我談家長工作

我談家長工作

  

新學期快開學的時候，幼兒園針對本期保育工作的重點，邀請了諾貝爾幼兒園的園長和我們進行了經(jīng)驗的交流活動。在諾貝爾幼兒園園長介紹了他們園的一些工作情況和保育經(jīng)驗后，老師們都談了自己的看法。當時，我僅僅是對諾貝爾幼兒園的師資力量覺得很羨慕，而對于他們在家長工作上的努力，我卻覺得比較夸張：如此密切的電話聯(lián)系、走訪，那當老師太辛苦了。而我們現(xiàn)在的工作，不是做的挺不錯的嗎？

但是，今天我在幼教雜志上讀到了一篇隨筆，寫的是一位家長的心聲，卻對我觸動很大。這位家長寫了在孩子剛入園時，他和孩子、教師共同度過的一段心里路程。開始挑選園所時，他提到“孩子入園哭臉怎么辦？”有的老師說一句“那你們家長要舍得，沒什么的、總會這樣……” 的話，一次一次的嚇退了他。后來看了XX園，硬件不錯，而且老師盡心的進行了三次家訪，才讓他定下了。孩子終于上幼兒園了，他的心情從難以割舍，到忐忑不安，而很快的，就感到放心滿意了。這其中，很重要的就是老師和家長的電話聯(lián)系。孩子入園前家訪；入園后在很短的時間內給家長電話，告知孩子的情況；孩子的點滴進步，及時讓家長了解；讓孩子自己和父母通話，匯報學習生活情況……這樣細致的工作，贏得了孩子的喜愛和家長的贊許。

這是從家長的角度談到了幼兒園的家園聯(lián)系工作，文中提到的老師讓我敬佩。相比之下，我對家長工作應該用更細致的心思去做。

我想，在以后的工作中，應該在家園聯(lián)系上多點心思。本期，我想做一些工作：

1、利用“家園聯(lián)系冊”“家園橋”的多種手段，、建立良好的家園聯(lián)系。

2、作一個家園聯(lián)系袋，及時向家長收集和反饋信息。

3、期初和期末各召開一次家長會。配合幼兒園辦好家長學校的工作。

4、利用電話、家訪，加強家園的了解和聯(lián)系。

5、在班級設一個“家長圖書角”，方便家長借閱幼教讀物。