珠心算

• 初探幼兒珠心算初期教學(xué)中的細(xì)節(jié)教學(xué)

  2022-10-09

       實(shí)踐證明，珠心算初期教學(xué)的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)教學(xué)。即打基礎(chǔ)，練速度。細(xì)節(jié)教學(xué)成功，才有教學(xué)效果。我在幼兒珠心算教學(xué)中的體會(huì)是：    一、打基礎(chǔ)要穩(wěn)    打基礎(chǔ)階段最主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)算盤的構(gòu)造、特點(diǎn)及作用，接納和適應(yīng)

• 幼兒園開展珠心算教學(xué)初探

  2022-10-09

       珠心算是以算盤為教學(xué)工具，通過實(shí)際撥珠到模擬撥珠，最后在腦中形成珠像運(yùn)動(dòng)為計(jì)算模式的一種技能，更形象地說，就是“在腦里打算盤”。因此，它的計(jì)算功能和教育功能得到了教育界的普遍關(guān)注，全國各大省市已在小學(xué)、幼兒

• 珠心算的神奇作用――一位珠心算學(xué)習(xí)者的親身體驗(yàn)

  2022-10-09

    珠心算，亦稱珠算式心算，是在人的頭腦里面的“算盤”上進(jìn)行高速運(yùn)算的一種計(jì)算方式。珠心算因?yàn)樗?jì)算方式的特殊性和訓(xùn)練過程的連續(xù)性，使得它對(duì)人的各方面能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高有著特殊的神奇的作用。我從小學(xué)三

• 世界最大珠算博物館落戶南通

  2022-10-09

      我中心孫大鵬主任（右）與遲海濱會(huì)長在博物館合影《多元珠心算》編者關(guān)艷華老師代表幼兒珠心算教學(xué)專家參觀博物館    世界上最大的珠算專題博物館近日在南通正式開館，全國人大常委會(huì)副委員長顧秀蓮、國家審計(jì)署審計(jì)長

• 關(guān)于珠心算幾個(gè)問題的介紹

  2022-10-09

  關(guān)于珠心算幾個(gè)問題的介紹一、為什么要學(xué)珠心算現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)早巳進(jìn)入“信息時(shí)代”；也許有人要問：“現(xiàn)在是什么時(shí)代了？電腦計(jì)算得如此快速，使用也更便捷，還學(xué)珠心算有什么用？”?！艾F(xiàn)在交通工具跑得如此之快，為什么我們還

• 手指速算,手腦心算秘訣

  2022-10-09

  “ 手 指 速 算 ” 秘 訣根據(jù)本課題實(shí)驗(yàn)園河南段東幼兒園獲獎(jiǎng)成果資料改編    初級(jí)：100以內(nèi)加減    準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，需發(fā)出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前，聚精會(huì)神做好準(zhǔn)備

• 珠心算功能與腦功能

  2022-10-09

         珠心算來自于珠算。珠算數(shù)千年歷史，幾經(jīng)滄桑，一路坎坷，但時(shí)至今天，仍然在發(fā)展之中，這說明了有益于人民大眾的事業(yè)，具有多么頑強(qiáng)的生命力。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，珠算也獲得進(jìn)步與發(fā)展。 （一）       今天社會(huì)發(fā)展到計(jì)算

• 珠心算教學(xué)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合與創(chuàng)新

  2022-10-09

      內(nèi)容提要：珠心算教學(xué)有效地繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)代社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。目前，基礎(chǔ)教育改革迅猛發(fā)展，珠心算教學(xué)要向前發(fā)展，就要融入到新的課程改革之中，吸取課程改革的新理念，并且與數(shù)學(xué)課程相融

• 珠心算應(yīng)納入幼兒教學(xué)

  2022-10-09

    濟(jì)南市政協(xié)委員、濟(jì)南市直機(jī)關(guān)幼兒園園長宗桂萍向大會(huì)提交一件提案，她認(rèn)為，濟(jì)南市應(yīng)將珠心算納入到幼兒園和小學(xué)的教學(xué)課程當(dāng)中去。 所謂珠心算就是讓孩子在學(xué)習(xí)了一定的珠算技巧后，把算盤虛架在腦中，用思維來撥珠進(jìn)行

• 少兒珠心算的正遷移在中小學(xué)其它學(xué)科中的作用

  2022-10-09

    學(xué)齡前兒童經(jīng)過兩年左右珠心算基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的孩子都會(huì)不同程度地形成一些特殊技能。如：超強(qiáng)的記憶能力、立體的思維能力、獨(dú)特的創(chuàng)新能力和高強(qiáng)的計(jì)算能力，老師和家長如能適時(shí)地把這些能力正確地引導(dǎo)到其它

• 珠心算、手腦速算師資培訓(xùn)的通告

  2022-10-09

  關(guān)于智奧珠心算第四期珠心算、手腦速算師資培訓(xùn)的通告智奧，珠心算師資培訓(xùn)的搖籃。     如果您希望順利進(jìn)行珠心算教學(xué)，如果您打算長期從事珠心算教育，如果您計(jì)劃把珠心算、手腦速算作為事業(yè)來經(jīng)營，那么不妨請(qǐng)您走進(jìn)智奧，

• 珠心算手指操

  2022-10-09

  珠心算手指操(1) 一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。(2) 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎