航模情結(jié)

    什么？你也知道我喜歡航模？哈，你可真是我的知音！如果有一天我真能坐著我自己發(fā)明的“H2O”型氫氧飛船在天空中神出鬼沒(méi)，能開(kāi)著自己設(shè)計(jì)的等離子超光速賽車在馬路上風(fēng)馳電掣，那我一定邀請(qǐng)你和我共同分享成功的喜悅！
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)我的這一夢(mèng)想也真不容易。這不，由于我再三申請(qǐng)，我們學(xué)校高手云集的航模小組里才多了我這個(gè)二年級(jí)的小不點(diǎn)。老師要我先學(xué)著玩模型賽車。什么？這是“小兒科”的玩藝？你可不要小看！玩賽車也不是那么簡(jiǎn)單的。
    我的賽車是我親手裝配的。不僅外型漂亮，全身上下透著藍(lán)幽幽的冷光，而且配置精良，花了我不少銀子和精力。光速的馬達(dá)、生鐵的輪子，充電的電池，再架上龍頭鳳尾，使我的車看上去十分威猛，充滿戰(zhàn)斗力。只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)把它往跑道上一放，它就像離弦的箭一樣興奮地向終點(diǎn)沖去??哎，可不要高興得太早！強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我那些航模小組的師哥們也不是省油的燈。你瞧，我的車一跑到彎道時(shí)就要比他們的車稍遜一籌，從高處往下俯沖時(shí)甚至?xí)r有飛車出軌的尷尬情景。這讓我大傷腦筋。
    怎么辦？還得靠自己。我把車拆了裝，裝了又拆。那些小螺絲、小起子老跟我作對(duì)，不是這個(gè)和我捉迷藏，就是那個(gè)和我較勁，折騰得我夠嗆，可我的寶貝賽車還是依然故我。怎么辦？我就偷著學(xué)。師哥們裝配賽車時(shí)，我就一個(gè)勁地給他們“打工”，調(diào)制賽車時(shí)，我就邊看邊琢磨。功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了竅門：原來(lái)我的賽車是馬達(dá)內(nèi)部出了些小故障，不是安裝的問(wèn)題。我把馬達(dá)從車上取下來(lái)，打開(kāi)外殼，把磁鐵上的銅絲取下來(lái)，再把新的銅絲繞上好幾圈，最后把馬達(dá)裝到車上就“OK”了。哈，可真神！我的賽車再也不翻跟頭、不飛車了?？磥?lái)，學(xué)問(wèn)就在繞銅絲上?？上摇爸恢湟?、不知其二”，到現(xiàn)在還沒(méi)弄懂其中的具體原因。
    不過(guò)，你也不要失望，等我的書(shū)越讀越多，我就會(huì)把它弄明白的。你別忘了，我還要請(qǐng)你坐我親自設(shè)計(jì)制造的飛船、賽車，共同分享成功的喜悅呢！
    一定會(huì)有這么一天的。
　

    指導(dǎo)教師：彭慧琴