家園接力競(jìng)選成功
時(shí)間:2022-10-07 21:27:29
家園接力競(jìng)選成功
在對(duì)幼兒實(shí)施共育的過程中,幼兒園與家庭必須針對(duì)幼兒發(fā)展的需要,共同制定各自的教育方案,在實(shí)施中,不斷溝通,互相傳遞教育的接力棒。為籌劃元旦聯(lián)歡會(huì),我們推出了一個(gè)競(jìng)選聯(lián)歡會(huì)主持人的活動(dòng)?!昂?bào)”上醒目的主題標(biāo)語-- “用于競(jìng)爭(zhēng),重在參與”--立刻吸引了孩子和家長(zhǎng)們。爸爸媽媽的積極鼓勵(lì),孩子們的踴躍報(bào)名,掀起了競(jìng)選活動(dòng)的小小高潮。
就在大家緊鑼密鼓準(zhǔn)備的時(shí)候,我們的“快樂鳥”信箱受到了宇豪媽媽的一封信:“……宇豪主動(dòng)和我們商量參加競(jìng)選的事情,請(qǐng)我們幫助找詩(shī)文,自己還練習(xí)報(bào)幕。這次活動(dòng)真地讓我們看到了宇豪的進(jìn)步。但是競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我們擔(dān)心萬一他失去這次機(jī)會(huì),會(huì)對(duì)他打擊太大。他太重視這次競(jìng)選……
記得從前的宇豪一上臺(tái)就哭,幾次開放活動(dòng)中,他的父親扛著攝像機(jī)來,都是乘興而來,敗興而歸。然而家長(zhǎng)沒有放棄教育,老師更沒有放棄。我們不斷溝通協(xié)商,共同制定了“正面引導(dǎo),積極鼓勵(lì),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),多予表?yè)P(yáng)”的接力原則,分別實(shí)施家園教育接力方案,對(duì)宇豪的教育形成了家園一致、不斷推進(jìn)的局面。漸漸地宇豪變了,變得敢說了,敢做了。這一次,他竟然主動(dòng)提出了參與競(jìng)選,怎能不讓人發(fā)自內(nèi)心地高興呢?當(dāng)然,宇豪的父母的憂慮,也非常值得我們重視??紤]再三,我們這樣商定:一方面,請(qǐng)宇豪發(fā)父母幫助找詩(shī)文,繼續(xù)和宇豪準(zhǔn)備,堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng);另一方面,我們對(duì)他進(jìn)行“失敗也不怕”的教育。利用日常談話,給孩子們講科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一次次經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子們不怕失敗。同時(shí),在戶外活動(dòng)“勝利、失敗”的小游戲里,我們請(qǐng)宇豪擔(dān)任“失敗隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),帶頭嘗試失敗,最終取得勝利。這些活動(dòng)為宇豪經(jīng)受失敗做了良好的心理準(zhǔn)備。另外,在班內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),隨機(jī)為宇豪創(chuàng)設(shè)一定表現(xiàn)機(jī)會(huì),樹立他在同伴中的威信。
競(jìng)選那天,宇豪果然表現(xiàn)出色,自我介紹聲音宏亮,報(bào)幕吐字清楚,再聽那詩(shī)朗誦更是抑揚(yáng)頓挫,儼然一個(gè)小主持人,贏得了許多小伙伴的贊賞和認(rèn)可。最終,宇豪當(dāng)選了。
聯(lián)歡會(huì)那天,宇豪的父親又抗著攝像機(jī)來了。他無比欣慰地說:“這回我的攝像機(jī)可派上用場(chǎng)了。”聽了這句話,我們都笑了,這是我們接力成功后的喜悅。再看鏡頭前,是小宇豪充滿自信的樣子,臉上堆滿了燦爛的笑容……
評(píng)析
在孩子發(fā)展的進(jìn)程中,既要使孩子感受成功,也要適當(dāng)讓孩子經(jīng)受一點(diǎn)挫折,這樣才能促使他們身心健康成長(zhǎng)。
宇豪原是個(gè)膽怯的孩子,但在班上宣布競(jìng)選元旦聯(lián)歡會(huì)主持人的活動(dòng)中,出人意料地提出要參與競(jìng)選。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的變化,喜悅參半。喜的是膽怯的宇豪進(jìn)步了,憂
推薦文章
- 咪咪班家長(zhǎng)會(huì)講稿
- 家訪中的語言藝術(shù)
- 幼兒園班級(jí)承諾
- 中班家長(zhǎng)會(huì)
- 家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)上建立小家,QQ群使家園零距離接觸
- 家長(zhǎng)會(huì)演講稿
- 新時(shí)期幼兒園家長(zhǎng)工作如何開展
- 激發(fā)家長(zhǎng)參加主題活動(dòng)的熱情
- 合理利用家長(zhǎng)資源做好家園共育
- 淺談家長(zhǎng)參與幼兒園保教工作的幾點(diǎn)做法
- 注重家訪實(shí)效 促進(jìn)家園共育
- 小三回憶錄之走訪錄
- 給家長(zhǎng)朋友的一封信
- 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
- 芭蕾舞鞋
- 9以內(nèi)的撥珠指法(第一課時(shí))
- 治病別重藥物而輕護(hù)理――唐為勇回答
- 小班數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物找家》反思
- 幼兒園關(guān)于春天的主題社會(huì)領(lǐng)域教案大班社會(huì)《我眼中的春天》反思
- 親子旅游品牌朋友圈文案33句
- 煲煲簡(jiǎn)餐朋友圈文案36句
- 壽衣店門頭朋友圈文案34句
相關(guān)文章
- 競(jìng)選成功,耶耶耶!
- 競(jìng)選成功,耶耶耶!
- 公開競(jìng)選團(tuán)縣委書記競(jìng)職演說(競(jìng)選成功,經(jīng)典)
- 競(jìng)爭(zhēng)――成功的動(dòng)力
- 家園互動(dòng)形成教育合力
- 家園合力培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣
- 家園合力培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣
- 競(jìng)選成功,耶耶耶!_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 家園共育,形成品德教育合力
- 幼兒園案例分析《云端相約科學(xué)銜接助力成長(zhǎng)》幼小銜接案列
- 體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂與成功的幼兒園大班教案
- 幼兒園小班教案:接力賽
- 怎樣提高幼兒園幼兒教師實(shí)現(xiàn)家園共育的能力和水平
- 海外發(fā)達(dá)國(guó)家的幼兒園和小學(xué)是怎樣銜接?
- 提高幼兒各方面成績(jī) 家園配合很重要(原創(chuàng))