實(shí)踐重于理論
時(shí)間:2022-10-08 01:46:44
實(shí)踐重于理論
兒子近幾天經(jīng)常在我面前提出一些問(wèn)題:“媽媽,我能給陌生人開(kāi)門(mén)嗎?”“媽媽,陌生人給我東西吃我能要嗎?”“媽媽,我能跟陌生人走嗎?”。我反問(wèn)道:“你說(shuō)呢?”“不能!”兒子堅(jiān)定又不無(wú)驕傲的說(shuō)。我知道這一定是幼兒園的老師交給孩子的自我保護(hù)常識(shí)。知道兒子掌握了這些常識(shí),心中不禁一陣竊喜。可還“竊喜”了沒(méi)多久,便知道了兒子只有理論,沒(méi)有實(shí)踐。也就是“說(shuō)到了,沒(méi)做到”。
那天中午我正在廚房炒菜,隱約聽(tīng)見(jiàn)象有敲門(mén)的聲音,我正要去開(kāi)門(mén)的時(shí)候,心急的兒子問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就打開(kāi)門(mén)了。進(jìn)來(lái)的兩個(gè)身材高大的人,讓我的心微微一緊。待他們說(shuō)明來(lái)意后我才放了心。原來(lái)洗衣機(jī)幾天前壞了,他們是來(lái)維修洗衣機(jī)的。接下來(lái)的時(shí)間里兒子不到一分鐘便和兩個(gè)維修人員聊得火熱,像是熟人似的。維修工臨走的時(shí)候兒子還送到門(mén)外并“有禮貌”的說(shuō):“叔叔,慢點(diǎn),歡迎你們?cè)賮?lái)玩!”。雖然兒子的“禮貌、熱情”有好的一方面,但萬(wàn)一碰上壞人怎么辦?
送走了維修工,我對(duì)兒子的氣勁就爆發(fā)出來(lái)了:“你不說(shuō)給陌生人開(kāi)門(mén)嗎?!”
面對(duì)我的質(zhì)問(wèn),兒子的回答更讓我驚訝:“媽媽,那不是陌生人,是修洗衣機(jī)的叔叔?!?br>
然后,我花了好幾天時(shí)間讓兒子理解什么是“陌生人”,又花了好幾天時(shí)間訓(xùn)練兒子開(kāi)門(mén)前要先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)再開(kāi)門(mén)。再然后,就是兒子又想出了一個(gè)“更好的辦法”就是唱《小兔子乖乖》。再再然后,就是我和他爸無(wú)論誰(shuí)下班晚了,都要在門(mén)前唱上一段《小兔子乖乖》才能進(jìn)家門(mén),碰到唱錯(cuò)詞,或者你急于進(jìn)門(mén)而唱漏詞時(shí),對(duì)不起,必須要重唱。
努力的結(jié)果是:雖然我們回家的程序繁瑣了點(diǎn),但無(wú)論是“大灰狼”還是“陌生人”都極難進(jìn)入我的家門(mén)了。當(dāng)然,除了“理論”上的防護(hù)意識(shí),還是“實(shí)踐”中的防范意識(shí),兒子都增強(qiáng)了。
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