《可愛(ài)的小動(dòng)物》

《可愛(ài)的小動(dòng)物》

《可愛(ài)的小動(dòng)物》

訓(xùn)練內(nèi)容:
    小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè)復(fù)習(xí)三?口語(yǔ)訓(xùn)練《可愛(ài)的小動(dòng)物》。
  教學(xué)目標(biāo):
   1. 能認(rèn)真地觀察畫(huà)面內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
   2. 聽(tīng)音想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
   3. 用普通話進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。能用一句或幾句話說(shuō)出自己最喜歡哪種動(dòng)物和喜歡的原因。
  教學(xué)重、難點(diǎn):
    看圖,理解圖意,用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交流,說(shuō)一種自己最喜歡的小動(dòng)物,練習(xí)說(shuō)完整的話。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
   1. 投影儀、相關(guān)投影片,錄音機(jī)、相關(guān)磁帶,小動(dòng)物圖片。
   2. 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)相關(guān)的錄音帶2至3遍,做好預(yù)習(xí)。
   3. 畫(huà)一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物,并想想為什么喜歡它。
  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
  教學(xué)過(guò)程:

 ?。ㄒ唬┞?tīng)音激趣:
   1. 談話引入。欣賞配套音樂(lè)歌曲《小毛驢》片段。(學(xué)生可打拍、跟唱、邊歌邊舞,盡情放松)
   2. 聽(tīng)相關(guān)配套錄音、猜謎語(yǔ)。(謎底:小白兔、金魚(yú))
   3. 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物。教師貼出小動(dòng)物圖片,板書(shū):可愛(ài)的小動(dòng)物。
 ?。ǘ┛磮D說(shuō)話:
   1. 談話引入。
     師:同學(xué)們,老師帶你們?nèi)孜恍∨笥鸭依镉^看種幾小動(dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。
   2. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖1。
   ?、畔胍幌?,圖上畫(huà)有誰(shuí)?正在干什么?圖中小動(dòng)物長(zhǎng)得怎樣?你喜歡嗎?
   ?、埔龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意說(shuō)話。
   3. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖2。學(xué)法如上。
   4. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖3。學(xué)法如上。
   5. 同桌之間根據(jù)3幅圖的意思進(jìn)行說(shuō)話。
   6. 小結(jié)。
 ?。ㄈ┞?tīng)音想象:
   1. 播放配套教師用帶3至13(有關(guān)貓、狗、雞、鳥(niǎo)等小動(dòng)物的叫聲)。
   2. 你聽(tīng)到了哪些聲音?(可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的聲音,并進(jìn)行模仿)
   3. 聽(tīng)到這么多的小動(dòng)物的叫聲,你想起哪些小動(dòng)物在干什么?
   4. 分4人小組進(jìn)行說(shuō)話。
  (四)拓展思維,延伸課外:
   1. 檢查課前布置學(xué)生“畫(huà)一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物”的完成情況。
   2. 讓學(xué)生拿自己的畫(huà)上講臺(tái)前說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪種動(dòng)物及喜歡的原因。
   3. 好朋友之間互相看畫(huà)、說(shuō)話。
   4. 播放歌曲《小毛驢》。小結(jié):讓學(xué)生進(jìn)一步懂得小動(dòng)物的可愛(ài),從而更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
   5. 布置課后要求:說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物的故事給家人聽(tīng)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):
               可愛(ài)的小動(dòng)物
                (愛(ài)護(hù))
        小白兔(圖)、金魚(yú)(圖)、小貓(圖)、小雞(圖)、小鴨(圖)
                  ……

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