這樣的玩具能激發(fā)兒童思維嗎?

這樣的玩具能激發(fā)兒童思維嗎?

這樣的玩具能激發(fā)兒童思維嗎?


  兒童玩具形狀多樣、種類繁多、色彩絢麗本應(yīng)無可厚非。但現(xiàn)在兒童的玩具生產(chǎn)似乎走向一個(gè)極端,僅僅是在乎形式,而不是注重內(nèi)容。君不見那些帶有恐怖、色情甚至是反動(dòng)傾向的玩具比比皆是。這些玩具非旦沒有起到開發(fā)兒童智力、激發(fā)思維發(fā)展的作用,反而把兒童引向了另一個(gè)岐途。 


  其實(shí),在下以為,玩具的吸引力不在表面的色彩,不在花里胡哨的形狀,而在于實(shí)質(zhì),在于一種玩具本身所應(yīng)具的功能。比如說,孩子喜歡玩球類的玩具,但球總是圓的,再有創(chuàng)意的玩具商也不會做出一個(gè)方形的或三角的球類來招搖過市。球的表面可以涂抹得絢麗多彩,可是吸引兒童喜歡的小足球卻仍是以黑白相間為勝。因而,玩具的實(shí)質(zhì)還是在于它的功能。 


  有人說,多彩的玩具可以起到開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)兒童思維的作用。這一點(diǎn)在下并不否認(rèn)。但是它的負(fù)面效應(yīng)更是顯而易見的。只要你留心一下,課堂上孩子們不是在專心聽老師講課,而是私下在玩那些五花八門的玩具。真正可謂“玩物喪志”?!?/P>


  玩具在增進(jìn)孩子們友誼的同時(shí),也使孩子們滋生一種攀比心理,虛榮心也越來越重,不利于兒童人格的發(fā)展。同時(shí),這些玩具昂貴的價(jià)格無形中增加了父母的負(fù)擔(dān)。 


  呼吁玩具設(shè)計(jì)開發(fā)人員設(shè)計(jì)出那些真正有利于孩子發(fā)展的玩具,而不是“金玉其外,敗絮其中”?!?BR>



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)