老師，我?guī)湍悴磷雷?/h1>
時(shí)間：2022-10-08 01:48:02

老師，我?guī)湍悴磷雷?/p>

老師，我?guī)湍悴磷雷?></p>   吃完午飯后，我們照例打掃孩子剩在桌子上的飯粒，掉在地下的飯菜，忙的不亦樂(lè)乎。孩子們坐在小板凳上嘰嘰喳喳的說(shuō)著話。桌子擦完了一半，我站起來(lái)長(zhǎng)噓了一口氣，被琪琪看見(jiàn)了，他問(wèn)：“老師，你很累嗎？”“是呀”?！澳恰彼嶂^想了一會(huì)兒，“我來(lái)幫你擦桌子吧!”，說(shuō)完，他走到我面前，拿起了桌子上的抹布，擦了起來(lái)。旁邊的小朋友聽(tīng)到了我和琪琪的談話，都圍了過(guò)來(lái)，搶著說(shuō)：“老師，我要幫你掃地”“老師，我要幫你收垃圾”“老師，我?guī)湍愦反繁嘲伞薄?tīng)著這些天籟般的清脆童音，我的眼睛濕潤(rùn)了。多么善解人意的一群小精靈啊!<br><br>　　可是，孩子們的推擠使我們的教室亂作一團(tuán)，我說(shuō)：“老師請(qǐng)最棒的小朋友來(lái)幫助老師打掃，現(xiàn)在，都回到自己的小板凳上坐下?！庇谑牵√焓箓?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己最好，得到老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)又得到勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，很快安安靜靜地坐到了自己的小凳子上。我說(shuō)：“老師遇到了一個(gè)難題，你們?cè)敢鈳椭蠋焼?？”他們的注意力都集中到了我這兒，瞪著大眼睛看著我，我又說(shuō)：“小朋友都想打掃衛(wèi)生，都是一群愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，可是，根本用不了這么多的小朋友，現(xiàn)在老師應(yīng)該怎么辦呢？”他們七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“請(qǐng)做的好的小朋友打掃?！庇械恼f(shuō)：“我要幫老師打掃，我最會(huì)擦桌子了?！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，我們都應(yīng)該幫助老師?！蔽医辛藥讉€(gè)小朋友起來(lái)說(shuō)了一下，并做了總結(jié)：“每個(gè)小朋友都想幫助老師，都是好孩子，那咱們來(lái)分一下組，每個(gè)小朋友就都有機(jī)會(huì)幫老師干活了，好不好？”“好!”孩子們響亮的聲音在空中回響。“想擦桌子的小朋友請(qǐng)舉手?！庇袔讉€(gè)小朋友高高地舉起了手，“想掃地的請(qǐng)舉手，”又有幾個(gè)小朋友把手高高地舉了起來(lái)，“想收垃圾的請(qǐng)舉手?！庇钟袔讉€(gè)小朋友舉起了手…，我按照幼兒的意愿分好組，孩子們興高采烈的干了起來(lái)?？粗麄兡枪烧J(rèn)真勁兒，我的心里暖烘烘的。雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，需要我們?cè)谂灾笇?dǎo)，雖然比我們自己干的時(shí)候慢了好幾倍，有的地方還是我們重新干了一遍，但是我的心里甜孜孜的?？粗髁?、整潔的教室，我和孩子們臉上都露出了滿足的微笑。</p> </div> </div> </div> <div id=