風雨中的美麗與快樂

風雨中的美麗與快樂

  我是一名年輕的幼兒園長，帶領(lǐng)一批年輕的幼兒教師，在實現(xiàn)我們共同的夢想，幼兒教育的夢想。我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的幼兒教育，辦怎樣一所幼兒園才可以實現(xiàn)真正的幼兒教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在我負責幼兒園管理工作的幾年來我非常幸福，我覺得這小小的幾畝地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的能力、智慧、激情和我一生中最旺盛的精力和體力，為常家中心幼兒園留下一些或許對未來有用的東西，我的心中是平靜與快樂的。

　　剛過去的一年對常家中心幼兒園來說非同尋常。這一年，我們和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦園（三處園所）取得了一定的經(jīng)驗和成績，為打造我們的幼教航母奠定了最基礎(chǔ)的平臺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子搬了新幼教樓，孩子們住在寬敞明亮的活動室里，接受高質(zhì)量的幼兒教育。冬天有暖氣、夏天有空調(diào)，自由自在幸福的成長著，我這個園長看在眼里喜在心里。通過全園教職工的齊心協(xié)力，靠家長和我們自己，克服了周圍老百姓的經(jīng)濟問題、對孩子的教育意識不夠重視問題、克服了幼兒人數(shù)過多引起的場地太小安全隱患過多的困難、克服了幼兒人數(shù)多老師少難管理的困難，取得了縣教委督導評估第一名的好成績。這一年，常家中心幼兒園的孩子也給我們帶來了榮譽，獲得了各類市縣級獎項15人次，共8項，幼兒園所獲榮譽的數(shù)量和級別為幼兒園的招生帶來了好的效益，孩子家長的滿意達99％，贏得了家長的滿意和信任。

　　為了有效的帶領(lǐng)這所幼兒園實現(xiàn)三年規(guī)劃走向成功，這一年我們做了以下幾件事：

　　1、科學管理，促全方位素質(zhì)提高。深化幼兒園的素質(zhì)教育，在園內(nèi)繼續(xù)推行“樹 立五種意識”、“強化五項管理，取得了明顯地合作效果，形成了我們的園風，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神。 樹立五種意識：即一是整體意識；二是層次意識；三是主體意識；四是科研意識； 五是規(guī)范意識。 強化五項管理：即一是強化目標管理；二是強化常規(guī)管理；三是強化教學過程管理 ；四是強化保教質(zhì)量管理；五是強化寄宿