12《秋收》

12《秋收》

教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．知道秋天是個豐收的季節(jié)，秋天的田野稻谷黃、棉花白、農(nóng)民秋收忙。
　　　2．能看圖回答問題，會用“什么時候，什么怎么樣？”和“誰在什么地方干什么”的句式說話。
　　重點、難點：
　　教學(xué)重點：觀察圖畫，運用一定的句式表達(dá)圖意。
　　教學(xué)難點：體會勞動的辛苦，勞動果實來之不易。
　　課時安排：1課時
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人，引出課題
　　　1、小朋友，前幾天我們學(xué)習(xí)了《秋天的果園》，知道秋天到了，果園里的果子都成熟了，農(nóng)民們忙著采摘果子。今天，我們又要來看看秋天的田野。要比一比，誰看圖仔細(xì)，說話完整，聲音響亮。
　　　2、出示投影片（或掛圖），想想圖上畫的是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？：
　　　　　秋天到了，田野里稻谷黃了，棉花白了，農(nóng)民伯怕和阿姨忙著收棉花、稻谷。
　　　3、你覺得秋天是個怎樣的季節(jié)？
　　　4、出示課題，齊讀。解釋“秋收”。
　　　　　知道什么是秋收嗎？（秋收就是在秋天收割田里的稻谷、棉花等莊稼。）
　　二、練習(xí)說“采棉花”
　　　1、出示投影：這是什么地方？棉花長得怎樣？
　　　2、用“什么時候，什么怎么樣？”的句式把你看到的棉花說一說。
　　　3、圖上還畫了誰？她在干什么？
　　　4、用“誰在什么地方干什么”的句式說。
　　　5、把（2）（4）兩個句式連起來說。自己說――同桌說――指名說――評議――獨立再說。
　　　　（秋天，棉花長得又多又白。農(nóng)民阿姨在棉花地里采棉花。）
　　　　　鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生加進人物的心情，把句子說得更完整。
　　三、練習(xí)說“收稻谷”
　　　1、依次出示投影覆蓋片，隨機出示音節(jié)卡片，積累詞語。