弘揚(yáng)孔子文化精髓,促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展_小學(xué)生作文:四年級(jí)

弘揚(yáng)孔子文化精髓,促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展_小學(xué)生作文:四年級(jí)

弘揚(yáng)孔子文化精髓,促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展_小學(xué)生作文:四年級(jí)

弘揚(yáng)孔子文化精髓,促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展

    當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不由想起去年在媽媽單位舉辦的聯(lián)歡會(huì)上發(fā)生的一件有趣的事情:
    一位年僅三歲的,超可愛(ài)的小弟弟,表演了一個(gè)令大人們驚嘆的小節(jié)目:背誦<<三字經(jīng)>>全文。這個(gè)連說(shuō)話都奶聲奶氣的小男孩,一邊眨巴著亮晶晶的小眼睛,一邊十分輕松、流暢地背誦:“人之初,性本善•••••”沒(méi)有一次停頓和遲疑。全場(chǎng)不由得爆發(fā)出熱烈的掌聲,更令這位小家伙意猶未盡,如何都不肯把話筒放下,全場(chǎng)又是一陣大笑•••••
    這搞笑的一幕或許觸動(dòng)了媽媽,第二天,一本嶄新的《論語(yǔ)》出現(xiàn)在我的桌前。
    于是,我也開(kāi)始像一只貪吃的小蟲(chóng),吸吮、品味起《論語(yǔ)》這片綠葉上的露珠。
    子曰:“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?!边@句話告訴我們:狗夜里要看門,公雞早晨要報(bào)曉,動(dòng)物都有所作為,
    人如果不學(xué)無(wú)術(shù),如何可以稱為人呢!這生動(dòng)又精煉的語(yǔ)句難道不比家長(zhǎng)們一句句干巴巴的“一定要好好學(xué)習(xí)呀!”更耐聽(tīng)、更管用嗎?
    子曰:“仁義禮智信,此五常,不容紊。”也就是說(shuō):“愛(ài)心、公正的言行、禮儀、才智、信用是五項(xiàng)應(yīng)當(dāng)遵守的守則,是不容忽視的。”這和目前社會(huì)提倡的綜合素質(zhì)對(duì)我們的要求不正是異曲同工嗎?
    啊!我真想走進(jìn)時(shí)光隧道,回到二千多年的春秋時(shí)代,向偉大的思想家、教育家――孔子,道上一聲“謝謝!”你經(jīng)典的話語(yǔ),仍讓我們――當(dāng)代小學(xué)生受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好熏陶!
    現(xiàn)在,我想引用孔子的這句話來(lái)結(jié)束這篇文章吧:“戲無(wú)益,勤有功。有志者,事竟成?!?br>    同學(xué)們!讓我們共同遨游在中國(guó)傳統(tǒng)文化的云海中,讓中華民族的經(jīng)典、精髓永遠(yuǎn)傳承發(fā)揚(yáng)!