難忘老師一片情_(kāi)小學(xué)生作文:四年級(jí)

難忘老師一片情_(kāi)小學(xué)生作文:四年級(jí)

難忘老師一片情_(kāi)小學(xué)生作文:四年級(jí)

 難忘老師一片情

    我愛(ài)向陽(yáng)小學(xué)!我就是在這里開(kāi)始了我學(xué)習(xí)的旅程!
    我讀一年級(jí)時(shí),我們的班主任是沈老師。她已40多歲了,圓圓的臉上嵌著一雙有神的、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。就在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我清楚地記得,那時(shí)我膽小地不敢和老師交流,更不敢和同學(xué)們對(duì)話(huà)了。沈老師為了把我的膽子放大,故意讓我收同學(xué)們的作業(yè)本,讓我和同學(xué)們多交流、交流。上課時(shí)我不敢發(fā)言,就是老師叫到了我,我發(fā)言的聲音也像蚊子叫一樣,沈老師在上課時(shí),就讓同學(xué)們分小組討論。這樣能讓我們更加深入地了解問(wèn)題,也提高了我的發(fā)言能力,真是一舉兩得。更讓我難忘的是,剛開(kāi)始上課時(shí)我總是開(kāi)小差,沈老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評(píng)我,而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情,以后,我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)時(shí),我不懂事,以為老師在給我難堪,直到現(xiàn)在我才知道沈老師真是用心良苦!沈老師還經(jīng)常組織一些班會(huì)活動(dòng),豐富多彩的內(nèi)容使我們學(xué)習(xí)了課本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在中午的時(shí)候,老師像我們的大朋友一樣,和我們一起說(shuō)笑,做游戲。在沈老師的關(guān)心下,我們都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    沈老師!教師節(jié)快到了,我祝您和所有老師節(jié)日快樂(lè),說(shuō)一聲:“你們真辛苦,我們謝謝了!”