我是水我呼喚_小學(xué)生作文:五年級(jí)

我是水我呼喚_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 我是水我呼喚

    作為供人類使用的水，我感到榮幸，又感到苦惱。
    目前，人類正面臨著嚴(yán)重的缺水問題，聽爺爺說，以前人們打井，打了一兩米，就有水了，可現(xiàn)在打幾十米還沒有水，這是誰(shuí)作怪呢？是怪獸正在大口大口地吞喝我們嗎？不是，是誰(shuí)？是誰(shuí)？……是人類。
    人類污染我們，浪費(fèi)我們，我的兄弟姐妹撫養(yǎng)的“孩子”們都相繼死去，他們都為自己賴以生存的水受到污染變質(zhì)而感到恐懼。
    我居住在大城市的公園里，雖然城市嘈雜、凌亂，但是我的主人很愛護(hù)我，游人欣賞我，絕不讓他們碰我，我撫養(yǎng)的魚蝦都活蹦亂跳，在我身上鉆來(lái)鉆去。夏天，我成了小朋友的樂園，小朋友從不污染我，他們總和我盡情地嬉戲、玩耍，看到他們可愛的樣子，我很幸福。
可是，自從換了一個(gè)園主以后，他好像不怎么愛護(hù)我，讓游人捉我的“孩子們”，用我洗澡，亂扔臟東西。我的“孩子們”有的死了，有的病倒了，有的被捉了去……我簡(jiǎn)直不敢再想下去，我好想順著小溪流進(jìn)山區(qū)，那里山高水清，空氣清新，沒有污染，還有花草作伴，我的“孩子們”都健康成長(zhǎng)。山區(qū)是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，如果人類能保護(hù)我們，珍惜我們，我就心滿意足了。
    我有一位“阿姨”住在工廠附近，工廠每天都向她身上排放污水，氣味難聞，日子難熬，阿姨身上都被污水浸黑發(fā)臭，她的“孩子們”都去尋找其他清水區(qū)了，離開阿姨了，阿姨身上還漂浮著白色的垃圾袋，這些都是人們隨手丟的垃圾。阿姨也無(wú)能為力了，我更加憎恨人類。3月22日節(jié)水日那天，我的叔叔阿姨們都聚在一起訴說人類污染水、浪費(fèi)水的罪惡，大家都義憤填膺、滿腔怒火。
    人類浪費(fèi)我們，公共場(chǎng)所水龍頭不停地流水，有的沒關(guān)好，還在滴水。婦女們淘過米，水就倒掉了，她們不可以用淘米水澆花，給花兒增加營(yíng)養(yǎng)嗎？……
   昨天上午，一位老奶奶正準(zhǔn)備向清澈的小河里倒垃圾，一個(gè)小男孩急忙跑過去嚴(yán)肅地說：“老奶奶，你不應(yīng)該向河里倒垃圾！”老奶奶不禮貌地說：“去！去！去！不要管閑事。”說著正要往河里倒，一只小手?jǐn)r住了她，誠(chéng)懇地說：“水是喝的，不能污染，如果每個(gè)人都像你這樣亂倒垃圾，那我們還喝得上干凈的水嗎？”老奶奶恍然大悟，連稱小同學(xué)說得對(duì)，我聽了很欣慰，說明人類開始覺醒，重視保護(hù)我們了。
    當(dāng)然，世界正面臨著嚴(yán)重的缺水問題，政府會(huì)坐視不管嗎？不?。≌苍谙敕皆O(shè)法解決這個(gè)問題，有兩位領(lǐng)導(dǎo)在公園閑聊，坐在我身邊，我聽見他們?cè)谡勊膯栴}，準(zhǔn)備開一個(gè)電視會(huì)議，呼吁人們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，并制定落實(shí)一些政策和法律，依法護(hù)水。我聽后，高興極了，急忙通知我的兄弟姐妹們，他們聽后也高興得手舞足蹈，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開，充滿希望。
    作為生命之源的水，我深切地呼喚！呼喚人類：請(qǐng)大家愛護(hù)珍惜我們吧！珍惜每一滴水，愛護(hù)每一點(diǎn)水，大家要懂得水并不是取之不盡、用之不竭的，如果人類不注意節(jié)約用水，必將受到缺水的懲罰。
    水，生命之水，遠(yuǎn)離污染，人類的明天將無(wú)限美好，將永遠(yuǎn)健康

    指導(dǎo)教師：李加春
小作者想像力豐富，針對(duì)水資源缺乏問題，把自己想像成水，呼喚人們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，文章條理清楚，主題鮮明。